富安镇社区教育中心校省教育现代化建设情况汇报.doc

富安镇社区教育中心教育现代化建设情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：首先，衷心感谢各位领导和专家莅临我校检查指导工作。教育现代化是关系教育长远发展和人民群众切身利益的民心工程。自东台市申报教育现代化县（市）以来，我校在市教育局的统一领导下，负重拼搏，抢抓机遇,早启动、争主动、快推动。下面就我校教育现代化建设方面，向各位领导和专家作一简要汇报。一、 富安镇情富安镇位于东台市最南端，毗邻南通市，镇域面积169.94平方公里，人口9.76万人，辖1个社区管委会，1个街道办事处、4个居委会，33个村。富安镇东临黄海，交通便捷，新长铁路、沿海高速公路贯境而过，设有富安高速互通和铁路站，通榆运河南接京杭大运河，与长江黄金水道相连，百公里范围内有盐城、南通、泰州、如皋等机场及南通、大丰等港口。富安镇是闻名中外的“中国茧都”。 全镇桑园5万多亩，年产优质蚕茧突破12万担，产量连续18年雄居全国乡镇之首，蚕农养蚕现金年收入2.5亿元，农民人均年纯收入超万元。富安集镇建成区6平方公里，常住人口3.5万人，农村楼房率达90%以上。富安镇先后荣获全国小城镇建设综合试点镇、星火密集区、亿万农民健身活动先进镇和江苏省明星镇、重点中心镇、文明镇、新型示范小城镇、茧丝绸织造名镇、环境与经济协调发展示范镇、科技先进镇、群众文化先进镇、体育先进镇等称号。二、 学校概况我校于1984年在老镇区体育场巷成立， 1993年迁至现址，学校占地10.47亩，建筑面积2724平方米，拥有标准教室6个，可容纳250人的多功能教室1个，建有计算机房、图书室、会议室、活动中心及灯光球场，教育教学设施齐全。学校现有三年制农村经济管理专业在籍青年农民双提升教育学员211人。20多年的办学历程，硕果累累。1995年经盐城市教育局验收为合格成人教育中心校，1996年3月被省教委确认为省重点乡镇成人校，2001年9月被盐城市教育局授予盐城市农科教结合示范基地，2002年11月成为盐城市社区教育试点单位，2006年9月被评为盐城市农村成人教育工作先进单位，2007年12月被教育厅确认为省级社区教育中心。目前，学校以创建教育现代化和省级社区教育示范镇为目标，在构建终身教育体系，开展社区教育实验，实现”全员、全面、全程”教育上积极探索。学校融成人教育、党员干部教育、职业培训、市民休闲教育于一体，已成为富安镇构建终身教育体系、建设学习型社会的主阵地。三、 具体做法实现教育现代化是我校追求的目标，从创建起，我们参照江苏省市教育现代化的评估要求，进行了全面的衡量和详细的自我评估，上下联动形成创建的合力，全员参与，迅速形成目标明确，努力推进教育设施现代化、教育管理现代化和教育目标现代化的发展进程。(一)、完善队伍制度阵地建设，提高社区教育现代化办学水平多年来，我镇一直将社区教育工作写进了镇人大和政府的工作报告。社区教育中心建立了管理、协调、服务一体化的合作体制，努力提高社区教育现代化办学水平。1、我们依靠党委、政府的关心，依靠部门、单位负责人支持，依靠老同志的无私奉献，依靠志愿者的热心奉献，依靠全社会力量，建立一支乐于奉献、主动作为的社区教育队伍。2、结合全镇的社区工作总体规划，各村和街道制定了本社区教育活动计划。镇社区教育工作领导小组定期例会，听取各村和街道社区教育负责人的工作汇报，实施村或街道、学校对口联谊制，组成了一个完整的社区教育网络，为推进社区教育发展提供了强有力的组织保证。3、近两年来投入40多万元加强阵地建设，校园围墙翻新重砌，阶梯教室内部装修、屋面防漏，新装备会议室、计算机房和活动中心，校园环境进行了较大的布置和整治。（二）、创设载体，不断追求社区教育目标的现代化。1、大力宣传，积极营造良好的社区教育氛围 。社区教育是一项综合性的社会教育活动，教育的广泛性、形式的多样性，是社区教育的一大特点，我们根据这一特点充分利用户外广告牌、标语横幅、黑板报、宣传栏、宣传橱窗、电子显示屏、发放资料等载体，对社区成员进行各类教育活动，努力扩大社区教育面，力争做到人人接受教育、家家享受知识。近年来，通过积极的社区教育工作，在全镇范围内营造一种学习型和教育培训型的良好氛围，确保全镇社区教育工作在良好的氛围中不断推进。2、整合社区教育资源，积极开展社区教育活动。为提高社区教育资源的利用率，一是加大社区内文化娱乐设施、体育场地、历史古迹等人文资源的开发力度，努力向社区全体成员开放。二是鼓励部门之间教育资源互动互补。校企联手，培训职工；警校联手，安全法制教育；文化教育联手，寓教育内容于丰富多彩的文体活动中，各社区文化活动室、图书室、网络中心常年向社区成员开放，使社区成员学有所往，学有所成。三是组织开发了一批切合地方实际的教材。我们围绕桑蚕茧丝绸农业产业化编写了系列教材；围绕富安文明古镇编写了具有地方特色的文化宣传资料，既弘扬了地方文化，也强化了爱家乡、建家乡的教育。3、创建社区道德学校，拓展社区教育空间。2009年初，我们在市、镇关工委的指导下，利用社区教育中心的设备和师资，聘请20多名离退休老同志当参谋，创办社区教育中心德育学校。在实践中，我们不断探索办学新路，坚持做到创新教学形式、教学内容、教学方法，力求在办好上下功夫，在办活上做文章，我们坚持以镇社区教育中心德育学校为重点，不断向企事业单位、行政村和家庭辐射，努力创新教学形式。为了配合各所德育学校和全镇经济发展，我们编印了富安抗战故事、富安古代诗词、栽桑养蚕新技术、推广洋麻种植新技术等乡土教材，用本地的历史文化教育富安人，用新技术引导富安人科学致富。省人大、省政协的领导还专程来富安视察德育学校，社区教育中心与社区德育学校的有机结合，得到省人大副主任丁解民、省政协副主席沙人麟、盐城市关工委陆树臻、东台市关工委周森多次肯定。(三)、发挥阵地作用，开展以社区教育为特色的教育现代化培训活动2009年我镇从业人员29871人，培训总人数15234人，年从业人员培训率51.0%；至2010年10月，培训总人数18733人。1、开展新型农民教育培训 近年来，我们根据农民的需求，在中心开设了驾驶员、财会、金融等新知识培训，专程请马蹄钉公司总经理李开将教授前来讲创业知识和市场经济知识，有180多名农民学习了创业知识和技能，已有解方文等五位青年创办了桑技条胶合板等新项目。勤丰村何良玉受到了创新业、创大业知识和先进典型的熏陶，投资50万元创办了全市最大的养鸡场、省政府专门为他颁发了11万元创业奖。2、开展中青年农民“双提升”教育 2009年，在省教育厅关于切实做好返乡农民工职业教育和培训等工作的通知文件下发之后，认真学习文件精神，我们迅速开展工作，广泛动员生源，准备好固定教室，购买好教学用品，配置好师资，精心安排好课表，制定好严明的管理制度，学校现有三年制农村经济管理专业在籍青年农民双提升教育学员211人。3、开展农村实用技术培训 我们针对富安农民的需求，拓宽教育领域，增加教学内容。我们组织蚕桑、农技等技术人员送科技下乡22场次，受训达3000多人次，使农民学到了新技术，今年已有60多名返乡青年农民新开发了洋麻、甜叶菊种植和家禽养殖等项目。4、开展“挂县强农工程”培训 近二年来，我们与东台市农业局合作在社区教育中心举办了大型“挂县强农工程”培训班，省家禽畜牧专家丁余荣教授、韦玉勇教授亲自中心主讲了6场，把家禽畜牧养殖科技知识直接送到1000人次家禽畜牧养殖大户手中，培训中，专家们还就家禽畜牧养殖及疾病防治等问题进行了现场咨询，帮助养殖大户们释疑解难，受到广大养殖农户们的热烈欢迎。 (四)、积极实施实验项目，推进社区教育理念的现代化我们充分利用富安千年古镇悠久历史，挖掘富安文化特色，把居民道德教育与茧丝绸产业化有机结合，2009年我们把社区居民道德教育模式探究列为实验项目，通过制订具有前瞻的课题实施方案，不断加强社区居民道德教育工作，努力提升社区居民道德素质。项目的积极实施，有效整合各类教育资源，为社区教育发展走出了一条新思路，富安镇社区德育教育的探索与实践发表在中国社区教育2010年第二期上。我们积极推进社区教育理念的现代化，取得了很好的业绩。国际金融危机对农民工就业的影响、对策及建议富安镇返乡农民工情况的调研报告发表在中国社区教育2009第二期。浅谈如何做好青年农民双提升教育班主任工作发表在中国科教创新导刊2010年第31期上;富安镇农村劳动力培训工作的实践与思考和部门联手，资源共享，大力开展新型农民培训发表在2010年6月江苏学习在线。展望未来，任重道远，面对新的机遇和挑战，我