情系教坛卅一载丹一片育桃李—（2014新）(1).doc

，如何清除异味，方法很多，最好的方法是让房间通风。新装修的房子，总会或浓或淡的有一些异味，如何清除异味，方法很多，最好的方法是让房间通风。若有选择地给新居摆放一些植物，对净化空气更有帮助。那么，摆放什么植物合适呢？ 吊兰：据了解，有一种吊兰也叫“折别鹤”，不但美观，而且吸附有毒气体效果特别好。一盆吊兰在810平方米的房间就相当于一个空气净化器，即使未经装修的房间，养一盆吊兰对人的健康也很有利。 芦荟：芦荟有一定的吸收异味作用，且还有居室美化的效果，作用时间长。 仙人掌：大部分植物都是在白天吸收二氧化碳释放氧气，在夜间则相反。仙人掌、虎皮兰、景天、芦荟和吊兰等都是一直吸收二氧化碳释放氧气的。这些植物都非常容易成活。 平安树：目前，市面上比较流行的平安树和樟树等大型植物，它们自身能释放出一种清新的气体，让人精神愉悦。平安树也叫“肉桂”。在购买这种植物时一定要注意盆土，根和土结合紧凑的是盆栽的，反之则是地栽的。购买时要选择盆栽的，因为盆栽的植物已经本地化，容易成活。 若想尽快驱除新居的刺鼻味道，可以用灯光照射植物。植物一经光的照射，生命力就特别旺盛，光合作用也就加强，释放出来的氧气比无光照射条件下多几倍。其它解决办法总述 如今各类室内空气污染治理多如牛毛，数不胜数。但从技术方面主要分为两大类：以活性炭为主物理吸附和臭氧发生器、光触媒技术、甲醛喷雾剂、植物提取液等为主的化学祛除。具体可分为以下几种：1.竹炭、活性炭吸附法 推荐指数：7.5竹炭、活性炭是国际公认的吸毒能手，活性炭口罩，防毒面具都使用活性炭。竹炭是近几年才发现的一种比一般木炭吸附能力强2-3倍的吸附有害物质的新型环保材料。竹炭的特点：物理吸附,吸附彻底,不易造成二次污染。现在竹炭产地主要集中在江西、浙江、湖南、四川等地。2.通风法去除装修污染： 推荐指数：7通过室内空气的流通，可以降低室内空气中有害物质的含量，从而减少此类物质对人体的危害。冬天，人们常常紧闭门窗，室内外空气不能流通，不仅室内空气中甲醛的含量会增加，氡气也会不断积累，甚至达到很高的浓度。3.传统方法： 推荐指数：6.5300克红茶泡热茶两脸盆水，放入居室中，并开窗透气，48小时内室内甲醛含量将下降90%以上，刺激性气味基本消除。4.植物除味法 推荐指数：8中低度污染可选择植物去污：一般室内环境污染在轻度和中度污染、污染值在国家标准3倍以下的环境，采用植物净化能达到比较好的效果。根据房间的不同功能、面积的大小选择和摆放植物。一般情况下，10平方米左右的房间，1.5米高的植物放两盆比较合适。5.化学法去除甲醛。 推荐指数：7.5 (1)喷剂等药物治理活性炭属物理吸附，很安全，虽对人体无害，但只是治标不治本，而喷剂可以直接针对污染源作用能从根源上消除污染。需要注意的是喷剂容易形成二次污染，购买时请仔细鉴别。6.纯中草药喷剂分解法： 推荐指数：8.5这个是目前比较好，也比较有效，前景非常明朗的一个去除方法，它结合了植物去除法的和化学去除法的优点而摒弃了它们的不足，首先较化学去除甲醛法它安全无二次污染，比之植物去除法，由于它是草本提取液，所以效果比较好。像市面上明前比较好的如“迪亚林”草本空气清新剂就是它们之间的佼佼者，是当今为数不多的纯天然去除装修污染产品，可见，伴随着人们生活水平的提高和环境概念的加强，这样的纯草本方法去除装修污染将越来越深入民心。7.负离子光触媒治理： 负离子光触媒具有持久的有害气体消除能力，并且具有发射远红外线、释放羟基负离子、高效抗菌等 多项功能。产品通过对有害物质的吸附、催化作用而净化室内装修材料和家具中释放的甲醛、氨、苯等有害气体。同时本产品对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等有明显的抗菌作用。情系教坛卅二载 丹心一片育桃李记长治市模范教师、省级学科带头人山西省优秀班主任、长治市十中高级教师”郭春凤在郭春凤老师六平米书房的书柜中央，摆放着一件金色奖匾，上面用隶书篆刻着四个大字：“恩师永志”。奖匾没有华丽的修饰和装裱，在常人看来，这只是一件再普通不过的木制牌匾而已，似乎并不显眼，但知情的人都知道，这是她教过的第一届学生86届二班全体学生在毕业25周年时送给她的特别礼物。“恩师永志”既是学生对她丹心一片育桃李的师德赞誉，更是她情系教坛三十二载的人生写照。从1982年迄今置身教坛32载，郭春凤同志凭着一颗火热的事业心、对教育工作的执着热爱和埋头苦干的精神，始终全身心地奋战在教育教学第一线，从事数学教学工作32年、担任班主任工作 29年，兼任学校年级组长22年。她师德高尚，业务过硬，工作扎实，爱岗敬业，勇挑重担；她凭借着扎实的教学功底，先进的教育理念，率先垂范的工作作风和优异的教育教学实绩，赢得了全校师生及学生家长广泛赞誉，多次获得殊荣。历年被学校评为优秀教师和优秀班主任；先后多次被市妇联、市政府、市教委、市直工委等部门授予 “巾帼建功先进个人”、“优秀党员”、“优秀班主任”和“模范教师”称号，被省教委授予“山西省优秀班主任”；和“省级学科带头人”。长治日报曾分别以教坛巾帼党旗红和情系教坛，丹心一片为题报道了她的先进事迹。32年的春风秋雨，云卷风舒，郭春凤老师用心血、汗水和智慧谱写了一曲令人振奋的园丁之歌。 爱岗敬业，倾情教坛讲奉献在平凡的教师岗位上，郭春凤老师认真履行着一个教师的职责。三十多年来，她从来没有因家事和个人生病耽误过教学工作，她的表现在全校是有目共睹的。即使是她的父亲和母亲患病卧床多年，她也没有请过一天假，全身心地扑在教学上，直到二位老人临终时也未能守候在床前。她患有子宫出血症多年，为了心爱的教学工作，一直带病坚持工作，没有做过彻底的治疗，导致出现了三次大出血。 2008年5月，经医院确珍为“子宫高度病变”。老师们看着她憔悴的样子，也都劝她尽早到医院治疗，她却说：“现在正值学生中考前的关键时刻，也是学生最需要我的时候，临阵换老师是教学的大忌，我怎能在这个节骨眼上离开呢？”。于是她一边服药一边上课，一直坚持到学生中考结束才住院做了手术。暑假后一开学，她又拖着没有痊愈的身体出现在教室里。2013年6月，她由于工作劳累，又因急性肾盂肾炎病倒了，当医生拿着标注高于白细胞正常值100多倍的化验单要求她住院治疗时，又一次被她婉言谢绝了。因为她放不下这批学生，家长和学生那渴求的眼神时时在她眼前浮现，如果自己休息了，学生的心就散了，不能因为自己生病而耽误了学生。当同事们看到她这样辛苦地忘我工作时，都善意地劝她：在当今这个物欲膨胀、信仰萎缩的年代，你这样做未免有点傻吧？她总是微微一笑说：“现在每个家庭就这么一个孩子，孩子们上一次初中不容易，家长们把孩子交给我们，我们应该对得起自己的良心才是”。多年来，她就是这样一心扑在教学工作上，所代班级没有因为她生病而受到任何影响，学生的学习成绩一直名列全校前茅。每每这时，她常为自己选择了教师这个职业而骄傲。几十年的教育生涯，是那么的淡泊、平和、宁静，没有显赫的社会地位，没有起落的政治生涯，更没有天命垂青的达观富贵，有的只是一心装着学生，两袖清风，“桃李”满眼。除了见她头上频添的些许华发外，你无法从看出她对教育有丝毫的倦怠。透过她的双眸你仍可以看出，她的内心十分的富有坚定和年轻，她一生对于教育的选择更是无怨无悔。创新教育，教育教学是能手作为一名有着32年教龄的资深教师，郭春凤老师对教材中的重点和难点可谓了如指掌，然而，她还是认真地对待每节课，精心备课、精心设计每一个教学环节，力求使自己的教学有不断的突破和创新，不断地超越自我。多年来，她一直带两个班的数学课，还兼任班主任和年级组长。即使工作再忙，她也未上过一节应付课。在她的教学生涯中，曾经拥有蝉联十中连续两届中考第一名的娇人成绩。原在十中73班就读，后考入西安交通大学研究生并留校任教的学生侯小芳在给十中的信中这样描述母校和老师：“1992年时的长治十中虽不是重点中学，但其淳朴、严谨的教育理念，轻松、活泼的学习氛围使我们终生难忘。班主任郭春凤老师对我的教育和帮助极其重要，让我在学习方面树立了自信心，顺利度过了青春期叛逆的阶段，我想这是非常受益终生的一件事情。她在数学教学方面堪称高手，讲课善于从生活的实例入手，娓娓道来，使枯糙的数学概念、定理、公式清晰易懂，重点突出。没有负重的作业题，也无需参加课外辅导班，我们都对数学感兴趣，同学们的初中数学基础非常扎实。郭老师在育人和教学方面都非常成功，是一位我们爱戴的好老师！”凡听过她的数学课的人，几乎都有这样的切身体会，这与郭春凤同志处处精益求精、追求创新不无关系。多年来，她在教学过程中，按照新课标要求，除抓好基础知识传授外，又积极投身教学改革，创新教学方法，收到了良好的效果。一是针对初一新生，侧重抓好学生基础知识的教学和基本技能的培养，针对初中数学的概念、原理、法则等基础知识，有目的地对学生进行观察、比较、分析、推理的强化训练。在知识传授的过程中，教给学生科学的学习方法，实现由“学会”到“会学”的转变，由小学到初中的平稳过度。二是针对中学生自身特点，结合教学内容和大纲要求，变传统的“注入式”为主的教学方法为“注入式”与“形象法”和“启发式”并重的教学方法。同时，对不同个性的学生进行因材施教，拾遗补缺。使每个学生在学校都学有收获。三是在几何教学中，针对学生对证明题无从下手、找不到切入点的问题，她摸索总结出一种“念已知、看求证、找桥梁”（沟通已知和求证的证明思路）的“九字诀”方法，解决了几何教学中比较棘手的难题，使学生由原来的怕上几何课到现在的十分偏爱几何课。四是实现“一枝花开不是春，万紫千红满园春”的教学效果。为寻求教学上的“万紫千红”，改变学生“优”、“中”、“差”之现状，她在教学上采取了“抓中”、“促优”、“带差”的教学方法，有效地提高了学生的整体成绩。五是运用“发现法”开展数学教学，在课堂上最大限度地发挥学生的主观能动性,使学生由被动学习向自主学习的转变得到了很好的落实。由于她采取了以上行之有效的教学方法，所以，在教学上收益颇丰,得到教师和学生家长的好评，受到学校的奖励。锐意改革，教研活动结硕果作为省、市“学科带头人”，多年来，郭春凤老师除认真完成正常的教学工作任务外，还承担学校教学改革试验课的任务，积极组织教师进行教研活动。收获了书本上未曾学到的许多珍贵的东西。1999年以来，她利用业余时间先后撰写了初中后进生的形成原因及其对策、代数整体思想例说、数学课堂教学中的“做”与“想”、浅谈“发现法”在初中数学教学中的应用等论文，分别发表在山西教材教法研究、山西学习方法报和晋东南师专学报等刊物上。其中，初中后进生的形成原因及其对策一文收录在2000年8月由中央文献出版社出版的中国现代化建设研究文库 第一卷“文化篇”上。以人为本，班主任工作有特色班主任工作是一项十分细致和重要的工作。为了使班主任工作有针对性和实效性，郭春凤认真潜心研读教育学和心理学，对影响学生身心健康诸多因素作深入细致的调查研究，善于针对学生的个性差异进行教育。在学生管理上开展“三不准”、“三不进”教育活动，增强学生的自控力和自觉抵制不健康思想侵袭；结合“主题班会”，开展“如何对待父母”、“如何对待零花钱”、“自己的事情自己做”、“献爱心，做贡献”等活动；对学生进行良好的思想品德教育，促进了学生优良品质的养成；通过开展优差生“结对子 ”和“主题班会”等教育活动，多方位、多渠道调动了学生的学习积极性，增强了班级的凝聚力。对学生的成长教育，郭春凤坚持做到“三多一少”（多鼓励、多帮助、多指导，少批评），努力营造民主、平等、宽松的学习氛围。她以自己真诚的爱心作为教育的出发点，心里装着学生，以慈母般的爱滋润学生对成绩优秀的学生，激励他们继续上进；对后进生，善于发现他们的闪光点；对缺课的学生，利用自习时间为他们补习功课；对犯错的学生，耐心细致地教育；对家庭困难的学生，帮助他们渡过难关. 用心去聆听，用爱去帮助，她所付出的是不计回报、无私的、宽泛的爱，这种爱是神圣的。她总是用执着的爱，鼓起学生上进的风帆。所以她带出来的班级团结、严谨、进取、快乐，富有朝气。所带