19云雀的心愿.doc

19.云雀的心愿（第一课时）教学目标：1学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。通过品读，体会陈述句、反问句在语气上的不同，加强朗读与理解能力的自我诊断与矫治。3理清文章脉络，初步把握文章的主要内容。有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。教学过程：一、导入1同学们，心愿是什么？（愿望）师补充：心愿就是人们希望带未来达成某种目的的一些想法。2云雀是一种外形好看，声音好听的小鸟（出示云雀图），它会有什么心愿？今天就让我们走进一篇新的课文，一起去了解云雀的心愿。（板书：云雀的心愿）生齐读课题。3通过预习，小云雀的心愿是什么？（生回答）（相机出示）：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”（板书：沙漠绿洲）4师：自读这段话，从哪些词语能让你感受到小云雀把沙漠变成绿洲的心愿非常强烈？师指导学生找出（“实在、一定、太重要、重新变成”等词语）指导学生有感情的朗读小云雀的心愿。过渡：云雀为什么会产生这样的心愿呢？这节课我们就跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧！二、字词过关(1) 活动一：字词过关脱缰 苔藓 讨厌 乱砍滥伐 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 土壤 擦汗 邀上 泛滥凶猛 树干 枯枝败叶 1 认读词语2.理解词语，A.回忆理解词语的方法，如用查字典和联系上下文的方法理解B.选择喜欢的方式理解生词3.交流（1）A交流点拨难读的字：“壤”“贫”“冠”“滥”等，强调“冠”读第一声，是帽子的意思，画一棵树的简笔画。强调“贫”是前鼻音。强调“干”读第四声。B带拼音认读去拼音认读指名读、推荐读、齐读（2）理解生词 “乱砍滥伐”， “滥”在字典中有三种解释，在不同的词语中表示不同的意思。你能为它选择正确的意思吗？再读重点句“以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。” 理解了“泛滥成灾”后视频再现河水泛滥成灾的场景。再读词语“泛滥成灾”，力求读出词语的情感，读出自己的理解。用课件帮助学生直观形象地认识 “树冠树干土壤”， 正音：树干(gn)再读重点句子：“森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。”贫瘠：土地薄，不肥沃。凶猛：气势、力量等凶恶强大。（3）检测反馈补充习题第一大题中的1选择正确的义项。预习作业4一课一练一到三题A检测B展示交流三、课文朗读过关1.同学们字词预习得很充分，但老师还不满足，还想听听同学们课文读得怎样？活动二：课文朗读过关1.在小组内合作朗读课文。2.画出陈述句、反问句，练习朗读，体会不同的句式在语气上的不同，锻炼自己的朗读与理解能力。3.交流展示。汇报：（1）第1段：抓住“漫天飞舞”、“睁不开眼”、“贫瘠”体会乱砍滥伐造成的危害；指导读好埋怨的语气。（2）第2段：“从像脱缰的野马”、“咆哮”、“冲垮”、“淹没”体会说明什么；从“大伞”、“挡住”、“吸收”、“渗进”、“储存”体会森林是一座大水库；体会反问语气，指导朗读；（3）第3段：抓住“枝叶茂密”、“挡住”、“遮挡”、“不容易散失”等词语来体会森林的重要。（4）读后两个自然段，读出“森林实在太重要了”的感叹，读出“一定”、“让沙漠变成绿洲”的决心和期盼。四、整体感知活动三：1. 朗读课文，思考：小云雀跟着妈妈飞到了哪些地方呢？这篇课文主要讲了什么？2. 这篇课文主要讲了什么？说一说小云雀跟着妈妈飞出了森林，一路上看到（ ），有的地方变成了（ ），有的地方（ ），心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了（ ）。3交流汇报：1师生合作朗读课文。小云雀跟着妈妈飞到了哪些地方呢？板书：沙漠大河 森林2默读思考：小云雀跟着妈妈一路上看到什么，想到什么呢？3这篇课文主要讲了什么？小云雀跟着妈妈飞出了森林，一路上看到（森林被砍伐后），有的地方变成了（沙漠），有的地方变成了（ 河水泛滥成灾 ），心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了（保护森林的重要）。4.把文章每一部分的主要意思连成一段通顺连贯的话是把握课文主要内容的好方法。文章脉络。1. 第一段（1）写云雀妈妈带小云雀到外面去看看世界。第二段（2-4）写人们的乱砍滥伐，使茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。第三段(5-10) 写河流上游的森林被砍光，河水泛滥成灾。第四段(11-13)写妈妈告诉小云雀，森林是一个巨大的空调器，森林里冬暖夏凉。第五段(14-15)写到沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲，是云雀的心愿。19.云雀的心愿（第二课时）一、导入。1听写词语，课后练习第3题2用自己的语言说说课文的主要内容。1.每组“总结报告员”默写在小黑板上，集体订正。2预设：小云雀跟着妈妈飞出了森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方变成了河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。经历了一次难忘的飞行，小云雀无限感慨，他说了这样一句话齐读：“森林实在是太重要了！”明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。3.过渡：这是多么美好的心愿啊！小云雀为什么会产生这样的心愿呢？森林对人们到底有哪些好处呢？让我们带着这些问题，跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧！二、精读课文。活动一：研读第14自然段，感受“沙漠贫瘠”1.默读14自然段，小云雀跟着妈妈来到沙漠上空看到了什么？那是有什么原因造成的？2.自主学习后小组内讨论。3.同桌分角色朗读。学习时间：5分钟汇报交流：1. 在沙漠上空，他们看到了什么？一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得它们睁不开眼。2.那是什么原因造成的？哪些词语说明环境很恶劣？这样的沙漠，没有水，没有土，长不出庄稼和树木，课文里的哪个词可以形容这样的土地？3.分角色读34自然段。指导学生读出“埋怨”、“心疼”的语气4.出示：森林实在是太重要了，因为_.。森林可以保护土壤。过渡：人们乱砍滥伐的后果远不止这些，现在，让我们来跟着云雀和妈妈到大河的上空去看一看那里发生了什么事。活动二：研读第5-10自然段，感受“河水泛滥”。1.自由地读一读5-10自然段，说说河水为什么会这么凶猛？2. 森林就是森林，为什么说是“森林水库”呢？研究作者的写作顺序。3.交流。汇报交流：1.看到这么凶猛的洪水，小云雀不由得挨近了妈妈，害怕地说2.妈妈叹了一口气说3.师生接读。用“可以也可以”说话。4句子比较：森林是一座大水库。森林不就是一座大水库吗？指名说说，这两句话的意思是相同的还是不同的？哪句话更肯定？用反问句表示强调，语气更加肯定。同学们在写作文时为了表达自己强烈的语气就可以用反问句。师带读，集体读。5森林实在是太重要了，因为_。过渡：小云雀和妈妈飞累了，她们又回到了森林里。汇报交流：活动三：研读第1113自然段，感受“森林能调节气温”1为什么说森林是“巨大的空调器”？2说话练习：（生可以填书上的句子，也可以是自己的语言。）3拓展：你知道森林还有什么用处？1为什么说森林是“巨大的空调器”？2.说话练习：夏天， ；冬天 。3. 拓展：你知道森林还有什么用处？19.云雀的心愿（第三课时）教学目标：1正确、流利、有感情地分角色朗读课文，复述课文。2通过交流关于森林的资料，感受森林对环境保护的重要作用，充分认识破坏森林给人类自身带来的危害，培养学生的环保意识。一、检查预习作业，重温内容1用自己的话说说云雀的心愿是什么，它为什么会有这种心愿？2森林的作用可多了，同学们课前一定搜集了不少资料吧！3齐读小云雀的话。4过渡：作为小学生，我们应该为绿化祖国，美化校园做些什么呢？二、拓展延伸1阅读一棵树的价值 记得印度加尔各答农业大学达斯教授曾对一棵树的身价作出估算，很值得参考。他指出一棵长了50年的大树，通常按木材产出计算值625美元，到市场上出售只能卖50美元至125美元不等，要知道这大约只有真正价值的0.3%，为什么这样说呢？因为一棵树的价值其实至少应从以下九方面计算： 一、按每年平均释放一吨氧气计，50年生产氧气的价值约为31250美元，同期防止空气污染的价值达62500美元。 二、防止水土流失及增加土壤肥力，所产生的价值为68750美元。 三、为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息，促进生物多样性方面所产生的价值为31250美元，同时，创造动物蛋白的价值为2500美元三项加起来，总共为19625美元，它还不包括大树每年所结花果所产生的价值，不包括调节气候，美化环境的价值等，更没有将它活到一百年甚至更长时间，大幅度产生的价值考虑进去。 其实，如果再换种公式计算：用树林所释放出的长寿素阴离子，又中免氧离子，可使人体消除疲劳，增强免疫力，使人少得病或不生病，健康长寿，这样计算的话，树的价值是无法用金钱来计算的，也是千金买不来的。 人类的生存是少不了树的，倘若地球上最后一棵树在人的砍伐声中倒下，那么过不了多久，人类也就结束了自己的历史，多少事实证明，由于我们的乱砍乱伐，已经把多少土地驱赶到大海里，把多少沙子留在了自己的身边，使沙尘暴频频降临，又有多少城市被掩埋在历史的文字里，大唐时代的丝绸之路上的重要城市尼雅，不就是因为、丧失森林和河流而停滞为死地，埋于沙中吗？可见，一棵树的价值又何止是钞票，而是环境人类赖以生存和发展的环境。 印度教授以他神奇的公式计算出每一棵树的价值，可谓用心良苦！他是在呼吁人类不再干那“杀鸡取卵”的蠢事了，砍伐一棵树，无论是打家具还是当柴烧，能值多少钱？而让它好好地长在那儿，其价值有天壤之别，我们再也不能干那滥伐树木的蠢事了。 一棵树可以生产200公斤纸浆，而这些纸浆如果要生产卫生纸，则至少有重为100克的卫生纸750卷。 在城市，一棵树一年可贮存一辆汽车行驶16公里，所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳树每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能，当城市绿化面积达到50%以上时，大气中的污染物可得到有效控制。 美国农业部专家戴维诺瓦克指出，一棵健康生长的树实际上就是一个污染处理装置和一个小型空调器，一棵树的降温效果相当于10台空调机工作20小时，按每台空调的耗电量计算，一棵树每小时可产生60.8元的效益。 一棵棵的树就构成了一片森林，森林在维系人类可持续发展中的重大作用十分巨大，除了直接向人类提供木材、林副产品（如油料、果品、药村、燃料等外，还有如下不可替代的生态作用）其实，如果再换种公式计算：用树林所释放出的长寿素阴离子，又中免氧离子，可使人体消除疲劳，增强免疫力，使人少得病或不生病，健康长寿，这样计算的话，树的价值是无法用金钱来计算的，也是千金买不来的。 人类的生存是少不了树的，倘若地球上最后一棵树在人的砍伐声中倒下，那么过不了多久，人类也就结束了自己的历史，多少事实证明，由于我们的乱砍乱伐，已经把多少土地驱赶到大海里，把多少沙子留在了自己的身边，使沙尘暴频频降临，又有多少城市被掩埋在历史的文字里，大唐时代的丝绸之路上的重要城市尼雅，不就是因为、丧失森林和河流而停滞为死地，埋于沙中吗？可见，一棵树的价值又何止是钞票，而是环境人类赖以生存和发展的环境。 （一）保持水土、涵养水源、减避灾害。由于森林的蓄水，保水强，尤如“绿色天然水库”“雨多光能吞，雨少岂能吐”。一万亩森林就等于一座畜水万立方米的小水库，从而可减轻或避免水旱灾害。 （二）防风固沙，保障农业，促进增产。森林是阻止大地荒漠化的，即使已经荒漠化的地区，只要重新植树造林，加以绿化，建立防止风沙的林带，沙漠进逼的势头也会得到有效遏制。 （三）调节、改善小气候。一棵树如同一部抽水机，一公顷森林每天要用根系从地下吸取吨水，除很少部分用于自身的生长外，绝大部分通过茂密的枝叶蒸发到空中。在水变成水蒸汽时，要吸收一定的热量，因此，大面积林区上空，空气湿润、凉爽、容易成云致雨，可以增加地域性的降雨量。 （四）吐氧吸碳，维系大气生态平衡，森林里制造氧气的“在然工厂”每公顷森林每天可以吸收二氧化碳多千克，相当于多人呼出量，同时，生产氧气千克，相当于多人的氧气吸进量。 （五）灭菌、滤毒、预防疾病、保护健康森林是天然灭菌能手和滤毒器。 （六）净化空气、净化污水、消减污染森林是天然吸尘器。 （七）消减噪声，维系宁静、解除疲劳。 （八）为其它生命提供优越栖息、繁衍和生存的场所。 （九）绿化、美化、香化环境，为人类提供优美的旅游圣地。 （十）森林还有一种鲜为人知的作用，就是可以缩小阳光的有害影响，阴隔放射性物质的辐射传播。 人人拥有一棵树，看似举手之劳，实为不易，可以通过建立鼓励措施，激励政策，使每个公民自觉地去种树、护树、或者“认养”大树，也可以制定颁布法律、法规，使每个公民必须种树，护树或“认养”大树，这样，植树护树的措施就会落在实处，朋友们，你们知道树木对生态环境的重要了吧！我想我们应该是提倡保护绿化、制止乱砍乱伐，使们们的地球母亲变得更美、更年轻！2设计广告语 “森林需要人类的呵护，我们要诊惜她，抚育她健康生长。”同学