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文档简介

七 年级 数学 教学案课题同底数幂的乘法课型自习课时1主备蒲丽春审核审定教学目标1.知识与技能目标1、 经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义；2、 了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些问题。2.过程与方法目标1、 在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力；2、 学习同底数幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力。3.情感态度价值观：在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心。教学重点同底数幂的乘法运算法则及其应用。教学难点同底数幂的乘法运算法则的灵活运用。教学方法引导启发法课前预习学 案（印发学生）复习七年级上册数学课本中介绍的有关乘方运算知识： 让学生回忆幂与乘方之间关系，即，即多个相同因数乘积的形式，从而为下一步探索得到同底数幂的乘法法则提供了依据，培养学生知识迁移的能力。第 一 课 时学习目标:1.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义；2.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些问题教学环节所用时间 教学内容 教师活动 学生活动 二次备课环节一(预时 5 分钟)温习旧知新课导入明确目标：1、 计算下列各式：（1） 102103（2） 105108（3） 10m10n（m，n都是正整数）你发现了什么？2、 2m2n等于什么？呢？（m，n都是正整数）1、(1)105(2) 1013(3)10m+n2、2m+n，环节二(预时 10 分钟)自主学习合作探究:四、诱向深入 拓展思维议一议：课本等于什么（m，n都是正整数）？为什么？练一练：例1 计算：（1）（2）（3）（4）想一想：例2光的速度约为3105千米/秒，太阳光照射到地球大约需要5102秒，地球距离太阳大约有多远？飞行这么远的距离，一架喷气式客机大要20年呢！四、深入思考=（1）（2）（3）（4）解：31055102151071.5108（千米）环节三(预时 10 分钟)小组展示交流共享：随堂练习：课本请学生口答环节四(预时 10 分钟)课堂练习查漏纠错：环节五(预时 5 分钟)小结提升板书整理：这节课我们学习了同底数幂的乘法的运算性质，请同学们谈一下有何新的收获和体会呢？在探索同底数幂乘法的性质时，进一步体会了幂的意义.了解了同底数幂乘法的运算性质.同底数幂的乘法的运算性质是底数不变，指数相加.应用这个性质时，我觉得应注意两点：一是必须是同底数幂的乘法才能运用这个性质；二是运用这个性质计
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