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丹阳市实验小学语文备课纸苏教版小学语文第11册第三单元第9课：小草和大树课型阅读课（主备教师徐留军）教学目标及重难点教学目标：1.学会本课9个生字，理解“要强好胜”等词语。2.理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生，体会成功的秘诀。教学重、难点：结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。学生预习情况分析教学板块教学板块教学流程教学修改一、围绕课题质疑：“小草和大树”在文中出现三次，一次在课题，一次在骚塞的回信中，一次是在文末。小草就能成大树！二、整体感知：1.找到中心句：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。2.小草成为大树经历了哪些艰辛？（家庭不幸、艰难谋生；立志写作、遭遇打击；反复权衡、开拓新路；孜孜不倦、敲开圣门）3.概括课文内容：讲述了英国女作家夏洛蒂和两个妹妹在文学之路上探究，最终摆脱偏见，克服万难取得巨大成功的故事。告诉我们：逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。三、学习生字新词：嗷嗷待哺、要强好胜、惴惴不安、大名鼎鼎、寥寥无几节衣缩食、孜孜不倦、争分夺秒、脱颖而出。四、品读课文：（一）第2自然段：理解“她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。”1.练习：早上，有可能是凌晨，她 ；做完了一家的早饭，洗完了一家人的衣服，夏洛蒂该去 ；到了下午她 ；晚上，她拖着疲惫的身体 坚持写作。2.理解“争强好胜”教学流程教学修改3.总结朗读：争强好胜打败了生活的艰苦。（二）第3自然段：理解“她在一阵锥心和羞惭中昂起头来刺激、鞭打自己的灵魂。”1.理解桂冠诗人骚塞的回信，体会其冰冷的打击。2.体会夏洛蒂寄信、读信的复杂心情。（惴惴不安、失望羞惭、痛苦愤怒）3.体会“钉”“闯”感受其倔强和勇往直前。（三）第5自然段：体会到顽强背后的智慧。（四）第6自然段：1.引导想象争分夺秒的情景：吃饭时，当夏洛蒂想到，她马上放下碗筷，；刚躺下睡觉，当，她马上爬了起来，；，她。2.为了理想，夏洛蒂和两个妹妹战胜了很多困难，现在你有什么想对她们说的？让我们一起为她们加油！齐读。（五）第7自然段：有志者事竟成。带着喜悦的心情朗读第7自然段为她们的成功喝彩！五、感悟启迪：成功的秘诀：意志、汗水、心血、勇气、智慧、信念。六、拓展简爱“我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来 甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不会根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的
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