C13初中思想品德单元学习评价示例：初中思品八年级上册第二单元2案例解析1《尊敬我们的老师》作业设计.doc_第1页
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文档简介

尊敬我们的老师作业设计季爱云如东县邱陞中学一、单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.对待老师，中华民族的传统美德是（ ）A.尊老爱幼 B.尊师重教 C.无私奉献 D.勤俭自强2.我们由衷地感激老师、尊重老师，对此理解不正确的是（ ）A.带领我们在知识的海洋中遨游B.教导我们如何做人、如何做事C.是我们成长路上的引路人 D.能帮助我们解决任何难题3.“学高为师，德高为范”，老师的工作不只是传播知识，老师的巨大力量在于（ ）A.掌握知识的多少 B.教学水平的高低 C.做好榜样 D.专业技能4.我们主动和老师进行思想和感情上的交流，对老师的工作提出建议，这是（ ）新型师生关系的体现 尊敬老师的表现 故意跟老师作对 不值得提倡的做法A B C D5.古人云“亲其师，信其道”。这说明（ ）A.师生之间应该成为亲戚 B.良好的师生关系有利于学生的学习和发展C.老师讲的任何道理都是对的 D.老师是我们最亲近的人6.新型的师生关系应建立在（ ）A.民主、平等的基础上 B.教师的权威基础上C.教师的个人魅力的基础上 D.学生惧怕老师的基础上7.下列选项中属于新型民主平等师生关系的行为是（ ）A.对老师敬而远之 B.不注意场合，与老师称兄道弟C.有好的建议不敢告诉老师 D.注意与老师沟通、交流8.我们每天都与老师交往，在师生交往中，我们应该（ ） 礼貌待师，对老师有礼貌注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略打听老师的隐私勿失分寸 A. B. C. D.二、情境题9.小明是初二(1)班的班长，平时老师对他相当关心，期待着他成为全校同学的骄傲。可是，小明因昨晚爷爷突然生病住院，一家人折腾到夜里两点多。小明起床时晚了，他没来得及吃早饭就赶往学校。可是，老师却狠狠地当着全班同学的面批评了他，他很伤心。问：面对这种情况，小明应该怎么做呢？10、编写一段你与老师难忘的故事，说出你最想告诉大家的感悟。参考答案：1. B 2.D 3. C 4.A 5.B 6. A 7.D 8.B 9.主动与老师沟通；站在老师的角度思考问题；正确对待老师的表扬和批评；被误解时，能够原谅老师的过错10.要求：故事完整，感悟条理清晰，能把这堂课所学知识或道理容入其中。设计初衷1、作业设计有评价作用，还有激励功能。通过分层作业设计，可以鼓励学生去做得更好。这道题，其中选择题道题为必做题，其它都是选做题。（学生情况绝大多数都做了道题）、道题中有道题是简单的价值判断，学生在日常生活中已有了这样的价值认同感，不能准确判断学生的实际能力。、最后增加了学生自主设计的问题，对能力较弱的同学是一种挑战。因为它
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