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文档简介
Unit 2 Lets play a game!一教学目标1.能听说认读eye nose ear mouth touch五个单词。2.学会one two three four四个数字。3.能用how are you句型问候。4.能听懂会说 touch your句型并作出相应动作。5.使学生在游戏中学习，培养和激发学生热爱英语的兴趣。二教学重难点重点：1、学生学会用how are you 问候。 2、掌握五个单词及四个数字。难点：运用句子进行对话，并根据句子做出相应动作。三教学过程（一）.How are you 教学。1 问候。T: Hello, boys and girls. Im Miss Liu.S: Hello.2.展示课件，让学生听对话并复述听到的内容。男女同学竞争，赢得一队得一分。 S： How are you? S: Im fine. Thanks.3.师带读，利用肢体动作记忆。（着重强调thanks的发音）4.师问生齐答。5生问师答。6.间相互问答，师视察纠正。7.指名学生上台回答。给表现好的一队加分。（二）单词教学。1、T: You are very good! 为了表现大家我们来玩个游戏吧！Lets play a game!（师带读几遍后玩“木头人”游戏）赢得一队加分。2. 出示单词eye 的图像及听发音，让学生复述出来。3.师带读，纠正学生错误发音，做到准确。4.加强读的练习：大小声读，个别读，齐读。同上教学 nose、ear、mouth.5.游戏巩固炸弹游戏规则：师出示四个单词图像，其中一幅图像下面有炸弹，学生若跟读，就是踩到雷了，大家一起喊“one two three bomb”炸掉他。（游戏前复习Lets play a game!）6. What is missing?师出示图片让学生找找图片上的人缺了五官的那一部分，指名学生回答，答对的一队加一分。（三）数字教学1师出示课件，指导学生根据画面上羊的增加来学习one.、two、three、four.2 师带读，生齐读，打乱顺序读。3 男女同学比赛，老师随意出示数字，看哪一队反应快。（四）Touch your句型巩固单词及数字。1.师做抚摸的动作，生猜测。2师顺势教学touch单词。3引导学生做并说touch your nose/mouth/eye/ear 的动作。4.游戏巩固.I say you do.师说口令生生做动作。（游戏前复习Lets play a game!）5同桌间相互练习。6.男女生各选一名代表比
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