第8课 近代科学与文化 (2).ppt

温故而知新 可以为师矣 1 文艺复兴开始的时间 地点 开始国家 核心 代表人物及作品 影响 2 美国 独立宣言 1787年宪法 内容 3 法国 人权宣言 内容 要求 1 每个小组内一对一互相检查 满分10 可根据回答完整 熟练程度扣分 将分数反馈给组长记录 2 时间3分钟 学习目标 1 熟练掌握牛顿 达尔文和爱因斯坦等人和主要成就 认识科学家在社会发展中的作用 2通过自主学习 合作探究比较文艺复兴运动与启蒙运动的异同 3 思考科学家 文学家 艺术家成才的规律 增强对自己人生道路选择的思考 讨论探究 深入分析 内容 自学时的疑难 合作探究部分 要求 1 先一对一讨论 再组内交流 注意整理好笔记 2 组内相互交流 小组长控制好声音和讨论节奏 做好问题记录和展示点评的分工工作 3 时间8分钟 目标 1 A类同学注重学习思路方法的总结 学习目标达成率100 120 2 B类同学注重运用基础知识解决问题 学习目标达成率90 100 3 C类同学注重基础知识的掌握 学习目标达成率80 要求 1 展示同学及时到位 书写快速规范2 点评同学声音洪亮 仪态大方 第八单元璀璨的近代文化 第八单元 22科学和思想的力量 23世界的文化杰作 启蒙思想家伏尔泰 法国资产阶级启蒙思想家 18世纪 思想观点 1 反对封建专制制度 主张由开明的君主执政2 强调资产阶级的自由和平等3 批判天主教会的黑暗和腐朽 思想影响 作用 意义 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对 自由 平等 思想的宣传1 促进了人们的思想解放 2 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援 促进了欧洲的社会进步3 促进了中国 日本等亚洲国家的思想解放 促进了欧洲人们的思想解放和社会进步中国 日本等亚洲国家的思想解放 牛顿 成就 1 在天文学上发现万有引力定律2 在数学上创建微积分3 在力学上建立了完整的力学理论体系 其中力学三定律也称 牛顿三定律 评价 是近代自然科学的奠基人 英国人 名言 如果我看得比别人更远些 那是因为我站在巨人的肩膀上 达尔文 英国人 巨著 物种起源 内容 1 提出了 进化论 思想2 指出自然界是在 物竞天择 适者生存 优胜劣汰 的法则中发展的 意义 著作的问世 第一次把生物学建立在完全科学的基础上 推翻了神创论和物种不变论 沉重额达极了神权统治的根基 爱因斯坦 出生于德国 是20世纪的伟大科学家 贡献 20世纪初提出相对论 意义 相对论的创立 为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础 由此打开了原子时代的大门 名言 不要希图成为一个成功者 而要努力成为一个有价值的人 第八单元璀璨的近代文化 第八单元 22科学和思想的力量 23世界的文化杰作 启蒙思想家伏尔泰 牛顿 达尔文 爱因斯坦 列夫 托尔斯泰 俄国小说家 作品 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾 列宁称托尔斯泰为 俄国革命的镜子 梵高 荷兰画家 代表作 向日葵 名言 相信我吧 在艺术问题上 下面这句话是是在的 老老实实是最好的办法 宁肯不厌其烦地严肃钻研 而不要投机取巧 哗众取宠 贝多芬 德国作曲家 代表作 第三交响曲 英雄交响曲 1804年 为拿破仑所写 标志意义 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟