程怀通的教案Unit1My classroom.doc

英语教案通化市东昌区建设小学程怀通内容：Book 3 Unit 1 My classroom教材分析:重点：掌握有关教室设施的单词classroom, window, door, picture, light , blackboard。难点：理解Lets do 部分的内容，并通过示范，引导学生做出相应的动作。教学目标:： 1.能够听、说、认读classroom, window, door, picture，light, board。2.能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。3.培养学生良好的听课习惯及听说的能力。4.会唱歌曲We have a new classroom.教学准备: Cards and pictures Activity books教学过程(包括教法、学法、设计意图等):warm-up活动一 听歌曲We have a new classroom.活动二 日常口语练习：Hello! Nice to meet you! How are you?（创设良好的英语学习氛围）preview活动一 有节奏说唱数字儿歌，并做出相应的动作。活动二 看一看，说一说：借助手势，让学生快速反应说出相应的数字。活动三 数一数：使用How many can you see?句型，引导学生复习数字及单词boy, girl, desk, chair，TV。（以儿歌、自由对话的方式复习数字及单词，以此激发学生的学习兴趣，培养其良好的听课习惯。）presentation1.呈现新词：用教室内的实物引出新单词classroom, window, door, picture， light, blackboard.This is our classroom.What can you see in the classroom?I can see 2.练习新词：活动一、抢答：以小组竞赛的方式练习单词，通过比一比的小游戏，提高学生的学习积极性。活动二、数一数，说一说：用单词根据教室内实际物品的数量说出相应的词组，强调名词复数的发音规则：（培养其良好的说的习惯，规范其发音。）Four windows, two doors(提高学生的英语综合运用能力，达到学以致用的目的)活动三 卡片猜一猜：看卡片读单词后，将卡片贴到黑板上，学生根据卡片的位置，说出相应的单词。活动四 用一用：出示重点句型，学生以小组为单位，试着将词汇和句型 组合在一起，做综合性的运用操练。Look at They areI can see3.听音、模仿，练习小对话。Whats in the classroom?One blackboard, one TV, many desks and chairs（锻炼学生的听力，提高听音的准确性，以此培养学生良好的听说习惯。）4.Lets do：在掌握单词的基础上，加上相应的动词，组成词组，让学生在理解的基础上做出动作。5.Lets sing:用歌曲巩固单词、句型。6.巩固和扩展：练习册Lets learn部分。板