三年级下册学科教学计划.doc

数学 学 科 教 学 计 划基本情况分析 三年级两个班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。质量目标成绩目标项目平均分数及格率优秀率总分平均及格人数%优秀人数%期中期末3421/270790.03/90.233830100%322884.21%86.67%提高教学质量的措施1. 课堂模式构建措施： 在生本课堂模式的基础之下的高效课堂模式构建过程中，注重课前的口算检测，以提高学生的口算、心算、巧算能力；同时注重最后检测部分的强化，来检测及巩固本节课所学内容。2. 学生行为养成措施：重视学生的课前预习，提高课堂教学效率；重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力3. 教与学方法改进措施：重视解决实际问题能力的培养，教给学生解题思路，设计多种形式的练习。注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。结合教学内容，对学生进行习惯养成教育4. 学生培优补差措施： 注重培优、补偿两手抓，同时进行师徒结对，让同学之间互帮互助研究课研究课题高效课堂模式的构建教学内容平移和旋转安排时间第五周周次单元课时教学内容目 的 要 求重点、难点 134 567789 91011121314 15 1618第一单元第二单元第三单元 第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元第十单元第十一单元第十二单元1032925269444除法年、月、日平移和旋转乘法观察物体千米和吨轴对称图形认识分数长方形和正方形的面积统计认识小数整理与复习会笔算三位数除以一位数的除法，并能运用解决简单的实际问题记住大小月份，能判断平年、闰年，会计算简单的时间经过能看懂物体如何运动，看懂图形平移的方向和距离，根据结论体会过程与方法会熟练笔算两位数乘两位数，并能运用解决实际问题能熟练判断丛物体的正面、侧面、上面看到的具体形状，并能进行判断感知千米和吨的含义，并能熟练进行千米和吨的相互转化认识轴对称图形，了解轴对称图形的基本特征，能在方格纸上画出简单轴对称图形知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份，初步学会解决求一个数的几分之一，或几分之几是多少掌握长方形、正方形面积的计算公式，会比较、计算或估计一些物体物体表面和平面图形的面积能从条形统计图中获取简单数据，会计算简单数据的平均数，并运用解决简单生活现象能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称，小数大小比较的方法熟练掌握本学期所学知识，并能运用解决实际问题重点：商的最高位在哪一位上难点：笔算商中间有0和商末尾有0的除法。估算的策略重点：记住大月、小月的月份难点：初步掌握判断平年、闰年的一般方法重点：联系表象对物体的运动作出判断难点：看懂图形平移的方向和距离根据结论体会过程与方法重点：笔算两位数乘两位数的难点：应用有关运算解决实际问题重点：会根据视图摆物体难点：培养合理观察与想象、推理和判断能力重点：感知千米和吨的含义难点：各单位间互化重点：认识轴对称图形。了解轴对称图形的基本特征。难点：能在方格纸上画出简单轴对称图形重点：知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中一份或几份可以用分数表示难点：通过操作，初步学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的实际问题重点：知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。掌握面积的计算公式难点：比较、计算或估计一些物体物体表面和平面图形的面积重点：学会计算简单数据的平均数（结果是整数）