鲁提辖拳打镇关西 教学设计.doc

鲁提辖拳打镇关西教学设计 作者：程相光 单位：河南省新乡市第一中学 联系方式邮箱：7988294071、 教学目标知识目标： 1、理解小说相关的，了解水浒传的文学常识。 2、引导学生学会分析人物的性格特点，把握鲁提辖的人物形象。能力目标：通过品读精彩片断“三拳”,学习动作描写的方法。情感目标：在阅读理解的基础上，引导学生学会辨别真善美与假恶丑，树立正确的法制观念。2、 教学重难点通过学习小说中的人物描写方法分析鲁提辖的性格特点。3、 课时安排：2课时4、 教学过程第一课时（1） 导入大家还记得哪些关于“小说”这一文体的知识？（学生回忆思考，教师引导）明确：小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节与具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体载。（相对于诗歌、散文、戏剧而言）小说的三要素为人物、情节和环境，其中人物形象是小说的核心和灵魂。小说的情节可分为开端、发展、高潮和结局。我国的古典四大名著大家应该都非常熟悉，这四本书都是古典白话小说，谁来为大家说一下我国的古典四大名著的书名和作者？（明确：施耐庵的水浒传、罗贯中的三国演义、吴承恩的西游记、曹雪芹的红楼梦）其中，施耐庵的水浒传是我国的第一部古典长篇白话章回体小说，小说中的很多故事大家耳熟能详，谁能为同学们介绍几个？（由同学自由发言，教师引导和补充）看来大家对水浒传中的故事还是有一定的了解的。今天我们就来学习其中的一个故事鲁提辖拳打镇关西（2） 简介水浒传水浒传又名忠义水浒传，元末明初施耐庵所著。作者在宋江三十六人赞大宋宣和遗事及有关话本、传说的基础上，再创作而成。它记叙了北宋末年梁山泊农民起义发生、发展直至失败的过程，表现了农民革命运动的浩大声势，深刻地挖掘了起义的社会根源，揭露了当时统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”的社会现实，塑造了起义英雄的群像。它是我国第一部长篇白话章回体小说，是我国古代文学史上“四大名著”之一。 施耐庵，元末明初小说家。钱塘（今杭州）人。据称他生于1296年，死于1370年，由元入明之时。一生“郁郁不得志，赍恨以终”。他曾出任过知县，“以不合当道权贵，弃官归家”。之后，出入于民间艺术团体“书会”，在民间艺术团体中执笔写作，参加过元末轰轰烈烈的农民大起义。 本文选自小说第三回史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西。选文之前讲述的是九纹龙史进去延安寻找师父王进，却误到了小种经略府所在的渭州，在茶坊里巧遇鲁达，鲁达和史进一见如故，邀他一块儿喝酒，在前往酒楼的途中，又遇见了正在耍枪卖膏药的李忠，于是三人一起去酒楼。介绍完水浒传和作者以及选文之前的内容，下面我们就开始学习选文。（3） 整体感知读一读1、一读，（自由读）读准字音，了解字义；2、再读，（默读）理清文章层次，把握文章结构。明确：1、 应掌握的字音：厮（s）聒噪（gu）禀（bng）腌臜（ z） 彀（gu） 赊（sh）揸（zh）掇（du） 臊（so） 剔（t） 钵（b）棱（lng） 迸（bng）绽（zhn） 咄（du）应掌握的字义：将来：（古）拿来。 （今）将来 但是：（古） 只要是。 （今）表转折只顾：（古）尽管 （今）只是顾及 较量：（古）谈论 （今）比本领、实力颜色：（古）容貌、姿色。 （今） 物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。入港：（古）谈得投机。 （今）进入港口。消遣：（古）戏弄、捉弄。 （今）消闲解闷。 2、 文章层次为：第一部分(1-7段)：开端，潘家酒楼，鲁达倾听金家父女的倾诉。第二部分(8-9段)：发展，鲁家客店，鲁达保护金家父女脱离虎口。第三部分(10-20段)：高潮，郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠，伸张正义。第四部分(21段)：结局，鲁达亡命出走。说一说根据提示，复述故事内容。提示：某一天下午： 第二天一早： 送走金氏父女后： 打死郑屠后：（4） 合作探究议一议小组合作，找出文章中你最感兴趣的人物描写的句子，读出来，品析人物形象。明确：鲁提辖：脾气暴躁、性情刚烈、豪爽慷慨、嫉恶如仇、粗中有细、机智勇敢镇关西：粗鄙无赖、仗势欺人、色厉内荏、贪生怕死金氏父女：软弱史进：豪爽慷慨李忠：吝啬（通过这一环节，引导学生通过小组合作学习描写人物的方法，并分析人物性格特点）第二课时（1） 写一写小说在塑造人物形象时多用语言和动作描写，请结合小说内容，展开想象，补充鲁提辖的心理活动。（提示：1、心理活动要符合人物性格特点。2、鲁提辖在听到金氏父女的哭诉后、吃酒回家后、在帮助金氏父女逃脱后、在打死镇关西后的所思所想）（2） 品析鉴赏品一品小说中关于鲁提辖打镇关西的三拳描写历来为人所称道，请认真读一读文中对于“三拳”的描写，品味其妙处。“扑的只一拳,正打在鼻子上,打的鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的,酸的,辣的一发都滚出来。”“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂，乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的,黑的,紫的都绽将出来。”“又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿,钹儿,铙儿一齐响。”明确：打前骂位置结果比喻描写角度第一拳你如何骗了金翠莲鼻子鲜血流迸 歪了半边油酱铺味 觉第二拳直娘贼，还敢应口眼眶际眉梢眼棱缝裂 乌珠迸出彩帛铺视 觉第三拳破落户太阳穴有出气无入气 水陆全堂的道场 听 觉对于这“三拳”的描写，作者借助了比喻和细节描写，不仅使人物有血有肉，形象饱满、具体，鲜明地体现了人物性格，而且使情节有声有色，引人入胜。细节的描写，最重要的是随着环境、情景的差异、变化，多角度地恰当而鲜明地写出那些细微差别。鲁智深三拳就打死镇关西的情节，运用了形象生动的语言，进行了精心细致的细节描写。在描写时，作者善于运用比喻着色，形象的写出三拳一拳重似一拳的细微变化。三拳描写，同中有异，精细地表现了郑屠被打的深浅程度。（3） 思考想一想鲁提辖未经官府审理三拳打死镇关西，这种做法正确吗？现在，我们能效仿他吗？A、其性情急躁，作人粗鲁，有重大杀人之嫌。其在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把碟儿盏儿都丢在楼板上；听到金氏父女的陈述，便又是骂，又是要杀的（他就曾扬言“洒家去打死了那厮便来”）可见有杀人动机。B、客店的小二，受人之托，实有无奈，但鲁达大开手脚，伤及无辜，行为恶劣。C、在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，“还说洒家偏不饶你”，结果了郑屠的性命。其手段残忍，罪行重大。D、明知打死了郑屠，却还说“你诈死”，这是欺惑民众，罪加一等。明确：不合法，但合情合理，在当时那样一个社会黑暗，朝廷腐败的背景下