教学设计 (5).doc

复习课教学设计 刘志翠教学目标 1.通过具体实例认识轴对称、平移、旋转，探索它们的基本性质.2能够按要求作出简单平面图形经过轴对称、平移、旋转后的图形3能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形.4利用轴对称、平移、旋转及其组合进行图案设计；5认识和欣赏轴对称、平移、旋转在现实生活中的应用. 6让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力,发展空间观念,培养审美情操,增加学 习数学的兴趣 7.欣赏生活中的图案,体验图形美.教学重点认识确定轴对称图形的对称轴,用平移或旋转的方法设计简单的图形教学难点轴对称图形和图形的平移与旋转 复习是对学过的知识进行再学习。数学复习课一般在单元、学期、学年、初中的新课教学结束以后进行，它是数学教学不可缺少的重要环节。数学复习课教学过程设计，既要有利于学生加深理解和系统掌握所学过的知识，提高数学思维的能力和综合运用知识解题的能力，同时也要有利于增强学生学习数学的信心和责任感，有利于教师了解学生和改进教学工作。一、出示复习目标上课开始，教师直接出示复习课题，接着把预先写在小黑板上的复习目标挂出来。出示的复习目标应注意如下三点：1.目标要全面。所谓“全面”，就是指按照数学教学大纲上的要求，有针对性地在知识、能力和思想品德三方面提出复习要求，不能厚此薄彼，甚至只提出知识方面的复习要求，把能力与思想品德丢在一边。例如，统计表和统计图的复习，除了应当掌握的知识外，学生的观察能力和应变能力也要得到发展，同时还要注意训练学生一丝不苟的认真态度、追求美观整洁的爱美情操和习惯等。2.目标要准确。即针对性要强。一是目标中知识、能力、思想品德各方面的要求要准确，二是三者之间不能混淆。如统计表和统计图的复习，复习的目的是：将学过的统计表和统计图强化和分化，防止相关或相似知识的互串。学生易混的问题是：如何确定单位长度？（共性）为什么折线统计图中横标目的间隔要按实际年份留空？（个性）学生最容易遗忘的是：制图后忘掉写数据，或把标题与图表分开等等。在复习课上制定复习目标时，应注意和这些新授课后发现的问题结合起来，以利于解决学生的实际问题。3.目标要具体。不要提一些抽象或空泛的口号，诸如“通过复习培养学生良好的学习习惯”，粗一听很具体，细一想太空泛，到底培养学生的哪些习惯不得而知。其实一堂课只能按实际教学内容培养学生的某一方面的素质，太多会适得其反。教学目标不仅是向学生提出的，也是对教师提出的。复习课上教师应紧紧围绕着目标组织教学，就像写文章不能“跑题”一样，复习课也不能“离标”，而应有的放矢。二、回忆回忆，就是要求学生将学过的旧知不断提取而再现的过程，这是学生独立联想的有利时机，应尽最大可能让他们独立完成。如果是低年级，可让他们先看书本再回忆并说出来；中高年级也可让学生提前一天预习，这样课上会节省一些时间。当然，回忆过程也离不开教师的启发辅助。回忆过程中一般只要求学生写出或讲出“是什么”，不追问“为什么”或“怎么样”，以便一气呵成地将所有旧知“拉出来”，提高回忆的效率。因此，学生回忆时，教师不要过多地“插手”或“插嘴”，而是让学生七嘴八舌地说，龙飞凤舞地写，这时只有一个目的：把有关旧知回忆出来。三、梳理梳理，就是将旧知识点按一定标准分类。因此，梳理是复习中的重点。梳理要完成两项任务：一是将知识点联接起来（求同），二是把各知识点分化开来（求异）。这些工作教师在备课时应充分准备好，否则上课时会造成混乱。梳理往往同板书联系起来，使视听融为一体，增强复习效果。根据复习内容的异同通常采用：边梳理边板书。即梳理与板书同步进行。 四、沟通沟通是复习课的鲜明特质。因为新授课的主要目的是将知识点分化，把握单个知识的本质属性，一般很少也不可能同后继知识发生关联。复习课中，正好就是将所学知识前后贯通、沟通起来，这就是所谓知识点的泛化。沟通时，既可让学生提出疑问，也可由教师出示问题让学生思考回答，还可采用板书填空的形式，这要看具体运作情况而定。五、练习 复习课中的练习与新授课或练习课中的练习都有明显不同。新授课中的练习主要是为了巩固刚学过的新知，因此其练习成分是基本习题占70左右，侧重于知识方面；练习课中的练习则是为了技能向能力转化，侧重于数学能力的形成；复习课上的练习侧重于知识结构转化为认知结构，因此应出示综合性较强的习题让学生练习。1根据图形，说一说图形特 点 对应点： 对应角： 对应线段：对应图形2.如图，已知ABC和点O，画ABC，使ABC和ABC关于点O成中心对称。3、在下列图形中：线段、角、三角形、直角三角形、等腰三角形、平行四边形、长方形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形、直角腰形、圆、正n边形是轴对称图形的有_4、线段的对称轴是_角的对称轴是_圆的对称轴是_5、写出26个字母中是轴对称图形的是_写出四个汉字是轴对称图形的是_6、写出两个既是轴对称图形，又是中心对称图形的是_7、如图2所示是一张画有小白兔的卡片，卡片正对一面镜子，这张卡片在镜子里的影像是下列各图中的（ ） 图2 A B C D 8、小强从镜子中看到的电子表的读数如图所示，则电子表的实际读数是 .1.下列物体的运动，摆动的时钟 随风晃动的小树绕地球飞行的神舟6豪飞船 自由下落的钢球（球不旋转）可以看成平移的有（ ）A 0个 B 1个 C 2个 D 3个2、如图，在方格纸中，将图中的三角形甲先向下平移_格，再向_平移_格到图中所示的位置 3、如图所示，RtABC是ABC向右平移所得，请写出图中相等的线段_相等的角_平移的方向是_若已知平移距离为4cm，B60，BC5cm，则C_，BC_cm4、如图，