七年级地理上册导学案：4.2《气温和降水》1（湘教版）.doc_第1页
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第二节 气温和降水（一）导学案 班级姓名小组主备人：黄湘如 【学习目标】1、 了解气温的测定方法 2、掌握世界气温分布的基本规律【难、重点】1、 学会计算日（月、年）平均气温，日（月、年）较差 2、世界气温分布的规律Z【学习过程】一、 新课导入二、 自主学习（一）、气温的测定WWW.1、和是我们最关注的两大气候要素。2、气温是指空气的温度，常用表示，它反映大气的冷热程度。 测量气温的仪器是。3、 根据需要，对气温的观测次数各不相同。一般一天观测次。 根据观测，一天当中最高气温出现在，最低气温则出现在。4、阅读72页的活动题图48，计算出当天的日平均气温是，日较差（最高气温和最低气温差）是。5、根据日平均气温和日较差怎么去计算月、年的平均气温和较差？（二）、世界气温分布的规律1、根据等高线的概念，说出什么是等温线。2、阅读世界气温分布图，回答下列问题：（1）、20等温线分布在什么地方？气温在0以下的地方在哪？（2）、同纬度的海陆气温是否一样？在冬夏季节，海陆气温有什么不同？（3）、青藏高原的气温与同纬度地区有何不同？（4）、南、北半球最高气温和最低气温出现的月份分别在什么时候？三、巩固练习1、按气温的水平分布规律，下列各地点的年平均气温最高的是 A、15E、4N B、90E、32N C、87W、48S D、56W、82S2、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜的地区位于：$来&源： A、赤道地区 B、南北回归线附近 C、两极地区 D、中纬度内陆地区3、南美洲最高月平均气温，一般出现在 A、1月 B、2月 C、7月 D、8月4、一天当中，陆地最低气温一般出现在 A、日出前后 B、正午12点 C、午后2点 D、午后1点5、照成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因 A、受地势地形的影响 B、受人类活
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