第三章-第五节-力的分解导学案.doc

第三章 相互作用 第五节 力的分解 【学习目标】1.准确理解力的分解,掌握用平行四边形定则和三角形法则分解力的方法，提高受力分析的能力x k b 1 . c o m2.自主学习，小组合作，探究如何按照力的作用效果来进行力的分解3.激情投入，感悟“等效替代法”在自然科学中的应用【重点难点】1.理解力的分解是力的合成的逆运算2.按照力的作用效果进行力的分解【使用说明及学法指导】1.依据学习目标，认真阅读课本预习，知道什么是力的分解，明确在实际应用中力通常会产生哪些作用效果？尝试用平行四边形定则进行力的分解，掌握矢量加法法则。重点体会等效替代的物理思想。2.独立完成预习导学，并尝试对探究点进行研究，用红笔标注疑问，并反馈；以备课上合作探究。巩固训练预习时不作要求。X|k |B| 1 . c|O |m【预习导学】问题1：物理情景：在生活中拖拉机用斜向上的拉力F拉着耙匀速前进。 xkb11.拖拉机斜向上的拉力F产生哪两个效果？来源:Z*xx*k.Com2.这样的效果能否用两个力来等效替代？在本例中这两个力实际存在吗？问题2.请你按照图示的动作进行尝试，指出下图中力的两个作用效果xKb 1. Com （1）如图甲所示，将一块塑料板的一端放在水平桌面上。另一端用物体垫高，形成一个斜面；当把一块橡皮放在倾斜的塑料板上时，塑料板形变是怎样的？橡皮有无沿斜面向下运动的趋势？（2）乙图中手的作用力对书产生怎样的效果：w w w .x k b 1.c o m问题3.已知一个大小和方向都确定的力F，如图，请你把它作为合力，画出以力F为平行四边形对角线的平行四边形（画出尽可能多的平行四边形）问题4.在力的平行四边形中，以合力为对角线分开的两个三角形是全等的，对照下图，请你用矢量加法的法则，在一个三角形中表示出合力和两个分力的关系。问题5.如图，一辆汽车陷在泥里了，只用一根绳子，你自己怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来？（提示：当合力一定时，两分力的夹角越大，分力越大。）【合作探究】X|k | B| 1 . c |O |m探究1：力的分解1. 在斜面上的物体受到的重力会对斜面产生两个效果： ； 。如图所示，物体A静止于斜面B上，已知A重力为G,斜面倾角为，根据力的作用效果对物体A所受到的重力进行分解，并求出分力的大小和方向。思考：一座大桥的引桥就是一个斜面，请你分析为什么高大的桥要造很长的引桥？针对训练：1.下图所示的情况下，根据物体所受的重力，画出重力对接触物产生实际效果的两个分力2.放在水平面上的物体所受斜向上的拉力，请你根据拉力的效果进行分解，并求出两个分力的大小和方向。探究2：矢量运算法则1.已知力F的大小和方向，在以下三种条件下，通过作图法求两个分力F1 和F2 。并分析以下两种情况的结果是否都是唯一的？http:/www. xkb1 .comFF1F2 (1) 已知两分力的方向 (2) 已知一个分力F1 的大小和方向F F12. 已知合力F的大小为10N,方向如图。分力F1与合力F的夹角为30o，分力F2的大小为以下情况时，通过作图法求F1 的大小和F2的方向F F1F F1 F2=3N时 F2=5N时F F1F F1 F2=8N时 F2=12N时巩固训练：1. 试分析图中斜向下推力F所产生的实际作用效果,按效果分解推力F，并求出两个分力的大小和方向。X k B 1 . c o m2. 如图所示，用两根轻绳将质量为m的小球悬挂在天花板上，已