乌苏市实验一分园一日活动常规细则要求(冬季).doc

乌苏市实验一分园一日活动常规细则及要求（教师冬季）时 间内容教 师幼儿9:30前(早班老师提前5分钟到岗）准备工作1、教师9：25到教室，检查区域活动、教学活动材料准备情况。2、准备好幼儿值日所需的工具，指导值日生工作（如摆放桌椅、茶杯）。3、准备户外活动的物品。1、值日生准时来园，完成任务。2、礼仪小天使9：25前来园做好迎宾接待工作。9:30-10:00晨间接待1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切，与家长做简短交流了解幼儿健康、情绪等情况。2、关注幼儿个人物品与学习作品是否放入指定位置。1、坚持10:00前来园参加活动。2、衣着整洁，愉快来园接受晨检。3、主动和保健教师、同伴、教师打招呼、交流和家长告别。10:00-10:30早餐晨谈1、进教室前教师整理队伍，安抚情绪，进行餐前的温馨提示。2、组织幼儿有序进行盥洗。3、提醒幼儿餐点后及时漱口。4、教师进行晨间谈话，话题围绕幼儿感兴趣或者需要注意的事项进行，同时提醒值日生做好值日工作；做好上课的准备。1、能安静有序、准确地进行盥洗。2、安静的进食。3、值日生负责整理清洁桌面，协助教师根据活动需要调整座位、桌椅。10：30-11:2010:30-10:50点名、如厕10:50-11:20教学活动教学活动1、选材合理，目标明确，预设和生成相结合，提前做好相关的活动准备。2、采用游戏化的手段组织教学活动，教态亲切自然，语言生动形象、准确规范。3、注重师幼互动，关注个体差异，为幼儿提供充分的自主探索、表现表达的机会。4、能进行有效的反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。5、班内教师相互配合，认真做好教学工作。1、注意力集中，会倾听别人发言，喜欢动脑，主动操作，大胆表述。2、在教师的指导下能操作学具，爱惜物品，会收拾整理。3、用眼、握笔、坐立、举手发言姿势正确。11:20-12:0011：20-11：30准备时间11：30-11：50集体晨操11：50-12：00户外散步课间操1、组织幼儿整队、有序地进入指定场地。2、组织幼儿参加升旗仪式，提醒幼儿行注目礼，轻唱国歌。3、领操时站位整齐，精神饱满，动作有力，面向全体并关注个别幼儿。4、组织幼儿整队、有序地离开场地，进教室。5、随时为幼儿增减衣物。1、在教师的带领下有序地进入做操区域。2、认真参加课间操活动，精神饱满、动作协调、有力度。3、认真参加升旗仪式，行注目礼，不嬉闹。12:00-12:4012：00-12:10喝水、如厕12：10-12:40集体活动集体活动1、提前做好活动准备，检查场地、器械的安全、清洁状况。2、根据计划，科学合理的安排活动密度和强度，关注肥胖儿和体弱儿。3、运动前后指导幼儿及时穿脱衣服，提醒出汗的孩子擦拭，并做好安全防护工作。4、为孩子准备好休息的场所，提供休息的器具。活动过程中提醒幼儿按需喝水、擦汗、休息。5、根据孩子年龄特点，有效组织幼儿商讨游戏规则、 注意事项，注意高低结构游戏材料的投放和使用。6、户外活动中提醒幼儿洗手、适量喝水7、适当指导，参与游戏，鼓励不爱运动的幼儿参加体育锻炼。8、活动结束，组织幼儿收拾器械、场地。并能按口令及时整队，准备早操。1、自主、愉快地选择活动，并积极参加。2、有较强的自我保护意识，能正确保护自己。3、根据需要及时穿脱衣服，主动擦汗、自觉补充水分。4、合理选择不同的活动区域，均衡发展自身的各项能力。5、活动前后能协助教师有序的摆放和整理器械。12:40-12:50餐前准备1、营造安静、愉悦的用餐氛围。2、一位教师进行必要的餐前教育，有充裕时间组织适宜的餐前游戏。1、饭前洗手，能有序的盥洗，耐心等待，互相谦让，不玩水，节约用水，能用自己的毛巾擦手。2、值日生在教师的指导下做餐前准备。（摆放餐盘和筷子）3、安静等待教师、保育员分餐。12:50-1:20午餐1、介绍、分发饭菜，激发幼儿食欲，分发饭菜注意安全。冬保暖、夏散热。2、，观察幼儿进食情况，以轻柔的声音提醒幼儿正确使用碗、筷、盘。3、关注体弱儿、肥胖儿的护理。4、培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯，保证每个幼儿吃饱、吃好、保证营养摄入。5、指导幼儿饭后洗手、漱口，擦嘴。6、用餐时间不少于20分钟，不超过40分钟。7、教师分批进餐，先去的回来后负责教室卫生，后去的教师回来后组织幼儿散步。1、安静进餐，正确使用、收拾餐具。 2、不偏食，细嚼慢咽，爱惜食物。3、用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面）。4、饭后自觉洗手、漱口、擦嘴。5、能协助教师做好值日生工作1:20-1:30散步1、教师饭后组织散步，提醒孩子不做剧烈运动，不追逐打闹、注意安全；另一位教师在教室做好睡前准备（拉窗帘、鞋柜的摆放等）。2、保证时间十分钟1、安静跟随教师一起散步。2、不追逐打闹，注意安全。1:30-4:00午睡1、睡前5分钟给孩子阅读助于睡眠的绘本或散文欣赏。1、自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。轻轻上床，拖鞋鞋子尖放在床杆子上。2、安静进入卧室，把鞋摆放整齐。3、睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。4、睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。5、安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指，女孩子皮筋、头箍睡前取下。4:00-4:30起床午点1、教师轻柔的声音将孩子唤醒，提醒幼儿安静迅速穿衣物，并整理好床铺，鞋柜等。2、组织幼儿盥洗。3、对于穿戴较慢的幼儿教师进行督促，等所有孩子离开寝室，教师再离开。6、下午教师组织餐点，帮助女孩子梳辫子。1、安静起床，迅速有序穿好衣物，做到不露脐，不露肚。2、学习叠被子，整理床铺。3、值日生先起床为大家做好餐前准备。4、用餐要求同午餐要求。4:30-5:30游戏、区域活动1、两位教师合理分工，做好组织游戏工作。2、观察孩子在区域活动中的发展水平与特点，对幼儿的兴趣、需要，给予支持和关注，在观察的基础上，不断调整游戏材料，但不要介入太多。3、游戏内容依据主题设计，按周计划执行，材料及时更换、补充。4、游戏中注意孩子情绪的培养，让孩子轻松愉悦的进行游戏，要求孩子轻声交流。5、鼓励幼儿自主商讨、制定规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。6、按需组织幼儿自主整理区域材料，并能够根据活动情况和重点进行区域活动的交流与评价。1、愉快自主的的参加区域游戏，与同伴合作交往，并能遵守共同制定的游戏规则。2、积极尝试操作各种区域材料，遇事能积极思考、尝试自己解决问题。3、听到信号，迅速有序整理好游戏材料。4、能够大胆主动地与同伴、教师交流活动情况，对自己和他人作正确的评价。5:30-5:40餐前准备同上午的活动同上午的活动5:40-6:20晚餐同午餐要求一致同午餐要求一致6:20-6:30离园准备1、放学前10分钟组织幼儿谈话，帮助幼儿回忆一天的活动。2、提醒幼儿检查、整理服装和个人物品。1、检查自己的服装，整理好个人物品，安静地等待家长来接。6:30-7:00离园1、组织幼儿离园，一位教师在教室门口接待家长，招呼幼儿离园，并与家长进行必要的沟通交流。2、另一位教师组织幼儿活动，等待家长来接。3、组织部分晚接幼儿开展游戏活动。7:30送晚护导班，做好交接、登记工作。4、整理一天活动情况，张贴幼儿作品等。5、做好第二天的教学准备。6、切断班级所有电源，检查并做好安全保卫和卫生工作。1、遵守班级的规则，在教师的指引下离开班级。2、自主参加适宜的游戏，安静耐心地等待家长。3、保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟随家长安全离园。4、晚接的幼儿协助做好整理教室的事情。环境1、保持班级干净，物品整齐。2、能根据主题内容布置主题墙饰及相关区域环境，鼓励幼儿积