小学数学人教2011课标版二年级练习题 (9).doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级练习题 (9).doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级练习题 (9).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：解决问题 教学目标：1、初步掌握“求比一个数少几的数”用减法计算。会解决“求比一个数多（少）几的数”的实际问题2、培养学生的自主学习意识和解决实际问题的能力。教学重点与难点：解答“求比一个数少几的数”的方法。教学设想： 本节课让学生经历探索解决“求比一个数多（少）几的数”这类问题的方法，体验发现问题、提出问题、解决问题的策略。一、 学前导学1、前置作业预习课本23页例4。你在图中看到了什么？怎样才能知道哪些班得了多少面红旗呢？你能帮图中的同学算一算吗？二、探究活动（一）独立思考 解决问题1、预习反馈（1）、小组交流：预习课本23页例4。你在图中看到了什么？怎样才能知道哪些班得了多少面红旗呢？你能帮图中的同学算一算吗？（2）、全班汇报（二）师生探究 合作交流听汇报，进行引导，总结方法。1、求比一个数少几的数（1）应该把二（2）班取得的小红旗与哪个班比？哪个班得的多？（2）二（2）班比二（1）班少3面，也就是比多少少3面？也就是求什么？（也就是求比16少3的数是几？）（3）怎样列式计算呢？2、求比一个数多几的数这时，二（2）班的同学又说：三（1）班比我们班多1面，那三（1）班是多少面呢？说出思路再列式。3、探究总结解决问题的方法（1）你看图还能提出什么问题？（2）你能把这些问题分为两类吗？（3）解决这两类问题的方法分别是什么？三、自我检测1、课本23页“做一做”2、课本24页第1题,。四、变式练习 扩展提高4-6题 1、课本24页第2题。2、猜一猜。我比30少3。我比8多13。我加上20
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论