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歇马镇中心学校 先学后教 师生合作 训练拓展八年级 下 学期 英语 导学案 （ 1课时）SectionA 2a-2d课题：whats the matter？ 班级： 设计人： 任顺丽 审核人： 学 习 目 标：1. 掌握人体部位及身体症状的单词。2. 掌握下列句型 - Whats the matter (with you)?-I have a - Whats the matter with her/him? -She/He has aYou should . You shouldnt .学习重点：询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法。情态动词should的用法。学习难点：询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法教 学 流 程：师生活动一、预学 1. Preparation自学P115页第2页的词汇和第二页文本，翻译短语1.噪子痛 2.have a cold 3.躺下休息 4.see a dentist 5.hot tea with honey 6.牙痛 7.have a headache 8.肚子疼 9.have a fever 10照X光片 11 量体温12 割伤自己 13 在上面敷些药2. Presentation1）教师呈现图片，ask“whats the matter with her/him?帮助学生用“She has a toothache。”来回答。2）假设你就是医生，请尝试给病人提供合理化的建议，呈现对话。 A:Whats the matter? B:I have a sore throat. A:I think you should drink hot tea with honey. B:Thats a good idea.二、互学3. Practice1）Pairwork. Group A ask, Group B answer.Then work in pairs to make similar conversation.2）看2a图片预测将听到的内容。Guess :What should this persondo?3）听对话Finish2a Listen and number the pictures 1-5 in the order you hear them. 2b Listen again. Match the problems with the advice.4）Pairworkmake more similar conversations in pairs. Act out in front of the class.4.Production1.完成2d:小组内听-分角色朗读-讨论理解2.小组活动你在2d中有困惑吗？请找出来分享、探讨。比如词、短语、句型等。三、评学5. ProgressSummary1. 牙疼 have a toothache2. 胃疼 have a stomachache3. 背疼 have a backache4. 头疼 have a headache5. 喉咙疼 have a sore throat6. 发烧 have a fever7. 感冒 have a cold8. 躺下并且休息 lie down and rest 9. 喝热蜂蜜茶 drink hot tea with honey10. 喝大量水 drink lots of water11. 看牙医 see a dentist12. 量体温 take ones temperature13. 看医生 go to a doctorExercises:翻译下列句子。1. 你怎么了？我头痛。2. 她怎么了？她发烧。她应该多喝水。3. Tom怎么了？他喉咙痛。他应该多加蜂蜜的热茶。4你需要远离电脑休息一下了。5. 如果你的头和脖子明天仍然疼的话，请去看医生。Homework: Make up a conversation betwee