名师名校长论坛分会场方案.doc

体验生命力教育课程，感受胜利幼课程文化上城区名师名校长论坛胜利幼儿园分会场活动方案 一、活动目的：1.借助上城区名师名校长论坛，展示“生命力”教育园本课程，扩大生命力课程的认可度和影响力。2.进一步树立“生命力”教育价值理念，完善“生命力”特色课程。3.通过展示、研讨活动，进一步提高教师的课程理解力、开发力和执行力，促进“三有”阳光教师成长。二、活动主题：体验生命力教育课程，感受胜利幼课程文化主题诠释：感受生命力教育课程理念与实践的对接，体验生命力教育课程教学与游戏的融合三、活动时间 ：2016年10月28日上午8:3011:00四、活动地点：胜利幼儿园大学路园区一楼音乐厅（杭州市上城区建国中路叶家弄70号）地图后附五、参加人员：浙江省内幼儿园园长、骨干教师约100余人胜利幼儿园城乡互助共同体成员单位教师约20人六、活动准备1.活动主题背景、课程介绍、教学活动PPT，生命力课程宣传视频，LED欢迎词。2.音乐厅和户外体能活动（下雨天改室内体能活动）场地布置。3.茶水、点心七、活动流程：（一）生命力课程活动介绍（9:00-9:25，音乐厅）1.播放生命力课程宣传片，了解生命力课程整体情况。2.园长介绍生命力课程建构与实施情况。（二）生命力教学活动快乐舞会（9:30-10:00，音乐厅）1.活动设计意图： 基于中班孩子渴望关心他人的心理特点和我园生命力教育“满足需要，快乐成长”的理念，围绕“表现力、交往力、探究力”等生命力设计本活动。活动创设了小矮人们寻找朋友，相互逗乐，进行快乐舞会的情境，使孩子们体验到三个层次的快乐：自由创编“做鬼脸”和“抖一抖”的动作，用肢体动作来逗乐朋友第一层次的快乐；小矮人相互协作并伪装成石头人瞒过小精灵，从而感受到从紧张到成功的心理体验第二层次的快乐；小矮人和小精灵共同舞蹈，把快乐分享给更多的人第三层次的快乐。在整个游戏中，孩子们有了“为他人带去快乐”的美好情感体验，传达了“乐于分享快乐”的人格品质和生命力教育内涵。2.活动目标：（1）感受乐曲活泼欢快的旋律，能根据音乐特点创编各种逗乐动作。（2）在游戏情境中感受带给他人快乐，自己也很快乐的情感体验。（3）享受寻找同伴、与同伴玩诙谐游戏的快乐。3.活动过程（略）（三）茶歇（10:0010:10，音乐厅）：享用茶水、点心（四）观摩户外自主性体能游戏（10:15-10:45，户外场地）基于自主的混龄幼儿体能区域活动是面向全园大中小混龄幼儿，根据他们各种动作的发展需要、兴趣喜好、及材料器械的不同特点，在户外设置若干个运动区域，让幼儿按自己的意愿选择器械、内容、伙伴和运动方式，在游戏情境中进行以大肌肉为主的身体运动。该活动主要培养生命力课程四大优质生命力中的“运动力”。活动内容及场地： 音乐厅 布袋区升旗台前 管子区风雨廊2 足球区风雨廊1 铁罐区长 廊 大网区大操场 小车区大滑梯定向区跑 道小车区 圆场地攀岩区投掷区门厅外 （轮胎区）小滑梯（五）专家点评（10:5011:10，音乐厅）：杭州师范大学武建芬教授点评整个活动（六）