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生物八年级上册复习提纲 第三单元 植物的生活与栽培1 双子叶植物与单子叶植物种子的结构相同点种子结构不同子叶数目不同萌发时的营养来源不同双子叶植物胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成包括种皮、胚；无胚乳两片子叶单子叶植物包括种皮、胚、胚乳一片胚乳2 种子萌发的条件 内在条件：成熟、完整的活胚、度过休眠期外界条件： 适量的水分(墒情不好时浇水)充足的氧气(播种前松土)适宜的温度(春播、地膜覆盖)3 种子萌发的过程种子吸收水分，体积胀大种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽胚根发育成根胚轴伸长，发育成连接根和茎的结构胚芽出土胚芽发育成茎和叶4 种子的发芽率：发芽率大于90%合格。5根尖的结构及功能根尖四部分根冠分生区伸长区成熟区细胞特点细胞较大，不规则体积最小，排列紧密，近似正方体长方体，停止分裂；不断伸长体积最大，表皮细胞长出根毛；功能保护分裂增生，分化成伸长区、根冠细胞伸长最快的结构吸收水分和无机盐6根的向性：向水性，向肥性，向地性蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育7植物吸水的主要器官：根； 大量的根毛细胞：增大了吸收面积根吸水的主要部位：根尖的成熟区 根毛细胞壁薄、质少，液泡大 上部分化，形成导管8.*植物(根)细胞吸水的原理：(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞吸水，当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞失水。根毛细胞吸水过程：水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。根毛细胞液浓度降低，水分又进入相邻细胞中，逐步进入表皮内的层层细胞中，进入导管。9合理灌溉 不同植物生长所需水量不同 “烧苗”现象：一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高10氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素无机盐的作用及缺乏症无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦 促进植物细胞分裂和生长，使枝叶繁茂 （氮使枝繁叶茂） 含磷无机盐植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色促进幼苗发育和花的开放，促进叶、种子提早成熟（磷中硕果累累）含钾无机盐茎秆细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯蜷缩使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输（钾令茎杆粗壮，且促淀粉合成）11合理施肥 不同种类植物对无机盐需求不同：产叶的多施氮肥；生产果实和种子的多施磷肥；生产茎或根的多施钾肥。（缺锌：苹果小叶病；缺硼：油菜花而不实） 不同生长时期需求不同：苗期施氮肥；中、后期施磷、钾肥； 不同土壤：碱性土壤施酸性肥料；酸性土壤施碱性肥料；沙地多施农家肥。 不同肥料：施肥应以农家肥做基肥，适当追加化肥12无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定的比例配制成培养液，在无土的基质中培养植物的方法。(原理：植物的根吸收的只是水和溶于水的无机盐)13芽的分类 按着生位置：顶芽和侧芽 生长点：使芽轴伸长，发育成顶芽 按发育情况：叶 芽 结构 芽原基：发育成侧芽 花 芽 叶原基：发育成幼叶 枝条 混合芽 幼叶：发育成叶 芽 轴：茎14顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象。（用材林等保护顶芽；苹果树、棉花、番茄、行道树等是去掉顶芽，促进侧芽生长。）15叶片的结构组成及特点功能表皮上、下表皮无色透明，保卫细胞构成气孔，外有角质层透光、保水、保护叶肉栅栏组织细胞呈圆柱状，（正面颜色深）排列紧密，叶绿体多进行光合作用海绵组织细胞形状不规则排列疏松，叶绿体少叶脉导管将水和无机盐运输给叶肉运输筛管将有机物运送到其他器官16、探究光合作用产物之一是淀粉的实验：过程：暗处理一昼夜（消耗有机物）、选叶遮光（双面遮，一半面积）、酒精中氺浴加热（脱叶绿素）、清水漂洗、滴加碘液（淀粉遇碘变蓝）现象：未遮光部分变蓝。结论：光合作用产物之一是淀粉。（淀粉是主要产物，可进一步形成其他有机物。）17、光合作用放氧实验：上升的气泡内是氧气。利用了氧气的助燃性。使将要熄灭的火柴棍复燃。18、意义：光合作用产生的有机物，植物本身需要，人和动物的食物来源。 光合作用产生的氧气，动植物的呼吸及燃料的燃烧。维持碳氧平衡。 光合作用储存的能量，植物动物人生命活动需要。19、证明光合作用需要二氧化碳的实验注意：二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收。结论：二氧化碳是光合作用的原料。20、同位素标记光合作用实验说明光合作用产生的氧气来自水，水是光合作用不可缺少的原料。21、增强光合作用，提高作物产量，延长光合作用时间：地膜覆盖、大棚种植。增大光合作用的总面积：合理密植、立体种植可增加二氧化碳浓度：施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。大棚或温室中可直接喷施储存在钢瓶中的二氧化碳。合理密植，良好通风。立体农业：复种，间作，混、套种。227、叶的横切装片制作过程：取一新鲜叶片放于载玻片上，一片薄纸夹在两个刀片中间迅速一次切割叶片，切下的薄片放于清水中，用毛笔蘸取放于载玻片水滴中，加盖玻片，制成临时装片。16*光合作用与呼吸作用相互对立，相互依存：光合作用呼吸作用条件必须有光有光无光均可场所叶绿体线粒体原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物(淀粉)和氧气二氧化碳、水和能量能量变化贮存能量释放能量(生命活动、热能)公式光能 叶绿体光能二氧化碳+水 有机物+氧气线粒体有机物+氧气 二氧化碳+水+能量实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量意义提供食物，储备能量， 维持碳氧平衡为生命活动提供能量17提高光合作用效率的方法： 延长光照时间 地膜覆盖、塑料大棚增加光合作用的面积 合理密植、立体种植18呼吸作用的应用：促进呼吸作用 栽培管理：中耕松土、及时排涝(使空气流通，促进根的呼吸) 抑制呼吸作用 贮存植物：降低温度、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳19、影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧气、二氧化碳的浓度。20、气孔有两个半月形的保卫细胞构成，靠近气孔一侧的壁厚，保卫细胞吸水气孔张开。植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。21植物的蒸腾作用（1）概念：植物体内的水分以气体状态散发出去的过程。（2）部位：主要是叶片上的气孔；其他器官，如幼嫩的茎也能进行少量蒸腾。（3）数量：蒸腾作用散失99%的水，只有1%的水供光合作用等生命活动利用。（4）途径：土壤水分-根毛细胞-表皮内层层细胞-根尖成熟区上部导管-茎的导管-叶脉的导管-叶肉细胞-气孔-进入空气（5）意义：自身：促进根对水分的吸收以及水分和无机盐的运输；降低温度。自然界：提高空气湿度，增加降雨量。调节气候，减轻干旱参与自然界的水循环（6）强弱的调节 叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开，蒸腾作用加强叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭，蒸腾作用减弱22、叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官。23绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。绿色植物是生物圈存在和发展的基础。 第四单元 动物的生活与饲养1动物根据食性，分为植食性、肉食性、杂食性、腐食性（如秃鹫、蚯蚓）。昆虫的口器：蝗虫(咀嚼式口器) 蚊子(刺吸式口器) 鸡的消化道：口腔内没有牙齿；有嗉囊和砂囊，砂囊的肌肉层发达，内壁有角质膜。牛的反刍现象：胃分四室：瘤胃（贮存）、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃（消化）青蛙的舌：舌根在前，表面有粘液2大多哺乳动物的牙齿：门齿、犬齿、臼齿（部分植食动物犬齿退化）3植食性动物比其它食性动物的消化道要长盲肠发达(适合消化分解植物纤维)4动物的运动方式运动方式动物名称运动结构或器官游动草履虫纤毛移动变形虫伪足蠕动蚯蚓肌肉及刚毛跳跃蝗虫、袋鼠后足、后肢及尾爬行蛇、乌龟、蜗牛、河蚌肌肉及鳞片、四肢、腹足、斧足游泳鱼类、海豚、鲸鳍（肌肉牵扯）飞行鸟类、昆虫、蝙蝠翼（翅膀）、翅、翼膜（皮膜）行走、奔跑哺乳类、陆禽四肢、后肢5.脊椎动物 运动系统：骨、骨骼肌、骨连接（主要是关节） 动物运动的能量：细胞通过呼吸作用分解有机物时释放的能量。运动的完成：需神经、运动、消化、呼吸和循环系统的配合。6各种动物的呼吸方式：动物名称呼吸器官或结构生活环境特殊呼吸方式草履虫表膜（体表）水中水螅、蛔虫、蚯蚓湿润的体表水中或潮湿昆虫气管水、陆、空贝类、虾类、鱼类鳃水中青蛙（两栖类）肺和皮肤水、陆皮肤辅助，蝌蚪用鳃爬行类肺水、陆鸟类肺水、陆、空双重呼吸（气囊）哺乳类肺水、陆、空膈肌加强7.动物越高等，呼吸器官越复杂，适应能力越强。鸟类呼吸能力最强。8.青蛙需要皮肤辅助呼吸，在水中活动、冬眠时主要用皮肤呼吸9双重呼吸：鸟类每呼吸一次，空气两次经过肺，并在肺里进行两次气体交换。10体温：动物身体内部的温度。恒温动物：体温相对稳定(鸟类、哺乳类) 变温动物：体温随环境变化而变化(鱼类、两栖类、爬行类、无脊椎动物)11变温动物没有体温调节结构，通过行为来调节体热的散发(如晒太阳、冬眠)，或从外界吸收热来调节体温。12恒温动物的体温调节：通过行为调节体温(选择温度适宜的空间、活动时间、建立巢穴、集群等) 通过完善的调节体温的结构达到产热、散热、保热的平衡，维持体温相对恒定。13恒温动物体温调节结构：产热：心脏四个腔供氧充分；消化系统完善，营养充足；呼吸系统完善，呼吸旺盛散热：呼吸(鸟类通过气囊散热)排泄(出汗)增加血流量(增加皮肤血流量)保热：体表被羽或毛14鸟类体温略高于哺乳动物体温（因为鸟类进行双重呼吸）。15动物行为的概念：泛指动物的动作或活动，包括动物的运动方式及取食、静止等动作。研究动物行为的方法：观察法和实验法。16动物行为的特点：是一个运动、变化的动态过程动物行为的产生由外界刺激或体内的生理变化引起，离不开感觉器官、运动器官的作用，也离不开神经和激素的调节是动物在适应周围复杂多变的生存环境中形成的。17动物行为类型的区分 觅食行为 贮食行为 攻击行为：同种动物个体之间为争夺食物、配偶、领域或巢穴等进行的相互攻击。一般不会发生致死性伤害。根据行为的 防御行为：多种方式，保护色、拟态、警戒色 目的和功能划分 繁殖行为：识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵等与繁殖后代有关的行为 节律行为：昼夜节律、季节节律（鸟类迁徙、鱼类洄游）、潮汐节律 社群行为：同种动物维持群体共同生存的行为。特点：有分工合作18动物的行为根据行为获得的途径划分 先天性行为：动物生下来就有的，由身体里遗传物质所控制的行为。（包括：动物的筑巢、战斗、保护子女、洄游、迁徙、冬眠等。）学习性行为：也叫后天性行为，不是动物生来就有的，是动物在硬性规定过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，不是由遗传因素控制的。*学习性行为是在先天性行为的基础上形成的，它的形成也是条件反射的建立。*动物越高等，学习能力越强，学习性行为越复杂。19养殖工厂化（了解内容）：综合运用现代高科技、新设备和管理方法而发展起来的一种全面机械化、自动技术密集型产业，能够在人工创造的环境中进行全过程的连续作业，从而摆脱外环境的制约。优点：高效率、高产值、高效益。特点：已由分散、低效的放养走向集中、高效的工厂化生产 搭配合理的饲料家兔饲料：青料为主(茎、叶、块根)，精料为辅(玉米、小麦)，注意营养的全面化。家禽的喂养：饲料种类多样，补充维生素、矿物质(贝壳粉、骨粉、食盐)及少量砂砾。 为增强身体的抵抗力，要保证动物每天有一定的运动量。 饲养密度过大，会造成饲养场所二氧化碳浓度过高，影响动物的生长发育。 环境温度对运动的生长发育和饮料利用影响很大。 注意防治疫病。20动物在生物圈中的作用：动物促进生物圈中物质和能量的循环，是生态系统中的消费者通过生存斗争促进了生物的进化和生物物种的多样化植食动物吃绿色植物，控制和调节了植物的数量，对提高整个自然界的自我调节能力有重要作用科学领域中，为人类提供了研究的活证据。“活化石动物”：文昌鱼、鸭嘴兽、袋鼠、大熊猫、鸭嘴兽等。第五单元 微生物的控制和利用1微生物的特点：分布广泛大多个体微小结构简单，不含叶绿素，不能进行光合作用2细菌真菌和病毒的特点细菌真菌病毒形态球形、杆形、螺旋形酵母菌：卵形霉菌：分气生菌丝和营养菌丝蘑菇：由菌丝构成球状、杆状、蝌蚪状结构单细胞生物。拟核酵母菌：单细胞真核生物、大液泡霉菌、蘑菇：多细胞真核生物无细胞结构：蛋白质外壳和核酸核心营养大多异养，寄生或腐生异养腐生异养寄生，离开寄主就不再有生命现象繁殖分裂生殖酵母菌：出芽生殖、 孢子生殖霉菌：孢子生殖蘑菇：孢子生殖（野生） 菌丝繁殖（人工）通过自身遗传物质，利用寄主细胞的营养物质进行繁殖。3某些细菌的特殊结构：鞭毛(运动器官)、荚膜(保护和营养)、芽孢(抵抗不良环境的休眠体)4微生物的营养方式 自养：含有叶绿素，通过光合作用制造有机物（如植物、少量细菌）寄生：生物依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料进行生活。异养： （如病毒和部分细菌、真菌）。腐生：生物依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物。（如大部分真菌和部分细菌）。5细菌通过呼吸作用分解有机物获得能量。好氧性细菌：需要在有氧条件下呼吸的细菌。（如枯草杆菌）厌氧性细菌：需要在无氧条件下呼吸的细菌。（如乳酸菌）6酵母菌的呼吸 有氧：葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量（多） (应用于制作馒头、面包)无氧：葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（少） (应用于酿酒等)7蘑菇的结构：由菌丝构成的多细胞生物 菌盖（反面为菌褶，着生孢子）子实体地下菌丝 菌柄8病毒 类型：植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体) 传播途径：接触、空气、水、血液和生物媒介9微生物在生物圈的作用：腐生细菌和腐生真菌，促使动植物遗体逐渐腐烂