连州市瑶安民族学校培优辅差工作计划.docx

连州市瑶安民族学校培优辅差工作计划（201 7 2018 学年度第 一 学期） 三级 （3） 班 辅导教师姓名：张月群优秀学生名单后进生名单 夏伟梦 邓嘉怡 李文静 李阳 邱诗瑶基本情况优秀学生 思想端正、有良好的学习习惯，关心同学，乐于助人。但阅读面不够大，时有粗心大意，成绩不够稳定。后进学生 语文基础知识差，注意力不集中，学习不积极，作业马虎 。培优计划1、课外阅读练习。2、结合课后练习的思考题。3、有创新意识的习作训练。补差计划1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。连州市瑶安民族学校培优记录表（2017 2018学年度第二学期）三年级（3）班 辅导老师：张月群学 生姓 名夏伟梦性别女出生年月2006-10家庭住址四和新庄村联系电 优原 因成绩优秀，爱看书，思维敏捷，学有余力培 优措 施1、鼓励他多看课外书，勤动笔，开发其写作潜能。2、课堂上多提问，充分展示他的优点。3、有创新意识的习作训练。培 优工 作记录(时间、方法结 果)时间：从期初至期末方法：1、鼓励他多看课外书，多写读书笔记，多背课文，以提高他的写作能力2、课堂上多提问，充分展现他的优点。3、多做练习、多思考。结果：语文成绩也提高了。备 注 连州市瑶安民族学校培优记录表（2016 2017学年度第二学期） 三年级（3）班 辅导老师：张月群学 生姓 名邓嘉怡性别女出生年月2007-04家庭住址洛阳老雅冲联系电 优原 因语言流利，善于思考，成绩优秀，爱读书，字迹清秀工整，培 优措 施课后经常给他辅导，与其家长联系，多给他买一些有用的课外书，多阅读，多练笔，有创新意识的习作训练。培 优工 作记录(时间方 法结 果)时间：期初至期末方法：1、经常注意他积累好词佳句的情况。2、鼓励他多练字，并定时检查。3、多做练习、多思考。结果：该生的作文水平大大提高，语文修养更上一个台阶。语文成绩也提高了。备 注连州市瑶安民族学校培优记录表（2017 2018学年度第一学期）三年级（3）班 辅导老师：张月群学 生姓 名李文静性别女出生年月2006-09家庭住址大营村联系电 优原 因 学习认真，成绩优秀。培 优措 施 学习上加重压力，提高要求，鼓励他多看书，多练字，有创新意识的习作训练。培 优工 作记录(时间、方法结 果)时间：期初至期末方法：1、担负“学习小组”组长一职，帮助“学困生”，发挥其所长。2、要求他勤动笔，每天坚持练字。3、鼓励其多看各类有益的课外书，并做好读书笔记，定时检查指导。结果：作文水平提高，是个称职的组长。备 注连州市瑶安民族学校转化后进生记录表（2017 2018学年度第一学期）三年级 （1）班 辅导老师：张月群学 生姓 名邱诗瑶性别女出生年月2007-02家庭住址隔江村联系电进原 因语文数学基础知识差，注意力不集中，学习不积极。采取措 施1、提高他的学习积极性，培养学习兴趣。2、保持正确的学习态度，循序渐进。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、进行一帮一活动。培 优工 作记录(时间方 法结 果)时间：第5周第10周方法：1利用课余时间辅导，多读、多背课文。2课堂上多提问，常谈心，及时鼓励。结果：数学基本计算，语文朗读水平提高了，语文成绩也提高了。备 注 连州市瑶安民族学校转化后进生记录表（2016 2017学年度第二学期）三年级（1）班 辅导老师：张月群学 生姓 名李阳性别男出生年月2006-09家庭住址瑶安碧梧高琪联系电进原 因 语文基础知识差，注意力不集中，学习不积极。采取措 施1、上课集中精神，认真听课。2、提高他的学习积极性，培养学习兴趣。培 优工 作记录(时间方 法结 果)时间：第12周期末方法：1 区别