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文档简介

介绍一件物品教学目标：1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，2.能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3.按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点：按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备：相关课件一、游戏导入，激发学生兴趣1.我说你猜（西瓜）2.如何才能准确的猜出物品?(要说出物品的主要特征)3.阅读习作要求。4.板书：介绍一种物品（说明文）5.说明文应该注意些什么？（特征、说明方法）二、阅读习作提示，掌握习作要求1.学生自读阅读提示，勾出相关信息2.学生掌握习作要求，（同桌互说）3.教师小结，板书二、共同识物，掌握方法1.出示实物，说说你看到了什么？（颜色，形状.）2.接触实物:摸一摸，尝一尝3相关知识的拓展：出产地，营养价值，象征.3.小结：从哪些方面写？要注意什么？（顺序）4.学生介绍，同桌互说，抽学生说三、畅所欲言，我说我物1.你准备介绍什么？从哪些方面介绍？2.物品分类：大致可以分为吃的和用的吃的：蔬菜、水果.重点介绍：形状、颜色、味道、种类、产地、产地、营养价值用的：玩具、文具、电器重点介绍：形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题3.想一想，如何做到别出心裁，吸引人？（注意态度，表情,广告，引用）4.注意介绍的顺序5.学生自愿发言。四、总结1.用说明文介绍一件事物要注意些什么？2.回顾：
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