小学数学人教2011课标版二年级人教版小学二年级下册轴对称图形教学设计.doc_第1页
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文档简介

轴对称图形教案教学内容：第29页例1及做一做。教学目标：1、联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法作出轴对称图形。2、通过观察、操作活动，培养学生探索与动手操作的能力。3、使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形对称的美。教学重点：认识对称现象和轴对称图形教学难点：能识别轴对称图形能正确找、画对称图形的对称轴。教具准备：多媒体课件、彩纸、剪刀。教学过程：一、 认识轴对称图形（给每个同学发一张白纸）师：如果是你的话，你可以用这张纸做什么？生：折一个飞机。生：折一艘船。生：。师：同学们都很棒。接下来，老师想让同学们把这张纸对折，然后沿着对折的这边画一画，再把它剪下来。（同学们展示自己的作品，教师引导学生找出他们的共同特征）师：这些图形有什么共同的地方？生：左右两边都相同。生：沿着中间那条线叠在一起，会重合。教师由蜻蜓图形得出：一个图形沿着一条直线折叠，两边的图形可以完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。请同学们在自己剪出来的图形上画出对称轴。（教师展示）我们通过对称发现了数学问题，原来数学问题就在我们的身边。二、 判断轴对称图形我们认识了轴对称图形，那么，在我们之前学过的图形中哪些是轴对称图形，哪些不是轴对称图形呢？请同学们小组讨论：长方形，正方形，圆形，平行四边形，三角形是不是轴对称图形？如果是，各有几条对称轴？同学们小组讨论得出：长方形是轴对称图形，有两条对称轴。正方形是轴对称图形，有四条对称轴。圆形是轴对称图形，有无数条对称轴。平行四边形不是轴对称图形。有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是轴对称图形。课件展示：请同学们欣赏生活中的轴对称图形。三、 知识城堡课件出示一系列难度逐渐增长的习题。四、 作业设计动手操作，制作轴对称图形拿一张纸，对折以后，在对折的这边画出你想要画的图形的一半然后把它剪下来，就可以得到一个你喜欢的轴对称图形。再写上祝福
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