思品导学案格式13.doc

泗湖山镇中学七年级下册思品 第（13）个导学案 班级 姓名 第四单元 诚信为本 第三节 做一个讲诚信的人 课型 ： 新授课 主备人 ： 周吉念 审核 ：龚艳宇 一、学习目标1、通过学习，懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。（重点） 2、能从日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动；（难点）二、自主预习我们在现实生活中，不仅要懂得什么是诚信，诚信有什么价值，更重要的是要懂得和学会怎样做一个讲诚信的人。 （1）边阅读边思考边记录。（请先用铅笔写上）1、阅读教材：理解怎样做一个讲诚信的人？ 2、阅读教材68页：如何理解真诚待人，讲究公正？3、阅读教材68页：如何理解重视合作，友善待人 ？ 4、阅读教材69-70页：小事讲诚信需要做到什么 ？ 5、阅读教材68页小力的故事，思考小力的行为对吗？为什么？这件事有可能给小力带来怎样的影响？ 6、阅读69页张丽的故事，在友善待人方面，你有什么感悟？说说你或朋友友善待人的故事。三、我质疑（请将你的疑问，或学习困难记下来。） 4、 归纳整理：（我明了的知识网络、本节知识概要）：1、真诚待人，讲究公正；重视合作，友善待人；小事也要讲诚信。2、做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。认真反思自我，能够考虑到他人的情感和利益。在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为自己的目的不择手段。3、重视合作，友善待人，要求我们不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候要善于成全别人。友善待人还可以使自己的快乐让别人分享。4、小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。 五、测一测，比一比。 1、做一个讲诚信的人，需要 （ ）A. 在一个很好的讲诚信的环境中才能培养 B.拥有一颗真诚的心 C.有较高的文化素养 D.接受较好的学校教育2、有些同学在学习、评比考试中作弊，对作弊现象的正确认识是（ ） A.取得好的成绩是为了让父母高兴 B.这种做法凭一时侥幸取得了好成绩，最终害得是自己 C.不实事求是的表现，是不诚实的做法 D.可以赢得老师的表扬，树立自尊心 3、诚实与“善意的谎言”的关系是( )A、 讲诚实就不能有任何谎言 B、 在某些情况下，出于善意的目的，需要对真实加以掩饰 C、只要撒谎了，就不诚实 D、诚实与“善意的谎言”是相矛盾的 4、在现实生活特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这并不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。这说明诚信的核心是 （ ）A. 真实 B.善 C.与人为善 D.诚实六、【能力提升与拓展】 1、课堂讨论：你答应爸爸妈妈做完作业再看电视，你做到了吗？ 爸爸答应你星期天陪你看足球赛，他做到了吗？你答应老师要克服学习上粗心的毛病，你做到了吗？ 老师答应你要借一本好书给你看，他做到了吗?你答应同学星期天一起郊游，你做到了吗？ 同学答应你教你做手工，他做到了吗？2、阅读空间：结合自己的经历，谈谈生活中有哪些因素可能妨碍我们讲诚信。 3、出于对寒门学子的敬佩和赞赏，商人李富华先后捐4万元，供北京某高校一名研究生读书。但2007年7月，李富华偶然得知该生已不在校读书。李富华无法忍受善良之心被欺骗，将该生告上法庭。