小学数学北师大2011课标版三年级分一分（一） (2).doc_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级分一分（一） (2).doc_第2页
小学数学北师大2011课标版三年级分一分（一） (2).doc_第3页
小学数学北师大2011课标版三年级分一分（一） (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分一分（一）教学设计第一课时（寿县张李乡沛东七好小学 时为为）一、教学目标:1、知识与技能:初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数，知 道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。2、过程与方法：结合折纸、涂色的活动，学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。3、情感与态度：激发学生的探索欲望、活跃学生的思维，更深入理解数学与生活的紧密联系，使学生热爱生活、热爱数学。二、教学重难点：1、重点：认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习的必要性。2、难点：理解分数的意义。三、教具学具准备：各种形状的纸、彩笔、多媒体课件等。四、教学过程：（一）谈话导入同学们，我们已经学过哪些数字朋友了，你们还记得吗？学生回答：整数，小数等这节课，我们就来认识数学王国里的另一个新朋友分数。（二）探究新知1、 分苹果（活动一）老师今天带来了四个苹果，就用平均分的方法，把这两个苹果分给两个人，每人分到几个？那如果有两个苹果，还能平均分吗？每人分到几个呢？（出示课件）2、 那如果只有一个苹果了，每个人分到这个苹果的多少呢？这个苹果的一半，你能用什么方式把它表示出来呢？（出示课件）3、学生举手回答。（如果有同学用0.5表示，一定要强调0.5是1的一半）4、教师小结：同学们想出了这么多的办法来表示这半个苹果，真不简单，有画图来表示的，还有用这样的数来表示的，我们把这样的数叫做分数，读作二分之一，跟随老师读一遍，谁能说说这二分之一表示什么意义呢？（三）涂出1/2，理解分数意义。1、我们知道苹果的一半可以用1/2来表示，还有哪些物体的一半也可以用1/2来表示呢？除了这些物体身上有它的1/2，一些图形上也有它的1/2，你们看，老师就带来了一些图形，（出示课件）用你们的火眼金睛观察一下，这些图形有什么特点呢？2、 你能涂出这些图形的1/2吗？3、 打开数学书的67页，这些图形，你能涂出它们的1/2，快去涂一涂吧4、学生汇报方法，要强调分数的意义。（这个图形的对称轴将这个图形平均分成了两份，我涂上了一份，涂色部分就是整个图形的1/2）5、小结：看来这1/2就是表示这个图形的涂色部分与整个图形之间的关系的一个数。（四）折一折（活动二）1、用一张长方形的纸折出它的1/22、用一张正方形的纸折出它的1/2（五）认读分数 3 .分子 .分数线 读作：四分之三 4 .分母（6） 巩固应用1、 说一说（课件出示）学生思考并回答2、 练一练（课件出示）学生独立思考后进行回答（7） 归纳总结这节课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论