




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unite 6 How many ?(A) Lets learn 教学设计方案 上饶市第五小学 高卉一 、教学内容 小学英语PEP三年级上册 unit 6 How many? Part A Lets learn.二、教学理念英语课程明确指出,根据小学生的生理和心理特点以及发展需要,小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。新课程提倡任务型教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。本着这一理念,我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手,精心创设生活化语言情景,开展丰富多彩的活动,让学生在我的指导下进行语言交流,感受用英语交流的乐趣和成功感,从而培养学生用英语进行交流的能力。三、教学目标1、学生能听懂、会说:“eleven、tewelve、thirteen、”等单词,并能正确书写。2、能够熟练的运用“How many.do you see ?”“I see .。”3、以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学,学中玩,寓教于乐。4、通过小组竞赛和激励性评价,让学生会与人沟通合作形成良好的语言表达能力。四、教学重点、难点1、能听懂、会说“How many.do you see ?”“I see .。”2、能在实际生活中熟练的运用。五、课前准备1、制作教学辅助课件。2、准备动物的图片和彩虹图片。3、准备句子卡片。六、教学过程Warm-up1、 T:Hello!boys and girls。Let me see,(播放PPT)How many things can you remember ?(课件快速播放一些物品,让学生来说说看到了什么)。Presentation1、 T: Look,This is Lucys father,her father use his camera to remember something.(播放PPT)T:Look,this is photo。Who is she? Ss:Lucy。T:Who can tell me ? How old is she ? Now,Let me tell you,she is eleven. (教读单词eleven)T:next,how old is she?(接着出现Lucy 不同时期的照片让学生猜是几岁,分别教读单词 twelve、thirteen)2、 T:Here are three numbers:eleven 、twelve 、thirteen ,and three balls:blue ball、yellow ball and red ball。Look ,(播放PPT)the numbers are running, Which number behind the blue/yellow/red ball ? Can you guess ?3、 T: The father goes on taking pictures. How old is she ?(教授 fourteen、fifteen)4、 T:Now here the five numbers and five balls 。This time I want to talking groups。(课件展示,让学生小组讨论每个颜色的球下面是什么数字。讨论完后看哪一小组的答案是正确的。5、 Play the game:Guess用图形遮挡着单词的部分字母让学生来猜是哪个数字。6、 T:Lucy is a student。This is her schoolbag。So can you guess,whats in it?Ss:English book、pencil、pen.。T:OK,Lets open the schoolbag ,Let me see 。Wow! so manyPencils, How many pencils do you see?Ss:11T:I see 11。(利用课件展示Lucy书包里的学习用品,同时教会学生说:“How manydo you see?I see.。”让学生小组练习用这个句型来操练Lucy的书包里的物品。Practice Listen and match 女孩图片 fifteen boy 图片 eleven elephant 图片 thirteen monkey图片 twelve panda图片 fourteen 录音材料:How many .do you see?I see .。让学生根据录音把相应的图片与数字相连。Lets chantHow many elephants do you see? 11 11 I see eleven。How many cats do you see? 12 12 I see twelve 。How many dogs do you see? 13 13 I see thirteen。How many kites do you see? 14 14 I see fourteen。How many rabbits do you see? 15 15 I see fifteen 。Homework
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025江西吉安市青原区两山发展集团有限公司部分岗位任职要求调整笔试模拟及1套完整答案详解
- 《三级医院评审标准(2025年版)》要点解读及培训
- 教师招聘之《小学教师招聘》模拟卷包附完整答案详解(网校专用)
- 2023年呼伦贝尔农垦谢尔塔拉特泥河哈达图浩特陶海农牧场招聘172人笔试历年难、易错考点及答案详解(必刷)
- 2025年教育游戏化在小学英语阅读教学中的应用与教学设计
- 2025年物流与供应链行业智能制造发展趋势研究
- 2025年环境影响评价公众参与机制在环境教育创新中的应用报告
- 合并2型糖尿病的激素依赖型乳腺癌:临床特征、预后及潜在机制探究
- 公司委托代理服务合同3篇
- 基于2025年的基层医疗卫生服务体系改革与基层医疗机构服务能力评价体系研究
- HIV初筛实验室工作制度
- T-CNAS 10-2020 成人有创机械通气气道内吸引技术操作
- 《危险货物港口作业重大事故隐患判定标准》知识培训
- 农村废弃物综合利用资源化利用方式与路径
- 脑卒中的识别及预防与处理
- 和田玉知识培训课件下载
- 交互式游戏设计趋势-深度研究
- 2025年中国海洋功能性食品行业全景评估及投资规划建议报告
- 2025-2030年中国铷行业市场规模分析及投资前景研究报告
- 餐饮行业培训合作协议书
- 沪价费(2006)27号-关于调整本市部分绿化行政事业性收费标准的通知
评论
0/150
提交评论