陈涉世家（第3课时）_教案2.doc

陈涉世家（第3课时）教案2第三课时一、复习旧课，检查巩固二、导入新课：陈胜吴广大泽乡率九百戍卒起义，这支农民起义军的命运会如何发展呢？要知道他们即将面对的是一支虎狼之师。秦灭六国靠的就是这支战无不胜的大军。自商鞅变法以来，强大的秦军通过一次次战争消耗东方列强的军事力量。在130年的时间里，秦军歼灭六国军队160多万。到公元前230年的时候，再也没有对手能够与秦军抗衡，秦王嬴政就此发动了大规模的统一战争。十年统一战争期间，六国军队的伤亡总数超过了200万。这是一个令人震惊的数字。公元前221年，最后的齐国不战而降，秦军挺进当时世界上最大的城市临淄。至此，战国时代结束，秦帝国诞生了。三、教授新课（一）自主学习、疏通文意吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。重点字词：素：平素；平素，一向；为：被。忿恚”：使动用法，使恼怒；。令辱之：使尉责辱他；之：代吴广。笞：用竹板打。而：承接关系。佐：佐助。并：一起，一并。吴广一向待人很好，士兵们大多愿意听他差遣。（一天）押送戍卒的军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，来激怒军官，使军官责辱他，借此来激怒吴广的部下。军官果真用竹板打吴广。军官拔出剑（想杀吴广），吴广跳起来，夺过剑杀死那个军官。陈胜协助吴广，一同杀死了两个军官。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”重点字词： “召令：召集号令。借第令：即使，仅，使。而：表示转折，但是。固：本来。壮士：大丈夫。举大名：发动起义。宁（）：难道。文段翻译：陈胜、吴广召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上大雨，都已经误了期限，误期就该杀头。即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。大丈夫不死罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？” 徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。重点字词：从：依从；袒右：解上衣露右肩。为：筑。以：用。为：担任。文段翻译：属下的士兵都说：“（愿意）听从（你的）号令。”于是他们就假称是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从人民的心愿。他们露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。（用土）筑成高台并在台上结盟宣誓，用（被杀死的两个）军官的头祭告天地。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。重点字词：下：攻陷。将（）：率领。徇：攻取行收兵”：一边行军一边收纳兵员。下：攻下。收：收纳。比：等到。乘（）：车辆。骑（）：骑兵。卒：步兵。据：占领。文段翻译：起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下之后，（陈胜）就派符离人葛婴率领部队攻夺取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下了。他们行军中沿途收纳群众参加起义军，等到到达陈县，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。（守丞）不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。重点字词：号令：传令召集。与：和。会：集会。计：议（事）。身：亲自。被坚执锐：穿着铁甲，拿着武器；“被”，通“披”，穿着。坚，锐：借代。伐：讨伐。社稷：代国家。苦：苦于。刑：惩罚。以：来。文段翻译：过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说:“将军亲自穿着坚固的铁甲，拿着锐利的武器，讨伐昏庸无道的暴君，诛灭凶残暴虐的秦王，重新建立楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜就被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，杀死他们来响应陈涉（的号召）。四、提出问题1本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？2本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？明确：1开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。2运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。五、品读、拓展找出文中陈胜富有个性化的语言，然后分析：体现了人物怎样的性格？苟富贵，无相忘。（要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。）燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉少有雄心壮志。）今亡亦死，举大计亦死，等死，