Unit2 Section B导学案.doc

梯田文化 教辅专家 课堂点睛 课堂内外 作业精编 Unit2 Section B学习目标知识目标：Words and Phrases Sentences: 1.But my mother wants me to drink it.2.She says its good for my health 3.Forty-five percent exercise four to six times a week.4.She has a lot of good habits.能力目标: 能描述课余时间的活动安排；会合理饮食和锻炼。情感目标: 培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。教学重、难点 How often的用法及学生空闲时间活动的安排。学习过程一 预习导学1.英汉互译：很少几乎不曾_surf the internet _百分之90的学生 _ 玩电脑游戏_一周两次_ be good for _去看牙医_ 六到八次_try to do sth _2.T:How often do you drink milk? S:I drink milk every day.T:Do you like it? S:No,but my mother wants me to drink it.She says its good for my health.让学生完成1a,把图片上的序号写在相应的单词后面。然后像1b一样练习句子。3.Pairwork,ask and answer like 1c.二教授新课1.听力练习先看1d的问题，带着问题去听听力，第一遍听先完成1c，第二遍听完成1d,有不明白的地方再重复听。2.阅读训练（1）2a,熟读这些词组，把学生经常做的活动按照自己的想法编序号。（2）带着2c的问题独立阅读2b,完成2b和2c中的问题，让学生展开讨论，有不明白的地方，老师加以补充。（3）用2b中的信息来造句，用上always,usually,sometimes.3.写作训练（1）学生完成4的选择题，比较一下和同伴的健康状况，加强对重点句子的记忆。（2）学生独立完成3a,找学生站起来翻译短文，有不明白的地方，老师加以补充。（3）完成3b表格。（4）3c， 模仿3a写一篇作文，介绍自己的好坏习惯，以及做这些事情的频率。学生之间相互批阅，写的好多，在班上展示。三巩固练习完成Self Check,教师对照答案。四自我评估I.根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。1.Eating junk food is bad for your _(healthy).2.Please find out the _ (different) between this picture and that picture.3.There is little light in the room. I can _ (hard) see anything.4. Mr Wang goes to Shanghai _ (one) a year.5.Do you want to meet your_ (friendly)? No, I dont.II.根据汉语意思完成下列各句，每空一词。1.做眼保健操对你的眼睛有好处。 Doing eye exercises _ _ _ your eyes.2.我们尽量准时到达那里。 We _ _ get there on time.3.散步有助于保持健康。 Walking helps to keep _ _ _.4.你多长时间看一次电影?我一个星期看两次。 _ _ do you watch TV? I watch TV twice a week.5.每天运动对我们的健康有好处。 It