2.岳阳楼记【苏教版】【课时训练】.doc

全品中考网 岳阳楼记课时训练1【预习反馈】一查阅工具书，给下面的字注音，然后用正楷将它们抄写在下面的横线上。谪（ ） 予（ ） 衔（ ） 汤（ ） 霪（ ）霏（ ） 潜（ ） 樯（ ） 冥（ ） 芷（ ） 汀（ ） 怡（ ） 皓（ ） 偕（ ） 嗟（ ） 二对照注释阅读课文，然后根据课文内容填空。1庆历 年，在 的主持下重修岳阳楼，应 的要求， 欣然为之作记。2“迁客骚人”登上岳阳楼常常会产生 或 的心情（各填一个字），作者对这两种思想感情持 的态度，因为作者主张“ ， ”。三链接阅读，回答问题。范仲淹是宋代著名的政治家和文学家。庆历三年（1043），仁宗任用范仲淹为参知政事(副宰相)。这年9月，他奉诏上十事，即“明黜陟”、“抑侥幸”、“精贡举”、“择官长”、“均公田”、“厚桑农”、“修武备”、“减徭役”、“覃恩信”、“重命令”，意欲改革时弊、考核官吏、裁减闲冗。但他提出的所谓“新政”，前后只一年时间，便因贵族官僚的攻击和反对而告失败。庆历四年，范仲淹出任陕西河东宣抚使，翌年初又被罢，后贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死，死后谥文正。滕子京中进士后也曾任京官多年，后因被人诬告，于仁宗庆历四年贬为岳州知州。1046年，滕子京重修建于唐初的岳阳楼，并加以扩建，把唐宋人咏岳阳楼的诗赋刻在石上，嵌于楼壁。范仲淹于这年9月15日“作文以记之”。尽管他们当时或被谪贬，或被罢官，但范仲淹在岳阳楼记中“不以物喜，不以己悲”，而且提出自己的更高抱负：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”正是这样的思想境界，岳阳楼记成了流传千古的名篇。1岳阳楼记成为时代相传的名篇并不是偶然的，仔细阅读上面的材料，然后说说其中的原因。 2范仲淹不仅是写文章的高手，诗词也写得出色，我们曾背诵过的他的一首词 ，其中你印象最深的句子是 。四自主学习，发疑提问。阅读了文章以后，你有哪些疑问？请将你的疑问写在下面的横线上。 【课堂练习】一解释下列句子中加点的词语。滕子京谪守巴陵郡： 增其旧制： 朝晖夕阴： 前人之述备矣： 薄暮冥冥： 春和景明： 静影沉璧： 吾谁与归： 二运用对偶是本文语言上的一大特色。下列没有运用对偶修辞的一项是（ ）A衔远山，吞长江 B日星隐耀，山岳潜形C沙鸥翔集，锦鳞游泳 D心旷神怡，宠辱偕忘三用课文原句填空。 1滕子京重修岳阳楼的背景是：“ ， 。”2作者这样描绘岳阳楼的“胜状”：“ ， ， ， ； ， 。” 3“ ， ”两句点明岳阳楼地处交通要道。4“迁客骚人”登楼览物看到或阴或晴的景象经常会产生这样的心理状态：或“ ， ”；或“ ， ”。5文中揭示“古仁人之心”内涵的句子是：“ ， ； ； 。” 6点明文章主旨的句子是：“ ， 。” 四将下列句子翻译成现代汉语。1属予作文以记之。 2览物之情，得无异乎？ 3微斯人，吾谁与归？ 五阅读下面的课文选段，回答问题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。1下列各组中，加点的词语意义相同的是（ ）予观夫巴陵胜状 前人之述备矣 以俟夫观人风者得焉众妙毕备得无异乎春和景明 永州之野产异蛇庭下如积水空明2作者在文中说“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”，可对此却没有进行详细描述，其中的原因是“ ”。3“迁客骚人，多会于此”不是偶然的，你知道其中的原因吗？原因之一是 ，原因之二是 。4选文的第二和第三自然段有许多不同之处，也有许多相同之处，请分别指出两点。 不同点： 相同点： 5本文中写道：“渔歌互答，此乐何极！”郦道元在三峡的结尾亦引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。请分别说说两篇文章中渔歌的作用。 【课后测评】一下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）越明年（第二年） 在洞庭一湖（全） 横无际涯（边际）连月不开(放晴) 去国怀乡（国家） 波澜不惊（惊动）锦鳞游泳（美丽的鱼儿）宠辱偕忘（一并） 或异二者之为（或许）气象万千（景象） 皓月千里（皎洁） 先天下之忧而忧（在之前）二对“予尝求古仁人之心”理解正确的一项是（ ） A我尝试着了解古代品德高尚的人的心情。 B我经常探求古时品德高尚的人们的思想感情。C我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情。D我曾经寻求古代仁人志士们的心情。三用课文原句填空。1文中点明作者写作缘由的句子是“ ”。2作者是这样描述无风与微风时的湖面的：“ ， 。”3“二者之为”指的是“ ， ”和“ ， ”。4作者在文中表达了“ ， ”的阔大情怀和“ ， ”的伟大抱负。四下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。B面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。C几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。D整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。五下列各句中没有语病的一项是（ ）A自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。B法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。C在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。D哪怕我所管的“闲”事能给群众带来一点点的幸福和快乐，我也很幸福，很快乐。六阅读下面的短文，回答问题。（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自陶弘景答谢中书书) 【注】欲界：佛教所谓的三界之一，这里实指人间。康乐：谢灵运，袭康乐公，世称谢康乐。与：参与，即置身其中。奇：山水的奇妙。1下列各句中加点的词语解释有误的是（ ） A古今共谈(一起谈论) B夕阳欲颓(正要落山) C五色交辉(交相辉映) D晓雾将歇(将要散尽) 2作者在写景时，先写 ，后写 ，以 衬 ；从时间上看，既有 之景，又有 之景，层次极为分明。 3“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”中的“乱鸣”所描绘的是怎样的画面?“乱鸣”在整个场景描写中有何作用? 4作者对所见之景的直接评价为“ ”，换为四字短语应是 。 5范仲淹岳阳楼记中有四个字与本文中“沉鳞竟跃”所用修辞方法相同，所描绘的景观相似，那就是： 。 （二）游庐山后记恽敬 自白鹿洞西至栗里，皆在庐山之阳；闻其阴益旷奥，未至也。四月庚申，以事赴德化。壬戌侵晨，沿麓行，小食东林寺之三笑堂。循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉，出太平宫，漱宝石地。甲子，渡江览湓口形势。乙丑，返宿报国寺。大雨，溪谷皆溢焉。 丙寅，偕沙门无垢，篮舆曲折行涧中郎锦洞也。度石桥，为锦绣谷，名殊不佳；得红兰数本，宜改为红兰谷。忽白云如野马，傍腋驰去；视前后人，在绡纨中。云过，道旁草木罗罗然，而涧声清越相和答。遂蹑半云亭，睨试心石，经“庐山高”石坊，石势秀伟不可状，其高峰皆浮天际，而云忽起足下，渐浮渐满，峰尽没。闻云中歌声，华婉动心，近在隔涧，不知为谁者。云散，则一石皆有一云缭之。忽峰顶有云飞下数百丈，如有人乘之行，散为千百，渐消至无一缕，盖须臾之间已如是。径天池口，至天池寺。寺有石池，水不竭。东出为聚仙亭、文殊岩。岩上俯视，石峰苍碧，自下矗立，云拥之，忽拥起至岩上，尽天地为绡纨色，五尺之外，无他物可见，已尽卷去，日融融然，乃复合为绡纨色，不可辨矣。返天池口，东至佛手岩，行沉云中，大风自后推排，云气吹为雨，洒衣袂。蹊坐升仙台，拊御碑亭，云益重。至半云亭，日仍融融然耳。无垢辞去，遂独过铁塔寺而归。天池之云，又含鄱岭、神林浦之所未见。他日当赢数月粮居之，观其春秋朝夕之异，至山中所未至，亦得次第观览，以言纪焉，或有发前人所未言者，未可知也。1解释加点的词语。闻其阴益旷奥： 循高贤堂： 名殊不佳： 则一石皆有一云缭之： 2下列各组中，加点词语的意思完全相同的是（ ） A闻其阴益旷奥 B无垢辞去朝晖夕阴 去国怀乡C偕沙门无垢 D遂独过铁塔寺而归宠辱偕忘 吾谁与归3选文以作者的行踪为顺序，重点写庐山北部的云景。入锦绣谷，作者先以“ ， ”的比喻，描写白云奔驰的壮观；再用所见所闻显示云过之后景色的清朗。然后至“庐山高”石坊，通过山势和歌声，描画出云海 。最后登临天池寺，从俯视的角度抓住云海的 描写其奇诡变化的景象。4作者谙熟动静搭配的道理，请从文中列举一例加以简析。 5古人云：“一切景语皆情语。”你从作者的描绘中感受到作者怎样的情感？ 二十 岳阳楼记预习反馈 一、谪zh予y衔xin汤shng霪yn霏fi潜qin樯qing冥mng芷zh汀tng怡y皓ho偕xi嗟ji二、1五 滕子京 滕子京 范仲淹2悲 喜 否定 不以物喜不以己悲 三、范仲淹在文章中提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，这对后世的人具有巨大的影响。2渔家傲 句子略 四、略。课堂练习 一、谪：封建官吏降职或远调。制：规模。晖：日光。备：详尽。薄：迫近。景：日光。璧：圆形的玉。归：归依。二、D三、1政通人和 百废具兴2衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千3北通巫峡 南极潇湘4去国怀乡 忧谗畏讥 心旷神怡 宠辱偕忘 5不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 6先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 四、1嘱托我写一篇文章来记述这件事。2观赏自然景物所触发的感情，怎能不有所不同呢？3如果没有这种人，我同谁一道呢？五、1A 2前人之述备矣3原因之一是岳阳楼地处交通要道，原因之二是岳阳楼具有浓郁的文化氛围。4不同点：描写的景物不同，一明一暗；抒发的情感不同，一悲一喜。相同点：结构相同，都是先写景后抒情；情感产生的原因相同，都是因自己和外物而触发情感，都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。5本文写渔歌是为了烘托喜悦的心情；而郦道元在三峡的结尾引用渔歌则是为了渲染肃杀、凄清的气氛。课后测评 一、B二、C三、1属予作文以记之 2浮光跃金 静影沉璧3去国怀乡 忧谗畏讥 心旷神怡 宠辱偕忘 4不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐四、B五、D六、（一）1A2静景 动景 以动衬静 早晨之景 傍晚之景3“乱鸣”描绘晓雾消散后禽鸟之乐。以禽鸟之喧闹来反衬山林的幽静。4欲界之仙都 人间仙境5锦鳞游泳（借代）或 浮光欲金（比喻）（二）1益：更加。循：沿着。殊：特别。缭：围绕。2B 3忽白云