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文档简介

经开区果林小学2011学年秋季学期语文学科活动“让我们的家园更美丽”环保小品表演内容一年级（1）班切苹果 1、 切苹果，体验水资源的严重缺乏，把切苹果当成是我们地球上的淡水资源，那么人类资源实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、小品：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一吗？为什么？（不是！）第五次切苹果，教师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重得告诉学生：同学们，看吧，1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当于我们全球60多亿人口可以利用的总的淡水资源！3、谈谈做了这个游戏之后的体验。4、问题：为什么说水是生命之源？5、认识中国面临的严重缺水问题。 一年级（2）班一张餐巾纸 由某个同学随手丢弃一张餐巾纸，引发周围人不同的表现：有的视而不见，有的议论几句后扬长而去，有的捡起来扔进垃圾堆。问：谈谈你对这件事的看法？自由发言经过以上几个环节的活动，学生已经对保护环境有了一些感受和认识。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何从点滴做起，保护我们的家园。如：节约用水、节约用电、少使用塑料制品、拒绝使用一次性筷子、节约粮食、保护校园内的花草树木、少使用清洁剂、不随意丢弃废旧汞电池 一年级（3）班地球妈妈（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场） 地球：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上） 医生：你怎么啦？ 地球：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断） 医生：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状） 地球：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ 医生：你的绿色的皮肤-森林，受到了沙漠的进攻，得了脱落症；你的蓝色血液-海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死 地球：那可怎么办呢？请救救我吧！ 医生：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症
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