五年级书香班级总结.doc

沐浴书香，润泽童心-五年级书香班级创建总结 是谁说过：“没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章。”和学生交流时，我每每会说这样的话，读书会让人发生潜移默化的转变。现在看来，的确如此。我时常会发现孩子们在发现一本好书时眼里流露出的欣喜；读到一段有意思的文章时捂着嘴偷笑的自得我知道，在他们的心中我播下了一颗读书的种子，而他们也将收获一份珍贵的人生净土。两年来，我们经历着一创造书香氛围围绕班级读书特点，每个孩子参与设计，自创有个性的班级读书口号。在黑板报上设立一个专题阅读园地，可以张贴班级读书口号，可以汇集学生读书所得。教室里的“书香苑”总是“人满为患”，因为这里是孩子们遨游知识的海洋。创建之初，我让班级里的每个孩子都从家里拿来两本书投放到书香苑，很多学生一下子拿来三本、五本，真是兴致高昂。书香苑的建立，既方便学生课间随时都能看到书，又扩大了学生的阅读面。有时候一些孩子已经不满足于这小小的一方土地了，每周二的下午他们都飞快地跑进图书室，搜罗各种有趣的图书。出来的时候总是能看见他们脸上满溢的笑脸。因为书香苑每天爆满的缘故，所以必须制定图书管理制度。由小组内自行给图书分类，同时班级里设立图书登记员，护书员，管理员。轮流当班，各司其职，自主管理。学生在做好这些“小家务”的同时，其组织、管理、协调能力也逐渐提高，也正因为管理的是自己的图书，所以也就格外尽心尽责，不仅培养了学生的责任心，并且渐渐地养成了爱读书的好习惯。二保证读书时间1自由晨读。清晨，走进校园，总能远远地就听到孩子们琅琅的读书声。天天诵读对他们来说几乎可以倒背如流。有时，我发现几篇非常优美的文章，便迫不及待地朗诵给他们听。仔细聆听之后，孩子们总是用一种热烈而羡慕的眼神看着我。我知道这不仅仅意味着他们对我朗诵能力的肯定，更重要的是他们已经感受到了文字之美。2午间默读。有人说持续默读被认为是“大声为孩子读”的最佳伴侣，所以每天中午，孩子们都会从家里或者读书角中找到自己喜欢的一本书细细品味。有时候我总是蹑手蹑脚地走进教室，生怕打扰了他们的阅读。3共同阅读。每周三的第三节课是孩子们最开心的阅读课，有时他们会抱着自己心爱的书本快乐地和同学们分享，有时他们会将自己整理的读书成果和同学们交流，有时他们会坐在自己位置上静静地看书我们一起感受父与子的深厚友情，一起探索秘密花园的与众不同我们不追求花哨的活动形式，因为，只有思想的碰撞，心与心的交流才是最最动人的风景。所以，和同学们分享彼此独特的见解便是我们最大的乐趣。4亲子阅读。即使再爱看书的孩子，有时候总会有些寂寞。因为他们急于想和身边的人分享他的读书所得。而这个身边的人当然也包括父母。有时我都会通过校信通告诉家长，建议他们进行亲子阅读，为孩子营造阅读的氛围，真正感受读书无处不在的快乐！有了家长的配合与支持，班级读书的氛围更好了，学生读书的热情更高了！三组织书香活动1开展读书活动：我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、佳句美段交流会、课本剧表演等等。召开“名人故事会”，让学生走进伟人，感受伟人的博大胸怀；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“佳句美段交流会”，让学生展示读书成果。课本剧表演，让学生把读的内容通过表演，加深理解，在表演中充分感受到读书的乐趣。这一系列活动的展开，让孩子爱上读书，学会读书方法，养成良好的读书习惯。2写读书笔记：不动笔墨不读书。的确如此。为了让孩子们将自己的读书成果记录下来，我要求他们隔一周做一次读书笔记。碰到感促颇深的文章，你也做两篇。读书笔记中的板块要求多样，可以是人物介绍，可以是读后感，也可以是情节梯等等。班级里每个月进行一次读书笔记展评，这样分享自己读书成果的同时，也有意识地督促班里的孩子去读书。3出读书小报：每次我都会利用课文资源或者各种节日的机会，让孩子们自己出手抄报。有时候他们会独立完成，有时候他们则三五成群共同努力。每每拿到我手里的时候，都是一张张图文并茂的手抄报。我会给优秀者进行展览拍照奖励。 4跳蚤市场：依然记得几个月的跳蚤书市活动。孩子们兴致勃勃地从家里把闲置或者自己看过的书带到学校里来，并且自己做好销售标语，有些细心的孩子还为自己的书本写了推荐词。果然，跳蚤书市异常火爆，好些同学的书都以高价卖了出去。更重要的是通过书本的交换，实现了资源共享。四建立评价制度在开展读书活动的同时，及时的评价和奖励也非常重要。班级每个月都会结合雏鹰争章活动，评出4-5名读书之星。此外，根据每次的读书活动班级里还设有“读书家庭”、“故事大王”、“最佳书签奖”、“最佳绘本奖”等等，每次获奖都可以加分，在校级获奖还可以加倍。通过一学期的积累，孩子们读书热情更加高涨，大家都你争我赶，誓要拿到学期末的“最佳读书明星”。这一系列的评价制度都为学生提供了充分参与、多方位展示的机会，构建展示自我，展示个性的平台，通过不同形式、不同人数的表演展示，把成果共享，共同分享丰收的喜悦。书香弥漫，浸染骨髓逞豪气；书香弥漫，陶冶灵魂喷芬芳；书香弥漫，能令俗人显韵