(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册学习抒情 (15).ppt

活动一 赏析下面两个片段 片段一 我能感觉到妈妈并没有出去 她好像站在了我的床前 我微微睁开眼 妈妈果然站在那里 手里抱着毛毯 眼睛静静地看着我 那是什么样的眼神啊 世界上任何形容母亲的好词加上都不为过 我曾经在一本书上读过一篇文章 说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们 片段二 我能感觉到妈妈并没有出去 她好像站在了我的床前 我微微睁开眼 妈妈果然站在那里 手里抱着毛毯 眼睛静静地看着我 那是什么样的眼神啊 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄 那是三月里的春风对碧水的温柔 那是夏日晚霞对嫩柳的辉映 那是月光对修竹的依恋 那是冬日里的朝霞与小草的交谈 妈妈呀 我愿在您温柔的注视中甜甜入梦 写作学习抒情 情动于中而形于言 学习目标 1 了解抒情及抒情的方式和方法 2 学习在写作中选择恰当的抒情方式和方法并会运用 3 学会观察生活 热爱写作 活动二 朝花夕拾 文章不是无情物 文海拾贝1 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘 花枝招展的笑着走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们向前去 春 2 我喜欢雨 无论什么季节的雨 我都喜欢 她给我的形象和记忆 永远是美的 啊 总是美丽而使人爱恋的雨啊 雨的四季 3 又是秋天 妹妹推着我去北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块儿 要好好儿活 秋天的怀念 4 母亲啊 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 荷叶母亲 5 记得那个美好的夜晚 我独自躺在床上 心中充满了喜悦 企盼着新一天快些到来 啊 世界上还有比我更幸福的孩子吗 再塑生命的人 6 我曾屡次发现 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验 我便能应付一切 我提醒自己 不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步 直到抵达我所要到的地方 这时 我便可以惊奇而自豪地回头看看 自己所走过的路程是多么漫长 走一步再走一步 7 啊 这最后一课 我真永远忘不了 最后一课 8 我们祖国的英雄儿女 将要学习你的榜样 像你一样的伟大坚强 像你一样的伟大坚强 黄河颂 9 花和人都会遇到各种各样的不幸 但是生命的长河是无止境的 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱 那里满装生命的酒酿 它张满了帆 在这闪光的花的河流上航行 它是万花中的一朵 也正是一朵朵花 组成了万花灿烂的流动的瀑布 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中 我不觉加快了脚步 紫藤萝瀑布 抒情方式 抒情方式 直接抒情也即直抒胸臆 是指在记叙 描写的基础上 在感情达到炽热的程度时不借助别的事物 直截了当地把内心的感情抒发 倾吐出来 间接抒情是指没有直白的抒情语句 而把感情渗透在叙述 描写 议论中 使感情同写人 叙事 写景 状物融合在一起 这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的 需要慢慢体会 因此 间接抒情可分为以下几种形式 记事抒情 融情于事 借景抒情 融情于景 托物言志 融情于物 议论抒情 融情于理 板书 活动三 如何抒情 要求 通过以下文段的集锦 探讨文章中常用的抒情方法 怎样才能让抒情饱满丰盈 1 有一天 我在家听到打门 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 往常他坐在蹬三轮的座上 或抱着冰伛着身子进我家来 不显得那么高 也许他平时不那么瘦 也不那么直僵僵的 他面如死灰 两只眼上都结着一层翳 分不清哪一只瞎 哪一只不瞎 说得可笑些 他简直像棺材里倒出来的 就像我想象里的僵尸 骷髅上绷着一层枯黄的干皮 打上一棍就会散成一堆白骨 我吃惊地说 啊呀 老王 你好些了吗 2 走到那边月台 须穿过铁道 须跳下去又爬上去 父亲是一个胖子 走过去自然要费事些 我本来要去的 他不肯 只好让他去 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向外看时 他已抱了朱红的橘子往回走了 3 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿红的像火 粉的像霞 白得像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛像星星 还眨呀眨的 4 雨还在下着 我的小桃树千百次地俯下身去 有千百次地挣扎起来 一树的桃花 一片 一片 显得深重 像一只天鹅 羽毛渐渐剥脱 变得赤裸的了 黑枯的了然而 就在那俯地的刹那 我突然看见那树的顶端 高高的一枝儿上 竟还保留着一个欲绽的花苞 嫩黄的 嫩红的 在风中摇着 抖着满身的雨水 几次要掉下来了 但却没有掉下去 像风浪里航道上的指示灯 闪着时隐时现的嫩黄的光 嫩红的光 5 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着有的浓 有的淡 树上的绿芽也密了 田野里的冬水也咕咕地起着水泡 这一切使人想起一样东西 生命 6 闻一多先生 是卓越的学者 热情澎湃的优秀诗人 大勇的革命烈士 他 是口的巨人 他 是行的高标 抒情的主要技法 描摹人物细化动作细化景物景物烘托巧用修辞借助议论 板书 活动四 小试牛刀 修改下面一篇例文 要求运用恰当的抒情方式和抒情手法 使文章情感饱满 妈妈的眼睛 无论我在哪里 一回头总能看见妈妈温柔的眼神 上小学时 妈妈总是牵着我的手亲自送我上学 即使在冬天寒冷的季节里 妈妈的手依旧传递着温暖 寒冬中的一个早上 妈妈和往常一样送我上去 由于家长是不允许进校园的 所以妈妈在校门口就止步了 妈妈把书包递给我 拍拍我的头 笑着说 上课认真听讲啊 不许走神 我说了句 知道啦 背着书包一蹦一跳地进入校园 当我准备踏入楼梯时 不知怎的 猛然回头一看 妈妈依然顶着凛冽的寒风站在校门外目送着我 眼神温柔而明亮 无论经历了怎样的失利 一抬头便能看见妈妈鼓励的目光 一天下午 妈妈一如既往的来学校接我回家 我一路上沉默不语 一想到刚发下来的成绩 我的心情就像阴沉的天空一样 这次考试说马虎那都是借口 没有认真检查才是事实 试卷发下来时 我的眼睛被那火红的 72 晃花了 心里满满都是懊悔 为什么 为什么 为什么当初没有看仔细些 又想到妈妈看到成绩时的表情和动作 心一下子就凉了 回到家里 妈妈也看出了我的失落 便问我的原因 我低着头支支吾吾的说完 不敢去看妈妈的眼睛 半晌之后 妈妈轻柔的对我说 把头抬起来 我抬起低到胸口的头 直视妈妈 妈妈接着跟我分析原因 最后还对我调皮地眨眨眼说 加油哦 妈妈支持你 眼中的鼓励是无法忽视的 直射进我的心里 驱散了我心中的乌云 无论你要去哪里 直视前方总能看到妈妈期望的眼睛 我上初中的第一天 妈妈站在家门口 嘱咐到 上课认真听课 我嘴里嚷道 我又不是小学生了 妈妈一愣随即笑说 你这孩子 妈妈这不是关心你嘛 记得要努力学习啊 我只得说 知道了 妈 妈妈用那期望的目