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现代文阅读技巧记叙文一、记叙的要素记叙的要素包括时间、地点、人物和事件的原因、经过和结果。二、记叙的顺序顺叙。即按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙。把事情的结局或某个最突出片断先写出来，然后写事的发生、经过等。倒叙往往出于作者表达的需要；或是为了突出中心；或是为了使内容集中，对比鲜明；或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。倒叙的方法有下列几种情况：一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事；二是把当前的情况和过去的情况加以比较；三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。插叙。插叙有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述；二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。插叙的作用是（内容、结构）：1、补充了内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。2、使人物形象更丰满，使主题更鲜明。3、为做铺垫。4、使文章结构紧凑，避免平铺直叙。三、记叙的线索记叙文的线索：某人、某物、时间、地点、事件、感情、见闻。四、记叙的人称第一人称的写法是以当事人的身份叙述，写来亲切、自然，真实、可信。第三人称的写法不受任何限制，凡客观世界乃至人物内心所想的一切都能进行叙述，写来开阔而充分，但毕竟不如第一人称那样真切。五、记叙文的详略叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。（祥写：1、内容，2、中心，3、内容与中心关系）六、记叙文的表达方式记叙文中的描写。景物描写作用（人物环境情节的中心是铺垫和悬念）：环境内容+特点+1、烘托人物的心理心情精神，暗示人物命运。2、暗示社会环境3、交代时令背景（时间地点气候天气），渲染气氛，推动情节发展为下文做铺垫、埋伏笔。4、点明或暗示文章中心5、设悬念人物描写作用：描写方法+中心词（形容词和动词）+内容概括+性格、心理、心情记叙中议论。先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。七、句子考点：含义、作用（结构、内容）、赏析/效果（修辞和关键词）、表达方式、表现手法（段、篇）。1、含义：深奥哲理、修辞运用、语言障碍。2、作用应对技巧：结合上下文,一看结构，二看内容，强调与人物与主旨的关系。 模式：内容概括+结构及内容上的作用开头：开篇点题、总领全文、引起下文、做铺垫、设悬念。中间：承上启下、做铺垫、设悬念。在结尾：篇末点题，升华（深化）主题，总结全文，首尾呼应，给读者留下想象空间、发人深思。3、赏析/效果答题的步骤可分两种情况：一类是运用修辞的句子，方法就是修辞（手法）修辞本身作用文中作用表达的思想感情。再加表现手法。二是没有运用修辞的，方法就是从文章中选12个重点词解释词语词语作用表达的思想感情。再加表现手法。“修辞手法”最简单，答题也是得分点：比喻拟人和排比，对偶对比加三反（反问、反复、反语），设问互文与夸张，另有呼告和双关。 （1）、比喻：生动、具体、形象，给人以鲜明深刻的印象；用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。 （2）、拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。 （3）、排比：增强语言气势，加强表达效果。 （4）、对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 （5）、反问：无疑而问，语言气势、强调。（6）、反复：强调某个意思，某种感情。 （7）、设问：引起人们思考、突出某些内容。 （8）、夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。4、表达方式常用的表达方式及作用：表达方式的含义：文章的表达方式是指作者在反映客观事物和表达感情或观点时所使用的语言组合样式。 、描写：用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。人物描写：包括对人物的肖像、神态、语言、动作、心理描写等，作用是塑造了形象，表现了性格，体现了精神品质等。环境描写：设置背景；渲染气氛；烘托人物心情；推动情节发展；为下文埋下伏笔；与开头形成照应；使读者有身临其境之感；增强文章感染力。例如：被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如风从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 、记叙：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。 例如：麦克去看电影，他买了票走进了电影院。可是，过了一会儿，他走出来又重新买了一张票，再走进电影院。过了一分钟，麦克又走了出来，第三次走到售票处，售票小姐很惊讶地问：“你不是已经买过票了吗？为什么还要买啊？”麦克很生气地回答：“我也不知道为什么，我每次走进电影院，就有一个人把我的票撕掉！”、说明：用简洁的文字把事物的特征、形状、性质、用途等情况解说清楚，表达明白。说明的语言一般要求准确、浅显易懂。 例如： 法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中央。市内分为20个区，面积达105平方公里，人口约1000万。、议论：通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。 例如：吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。 、抒情：用饱含情感的语言文字抒发对人或对事的各种感情。作用在于使文章中的事物或人物的形象更鲜明，突出文章的主题。 例如：冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！抒情、议论的作用：抒发作者的情感；深化中心，画龙点睛。“表达方式”属写作，阅读分析用得着，记（叙）说（明）抒（情）议（论）描（写），五法记得牢。5、“表现手法”不简单，借景抒情很常见，借物喻人（托物言志）经常有，扬抑铺垫（伏笔）和悬念，动静结合想反衬，象征手法笼全篇。直抒胸臆有来由，对比烘托（衬托或反衬）不嫌烦。借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。抑扬：欲扬先抑、欲抑先扬。悬念：为了引起读者兴趣，作者常常在作品的开端处提出尖锐的矛盾或设置疑团，又不立即予以解答，而是任开端处所提供的线索任情节自然发展下去，到一定阶段或结束处才解开矛盾或揭示谜底。提高了作品的吸引力和感染力。衬托：正衬、反衬（对比）。象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。八、写作特点1、从文章的取材方面看。应该紧紧围绕中心选择材料。2、从文章结构布局方面看。着眼于全文的整体构思，理清文章的思路、脉络，分析文章各部分的内在联系。如层次段落是否清楚，段落之间的过渡照应得怎样，整体结构是否严密，叙述方式有什么变化等等。3、从文章的表达方式看。研究记叙、抒情、议论相结合的综合表达方式运用得怎样，人物及环境描写怎样，怎样为表现中心思想服务等。4、从文章的语言运用方面看。遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性；成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等。语言风格：朴实自然、清新流畅、含蓄蕴藉、通俗晓畅、幽默辛辣等。九、题目的含义（理解）及作用（好处）人物、环境、情节的中心是修辞和悬念。模式：1、含义：浅层（内容）+深层（中心）2、作用（含义+作用6条）：1、指出文章的写作对象或环境。2、交代文章主要事件。3、行文线索，贯穿全文。4、点明或暗示中心。5、设悬念，引起读者兴趣