2014文言文实词推断学案-教师版-_.doc

2013年高三复习导学案 文言实词词义推断高考专题复习之文言实词词义推断【考纲要求】考试大纲中规定应该掌握120个常见文言实词。【考查形式】一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。【复习要求】积累常见实词的常见义项，是做好此类题的关键；但同时要掌握一些推断词义的技巧，可以做到由已知推断未知，由课内推断课外。【学习目标】1.理解常见文言实词的用法。 2.突破方法，掌握技巧，加强训练。【探究案】【课堂探究】 （一）字形分析法常见偏旁部首类推规律：“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关；“皿”与器具有关； “宀”与房舍有关； “言”与说话有关； “隹”与鸟雀有关； “尸”与身体有关；“冖”与笼罩有关； “系”与捆绑有关（索）；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关； “月”与肉有关； “王”与玉石有关； “目”与眼有关。（补充）“阝”与土地、地形、地名有关：“阶”“除” “陵”、“陡”、“险”、“陆” “阳”“阴”“ 邓”“郑”“郭”“邢”。练一练：1丰则贵籴，歉则贱粜 （会意字， “买入”“卖出”）2辽人常越境而汲 （形声字，从“氵”，打水。 ）3生而眇者不识日，问之有目者 （眇：会意字，失明。生而眇：生来就失明）4六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 （贿赂，用财物等讨好）5夜缒而出，见秦伯 （ 用绳子吊着 ）6旦日飨士卒，为击破沛公军 （ 用食物犒劳 ）（二）通假推断法。例题引路： 1（课文孔雀东南飞）“今若遣此妇，终老不复取！” 分析：“取”，会意字，从手，从耳，手牵耳而割取之。古代抓到俘虏，割左耳作为记功凭据。引申为“拿取”“夺取”等，在此都不通，以“娶”代之则通，可推断为通假。练一练：1愿伯具言臣之不敢倍德 （ 通“背”，意为“背叛，违背（项王的恩德）” ）2旦日不可不蚤自来见项王 （通“早”，意为“早早地” ） 3张良出，要项伯 （通“邀”，意为“邀请” ） 4以身徇国 （通“殉”，意为“为献出生命” ） 5崔家顾人刺我，请以闻。 （“顾”和“雇”同音，通“雇”，意为“雇佣” ） 6风吹草低见牛羊 （通“现”，意为“现出” ）7或采橡实、畜菜根以延冬春 （通“蓄”，意为“蓄积，收集” ）（三）结构推断法例题引路：1 (2012年高考天津卷C项) 貌袭之，道艺两失。 袭：承袭。分析：这是一个转折关系的复句，两个分句的结构相似，而两句的谓语却意思相反。“貌”是“表面上”，而实际上“道”和“艺”两者都丢失了，“袭”应解释成“承袭”。练一练：1追亡逐北 ，伏尸百万，流血漂橹（ “北”和“亡”对称出现，败亡的士兵 ） 2文过饰非 （“饰”和“文”对称出现，掩盖 ）3通五经，贯六艺 （“贯”和“通”对称出现，通晓，贯通 ） 4攘除奸凶 （“攘” “除” 对称出现，排斥;驱除 ） 5忠不必用兮，贤不必以 （ 用，任用。 ）6变姓名，诡踪迹 （“变”为“改变”，“ 诡”与之对称，动词，“隐蔽”。 ）7不使内有余帛，外有赢财。 （馀财 ）8方其破荆州，下江陵 （ 占领 ） 9灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 （使亡族 ）10忧懈怠, 则思慎始而敬终 （ 敬：慎 ）11南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡 （ 同“取”，攻取、攻占）12奉之弥繁，侵之愈急 （ 同“愈”，更加 ）13头童齿豁（“豁”，缺口，指牙齿稀了，人衰老了。童：山无草木，比喻秃顶。）（四）语法推断法根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。主语、宾语大多是由名词、代词充当 谓语大多是由形容词、动词充当定语多是由名词、代词、形容词充当状语多是由副词、形容词充当例题引路：1（2013湖南卷第5题A项）亮知荆州次当受敌 次：驻军分析。解释错误。结合上下文翻译， “次”应该充当“当受敌”的状语，为“按顺次”。翻译成“驻军”作谓语，造成句子矛盾。练一练： 1烟涛微茫信难求（ 处副词位，实在） 楚王贪而信张仪（处动词位，信任）2左右欲刃相如 （处“欲”后，动词，砍杀 ）3拜住（人名）袖其疏入谏 （处两名词间，动词，笼在袖子里 ）4时权豪之家多尚奢丽，续（羊续，人名）深疾之 （嫉恨,憎恨 ）5今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨（宫殿 ） 启窗而观，雕栏相望焉（ 观看 ） 6率妻子邑人来此绝境（ 与世隔绝的 ） 假舟楫者，非能水也，而绝江河 （ 横渡 ） 7范增数目项王 （ 用眼神示意 ）8公仰视木顾使者曰 （回头看 ）（五）成语推断法例题引路：1.（2006湖南卷）湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀。分析：有成语 “日薄西山”，“薄”译为“靠近”。2.（2013湖北卷）诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服。分析：有成语“久假不归”， “假”前为名词“诸贵”，后有介宾短语“以劲弓”，当为动词“借”。练一练：1若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。 （严惩不贷 。 贷:宽容。）2收天下之兵，聚之咸阳。 （短兵相接。兵：武器 ）3善才绳之。 （绳之以法。绳：制裁。 ）4侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐 (敝帚自珍 。敝：破败的。 )5相如因持璧却立倚柱 (望而却步。却：后退。 )6大王见臣列观，礼节甚倨 (前倨后恭。倨：傲慢。 )7相如张目叱之，左右皆靡 (望风披靡。靡：倒，后退。 )8举类迩而见义远 (闻名遐迩. 迩：与“遐”相对，近。 )9殚其地之出，竭其庐之入 (殚精竭虑。殚：用尽，耗尽。 )10后窦氏贵盛，笃兄弟秉权，睚眦宿怨，无不僵仆。 (睚眦必报睚眦：像瞪一下眼睛那样极小的。） )11若济大水有舟楫也 (和衷共济.济：渡水。 )【补充：联系课文推断法】例题引路：（2013北京卷A项）遂受而籍之以归。 籍：登记造册。 分析：课文鸿门宴“籍吏民，封府库”中的“籍”即登记。现有“户籍”一词。（六）语境分析推断法例题引路：1.（2013重庆卷第8题C项）见一丈人，刺小船 刺：用篙撑解析：联系整句“过于荆，至江上，欲涉，方将渔，从而请焉”可知。2.（2013广东卷第5题C项） 不痛绳之 绳：捆绑 分析：错误。回归原文“不痛绳之，恐无以禁”，可知，“绳”当为“约束”。练一练：1（曹植）善属文，太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成