人教版选修三:第五单元第4课《曲折的中东和平进程》作业.doc_第1页
人教版选修三:第五单元第4课《曲折的中东和平进程》作业.doc_第2页
人教版选修三:第五单元第4课《曲折的中东和平进程》作业.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4课曲折的中东和平进程 练习一、选择题120世纪50年代,阿拉伯人的传奇人物阿拉法特组织加沙的巴勒斯坦青年成立了“法塔赫”。该组织的斗争目标是()a将以色列赶出巴勒斯坦地区b在巴勒斯坦建立强大的伊斯兰国家c建立尊重信仰和消除歧视的国家d维护阿拉伯地区的石油资源2有一场战争被称为大漠闪电战,也被称为“六五战争”或“六日战争”。有关这次战争的说法,错误的是()a埃及在苏联支持下首先打响第一枪b以色列得到美国的有力支持c这场战争6天即告结束d阿拉伯国家遭到失败3第四次中东战争中,在以军后方开辟第三战场的是()a埃及军队b叙利亚军队c苏联军队d巴解游击队4. 埃及总统萨达特曾说:“如果我们能在西奈夺回10厘米的土地,并站稳脚跟不撤退,那么,我们就彻底改变东西方对我们的态度,改变一切,特别是1967年失败后我们生活中的耻辱。”他所说的“1967年失败”指的是()a巴勒斯坦战争b苏伊士运河战争c“十月战争”d“六日战争”5在“十月战争”中,由于西方大国对以色列的支持,形势向着有利于以色列的方向发展。为此,阿拉伯人的反应是()a团结起来继续以武力对抗以色列b向联合国发出援助请求c向以色列妥协d向支持以色列的国家进行石油禁运6在第四次中东战争期间,阿拉伯国家以石油作为武器,对支持以色列的国家实施禁运,并宣布大幅度提高原油价格。“石油武器”的运用()显示出阿拉伯国家团结一致的精神使叙利亚全部收回戈兰高地成为引发西方国家一场新的经济危机的重要因素使阿以矛盾得以解决abcd7萨达特墓碑上的铭文:“穆罕默德安瓦尔萨达特总统是战争的英雄,和平的英雄,他为和平而生,为原则而死”。下列各项中,能反映萨达特总统是“和平的英雄”的是()a提出“以土地换和平”原则b发表“贝尔福宣言”c执行巴勒斯坦分治决议d签署戴维营协议81993年,巴解组织和以色列在华盛顿签署了关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言。该宣言对以色列来说,最大的意义在于()a有利于改善与其他阿拉伯国家的关系b使犹太人定居点问题得到和平解决c赢得了国际社会的普遍赞誉d以色列的生存权得到承认9进入20世纪70年代以来,中东开始了缓慢的和平历史进程。其中有许多问题影响着和平的进程,这些问题中关键的是()a犹太人定居点问题b耶路撒冷问题c宗教信仰问题d领土间的争执二、非选择题10阅读下面材料,回答问题。材料五次中东战争简介第一次中东战争(19481949年):又称巴勒斯坦战争,以色列称“独立战争”。1948年5月14日,以色列宣布建国。次日凌晨,外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争(19561957年):又称苏伊士运河战争,以色列称“西奈战役”。1956年10月,英国、法国、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡,联合向埃及发动进攻。第三次中东战争(1967年):又称“六五战争”,阿拉伯国家称“六月战争”,以色列称“六日战争”。1967年,以色列借口埃及封锁亚喀巴湾,于6月5日晨,对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第四次中东战争(1973年10月):又称“十月战争”。 这场战争是埃及、叙利亚等阿拉伯国家为收复失地而对以色列的战争。阿拉伯国家以石油为武器(石油提价),引发资本主义世界经济危机。第五次中东战争(1982年69月):又称黎巴嫩战争。1982年6月6日,以色列出兵占领黎巴嫩1/4的领土,袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量,并与在黎的叙利亚军队交战。(1)根据材料并结合所学知识,为“中东战争”下一个定义,并概括中东战争的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析中东地区战争不断的原因。参考答案:caddd bddb10. (1)定义:中东战争是二战以来在中东地区发生的阿拉伯国家与以色列之间多次大规模战争的总称。特点:持续时间长;参加国家多、规模

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论