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文档简介

开题活动与开题报告 江苏省教育科学规划领导小组办公室蔡守龙 开题活动的准备和组织开题报告的构思与撰写 一 开题活动的准备和组织 1 为什么要搞开题活动进一步加深对课题的理解 在课题组乃至更大范围内形成有关课题研究的统一认识 进一步丰富 细化研究内容 尤其是重点研究内容要进一步丰富 细化 避免研究内容落空 进一步明确操作要点 分解研究过程 落实具体分工 一 开题活动的准备和组织 2 开题活动需要做哪些准备时间准备 从接到课题立项通知开始就要考虑组织开题活动 最迟半年内要开题 人员准备 课题组人员名单 论证专家组人员名单 材料准备 相关研究资料汇编 课题研究方案 开题报告 重点子课题实施方案 相互关系 一 开题活动的准备和组织 3 开题活动如何组织展开由课题所属管理部门派人主持开题活动 介绍课题组和专家组人员 课题主持人宣读课题开题报告 重点子课题负责人介绍本子课题实施方案 专家组与课题组互动研讨 专家对开题报告发表论证意见 组长做总结发言 课题组派专人认真记录专家意见 作为修改完善课题研究方案的参考 也作为过程性研究资料保存 二 开题报告的构思与撰写 1 开题报告不能用研究方案来替代写作目的不一样 为课题评审而写作 为课题实施而写作 写作要求不一样 严格按照申报评审书的格式要求来写 有内容要求 无固定格式要求 读者对象不一样 评审专家 课题组成员 全体老师 二 开题报告的构思与撰写 2 开题报告需要突出哪些重点突出对课题的理解和认识 突出研究内容的具体化 突出阶段性 计划性和有效性 二 开题报告的构思与撰写 3 开题报告需要说清楚的问题为什么要选择这个课题 对课题的理解和认识 具体研究哪些内容 如何有效组织开展研究 预期研究成果 课题申报与立项以来已经开展了哪些工作 二 开题报告的构思与撰写 4 撰写开题报告需要注意的问题形式上不拘一格 避免
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