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文档简介
北师大版买新书教学设计柴集镇中心小学 刘俊刚学习目标1. 能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。2. 理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。3. 培养学生认真思考的学习习惯,提高学生解决问题的能力。教学重点能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。教学难点理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排第一课时教学要点:掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。教学过程一、导入新课1.用竖式算一算846=1248=二、导学新课1学校为同学们买来了一批新书,快去看看吧,出示课本的主题图。你读到了哪些数学信息?生:一共有图书200本,有两个书架,每个书架4层?问题:平均每个书架每层放多少本书?你能画图解决这个问题吗?学生独立完成,小组之间交流,看谁的方法直观易懂,全班交流,展示,说一说你的想法。2.列式计算,再和同伴说一说。(1):2002=100(本)1004=25(本)先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?(2)20024=1004=25(本)新-课-标-第-一-网先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?(3)200(24)=2008=25(本)先求两个书架共几层?在求每层多少本?问:你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗?(1):没有括号时,运算顺序是从左向右计算。(2):有括号时,要先算括号里面的。3.先列式算一算,再说一说你是怎么想的?仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题。三、巩固练习1、 完成课本练一练第1题,画图,说一说。独立完成,交流想法,集体订正2. 完成课本练一练第2题。四、课堂小结这节课你学到了什么?五、布置作业1.课堂作业:教材“练一练”的3题。2.课后作业:练习册六、板书设计买新书(连除和乘除混合的两步运算)200
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