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文档简介

解决问题教学内容：用连加解决问题教学目标：1、 知识与技能：掌握用连加的方法解决实际问题。2、 过程与方法：在观察、比较、交流等学习活动中，经历解决问题的探索过程，感受解决问题方法的多样化。3、 情感态度价值观：感受数学在生活中的应用。教学重难点：重点：掌握用连加的方法解决实际问题。难点：体会解决问题的多样化。教学方法：创设情境，引导练习。教学过程：1、 情境导入 师：同学们请看老师手上拿着的是什么？漂不漂亮？想不想要？看来大家都很想要，但是想要得到星星，我们就需要来解决关于星星的问题。板书。2、 探索新知师：那么我们需要用什么方法解决的，这就是我们这节课要学习的。我们来看看我们的学习目标，跟老师读一遍。1、理解题意教学例4。出示例4画面。让学生说一说从画面中看到了什么。老师提问:怎么解决这个问题呢?我们知道了哪些条件?（1） 有3个同学在折小星星，每个人折了6个。 根据这些信息，你能提出哪些加法解决的数学问题？ 学生汇报：他们一共折了多少个小星星？2、 探究解决问题的方法。方法一：列算式 6+6+6=18（个）方法二：用箭头的方法6 +6 12 +6 18方法三：列表格。人数123星星数61218学生上台演示:师：几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？三：巩固练习1、书本77页2、在填上适当的数。3、看图列式计算。四：课堂小结这节课我们学习了什么？五：作业1、 书本79页第一题。2、 口算题六：板书 解决问题 数学信息：有3个同学在折小星星，每个人折了
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