人民版必修3 ：6.4理性之光与浪漫之声（教案1）.doc

6.4 理性之光与浪漫之声（教案）【教学目标】1、了解卢梭和康德的思想主张及其所体现的人文内涵；了解18、19世纪欧洲的浪漫主义的创始人，及其中所包含的人文精神。2、运用历史比较法把康德、卢梭的思想主张和希腊的智者运动、文艺复兴运动时期的思想相互对比，从而找出三者思想主张的不同。3、通过阅读启蒙运动时期的文学作品，了解18、19世纪欧洲的浪漫主义及其中所包含的人文精神，从而理解浪漫主义在欧洲的贡献和作用。【重点与难点】重点：卢梭、康德的思想主张及其中所包含的人文精神；18、19世纪欧洲的浪漫主义及其所包含的人文思想、作用。难点：欧洲的启蒙运动的对人文精神的发展。【教学过程】课堂导入1文艺复兴（人性）使人类从神权的束缚下解脱出来；2启蒙运动（理性）使人类从封建王权中解放出来。新课学习思考：启蒙运动时期的人文主义同文艺复兴时期的人文主义有何区别？（1）文艺复兴时期的人文主义，追求的是现世幸福，其矛头主要针对宗教的神权主义。（2）启蒙运动时期的人文主义的主流是提出了以人的理性和社会必然由低级向高级发展为核心的资产阶级意识体系，追求的是人的全面自由与平等，其矛头指向整个封建专制制度及其宗教思想体系。一、启蒙的真谛理性与自由（1）理性：指人通过思考，运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。即科学的思维。（2）自由：一是指超越或摆脱外在的束缚，即人身自由；二是指自我创造、自我决定，即思想自由。（3）启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论1启蒙运动最重大的价值和意义：对人本身的一种彻底解放。2代表人物：（1）卢梭：提出人生而平等、社会契约、主权在民。（2）康德：思想自由。二、浪漫主义思潮中的人文精神理性主义的补充1时间：18世纪中期-19世纪中叶。2创始人：卢梭。他被称为浪漫主义之父。3广义的浪漫主义：是指一种倾向和态度：宣扬人的感情至上。它本身的特点是非理性的、人文的、个性的、想象的和情感的。注意：浪漫主义是对启蒙运动中理性主义的补充，是思想启蒙的继续，是人文精神的发展。充满个性的浪漫主义是启蒙运动的产物。浪漫主义是对高扬理性精神的启蒙运动的反叛，是对体现人文精神的启蒙运动的延伸和补充。4浪漫主义的影响： 它的积极意义在于：它指出了人类理性的有限性，提示了科学对人类的生活是一把“双刃剑”的道理。（1）浪漫主义对西方人文精神的贡献和影响是：它极大丰富了人文精神的内涵，凸现了人的情感和个性；它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来，让人全新体会生命的价值和生活的意义；它拉近了人与自然的距离，密切了人与自然的关系，帮助我们重新确立了对自然的尊敬态度；它让人们善于发现发展中国家和所谓落后民族的长处，教导人们对不同文明胸怀一种宽容的心态。（2）浪漫主义可能带来的消极影响是：个人主义的膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序；对现代科技的排斥和拒绝，文学作品中的无病呻吟和生活中的情感泛滥等等。三、启蒙运动对人文主义的发展他们之间的承继关系是明显的。知识延伸：启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展？为何有这些新的发展，根本原因是什么？启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴时期的人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。【合作探究】如何理解启蒙运动时期的人文主义与文艺复兴时期相比有了更大的发展？文艺复兴启蒙运动抨击天主教会的神学观念，把人从宗教束缚中解放出来把攻击的矛头直接对准封建社会里最神圣、最崇高的东西，也就是王权、神权与特权还不能公开地否定宗教神学，不少作品还借用宗教为题材已提出了无神论思想，公开向宗教神学挑战，引导人们从迷信上帝转向崇尚自然重在宣传人文主义，追求人性解放强调人应该按照理性去行事，行使自然所赋予人的一切权利揭露了封建社会的黑暗腐朽批判封建制度的同时，还提出了改造社会、改造国家的理论，为未来社会描绘了一幅“理性蓝图”启蒙运动是在更高水平和更科学的基础上发展起来的思想解放运动，它追求政治民主、权利平等和个人自由，反映了发展中的资产阶级的政治要求；提出的种种政治设想，为资产阶级革命提供了思想理论基础，这更是文艺复兴所不具备的。如何理解资产阶级对人文主义的发展历程？（1）文艺复兴时期，资产阶级借古希腊罗马文化的复兴来提倡人性反对神牲。打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放大潮。（2）宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。（3）启蒙运动是文艺复兴人文精神的延续和弘扬。具体表现在以下几个方面：从批判对象看，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主科学的大旗，为了解放全人类宣传理性真理。【板书设计】一、启