话题作文拟题技巧（助）.doc

作文指导：话题作文的拟题复习目标1.了解话题作文拟题的常见误区及好题目的标准。2.能熟练运用话题作文的几种拟题技巧。3.自主阅读相关复习资料，品读优秀范文，树立作文得高分的信心。导 学 流 程教学行为提示和方法指导一目标导学二自学自研【知识梳理】1读一读：“自拟题目”的背后。“自拟题目”是话题作文的一个重要写作要求。就中考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好像分值并不高，但从作文阅卷实际情况看，自拟的标题，它的好坏决定的潜在的价值远远不止2分。2评一评:你认为这些题目好吗，为什么？（1）以“友情的力量”为话题，自拟文题。友情的力量 力量 友情人类伟大的力量关于友情问题的探索友情的力量是伟大的人生难得几回搏 友情让我成长（2）有一对母女相依为命。一天，女儿上学前提醒久病在床的母亲要按时服药。放学后，母亲敷衍女儿说吃过药了。女儿将药瓶中的药倒出来一粒粒数过之后，责怪道：“还是21粒，你根本没吃。”母亲一愣之后紧紧拥住了女儿，泪水夺眶而出生活就是这样，最感人的故事往往很平凡。请你以“平凡”为话题，自拟题目，写一篇文章。平凡平凡的事 论“平凡”不平凡平凡造 与平凡共舞幸福在平凡中发芽 玉兰花般平凡的母爱3.理一理：你能发现这些题目的“亮点”并梳理出话题作文的拟题技巧吗？以“幸福”为话题：幸福是一种心情追求幸福没有错以“孝”为话题： 请给老人一轮暖阳以“环保”为话题：一头白发，满山青葱地球就诊记以“挫折”为话题：那个障碍粉碎了我生于忧患，死于安乐以“心愿”为话题：一千零一个愿望心语心愿星星知我心 以“诚信”为话题：诚信漂流记 敢问诚信在何方 以“母爱”为话题：享受唠叨【典题演练】4练一练：请至少运用两种技巧拟题，并扣题简述写作思路。（1）2003年益阳市中考作文试题 书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中，有人读书条件优越却不懂得珍惜，有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累，有人为书而醉。有的人，把书当作装饰品，摆在书架上；有的人，见了书就像饥饿的孩子看见面包，舍不得放手对于书，相信同学们都有很多话想说，那么请你以“书”为话题，写一篇文章。可以记叙你身边的人和事，也可以编一个故事，写一则寓言，或者抒发自己的感情，发表自己的见解，只要不脱离“书”这个话题都可以。(2)浙江省中考作文 家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。 请以“家”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等 （3）一个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。有一天。来了一位老人，问他：“年轻人，干嘛不高兴？”青年回答：“我不明白自己为什么总是这么穷？”“穷？我看你很富有嘛！”“这从何说起？”青年问。老人没有直接回答，而是问：“假如我今天折断你的一根手指，给你一千元，你干不干？”“不干！”“假如我今天斩断你的手，给你一万元，你干不干？”“不干！”假如让你变成八十岁的老翁，给你一百万元，你干不干？” “不干！”“假如让你马上死掉，给你一千万元，你干不干？”“不干！”“这就对了，你身上的钱已经超过一千万了，你还不高兴吗？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。请以“价值”为话题，自拟题目。三交流展示【互动交流】1.两人小对子：相互检查导学案完成情况。2.A、B、C组群学：板书成果，交流疑难，组内预展。3.抽签/认领确定后的大展示专题。【班级大展】专题一：知识梳理 专题二：典题演练四巩固提升从以上材料中选择一则，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。五学后反思【知识梳理】1.意在强调话题作文拟题的重要性。2话题作文的拟题误区： 以话题为题 题有歧义 题不精炼 偏离话题 平淡无新意 好题目的标准： 准：在审准话题的前提下，准确地体现或揭示写作内容，揭示或暗示文章的主题思想。 精：精炼，题目文字不宜过多，应短小。 小：从一个侧面，一个角度或一个小问题、一件小事入手，拟定小题目，范围小容易写得好。 新：文题能反映作者的独特个性。3.话题作文的拟题技巧：温馨提示：结合具体材料，以便于理解、记忆、运用为原则梳理知识。 添加成分法 妙用修辞法 灵活化用法 反弹琵琶法（慎用） 拟好话题作文题目歌诀：文好题一半，拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。添加最方便，修辞更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。引用和化用，积累少不了。 反向出新意，致胜有高招。 材料1： 莫做两脚书柜