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文档简介

景物描写 1 抓住特点 观察有序 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 拟人 红的像火 粉的像霞 白的像雪 视觉 比喻 花里带着甜味儿 嗅觉 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 视觉 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 比喻 拟人 春 2 五觉法妙用修辞 3 动静结合 话神奇湖心亭的水真清啊 简直像是一颗大的光华灿烂的绿宝石 湖心亭的水真静啊 宛如明镜一般 清晰的映出蓝蓝的天 白白的云 红红的花 碧绿的树 西湖的水真快活啊 层层鳞浪随风而起 无数的浪花 在追逐 在嬉戏 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热闹 我在开花 它们在笑 我在开花 它们嚷嚷 由春花联想到秋实 想象花儿像孩子一样调皮可爱 联想法 想象法 4 联想 想象话神奇 5 点面结合 话神奇 起初周围是静寂的 后来忽然起了一声鸟叫 我们把手一拍 便看见一只大鸟飞了起来 接着又看见第二只 第三只 我们继续拍掌 树上就变得热闹了 到处都是鸟声 到处都是鸟影 大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀 我注意地看着 眼睛应接不暇 看清楚了这只 又错过了那只 看见了那只 另一只又飞起来了 一只画眉鸟飞了出来 被我们的掌声一吓 又飞进了叶丛 站在一根小枝上兴奋地叫着 那歌声真好听 6 情景结合 话神奇 1 公园里有许多花 将这一短句扩展成一个60字以内的片段 要求包括时令 颜色 形状 气味 等要素 2 鱼儿在水中游动 将这一短句扩展成一个60字以内的片段 要求包括颜色 数量 动态变化 想象等要素 你来说说看 任选其一 半命题作文 我眼中的 要求 1 在题目空缺处补充文字 2 除诗歌外体裁不限 不少于600字 3 文中不得出现 或暗示 真实的人名 校名 地名 秋天来了 盼望着 盼望着 秋天来了 秋天来了 秋风带着几分凉意 轻轻地吹来了 她像一个调皮淘气的孩子 用她那冰冷的手触摸着我 秋天来了 秋雨淅淅沥沥地下着 敲在窗上 地上 奏出一支秋的进行曲 软软的淡淡的小草在微风中 沙沙沙 地响着 好像在低吟着小曲 一片片黄叶从树上飘下来 有的像一只只黄莺展翅飞翔 有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞 有的
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