角度的度量（一）.docx_第1页
角度的度量（一）.docx_第2页
角度的度量（一）.docx_第3页
角度的度量（一）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容:角度的度量（一） 教学目标： 结合生活实例，经历角的度量过程，体会角的度量的本质，了解 1角实际有多大。教学重点：知道角的度量单位 教学难点：能根据1角的大小去估计其他角的大小教学过程：一、激情导入我们已经知道了很多角，都有那些角？如锐角、钝角、平角和周角等怎样量角的大小呢？二、探究新知1.出示A和B A B 你们知道这两个角哪个大吗？我们今天就来学习如何量角的大小用纸板剪出P24的图1，再用1分别度量A和B的大小。2.人们把圆分成360份，把其中的一份所对的角叫做1度（记作1），通常用1作为度量角的单位。三、认一认1.出示量角器，让学生自己观察，再互相交流观察结果。2.老师逐步引导学生认识量角器的计量单位和排列特点。度量角的大小可以用量角器，它把半圆分成180份。，请大家观察读数的排列方式。3.开始时先让学生尝试，再交流方法，然后让学生认真总结量角的经验，并概括出基本的方法。教师总结：量角时，要注意点与点重合、边与边重合。四、练一练1.教师先出示一些特殊的角如：30、60、45、90、180让学生观察2.练习P25的13题五、数学游戏回家后和家人一起玩P25的游戏板书设计： 角的度量（一） 工具
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论