第六单元 文无定格 贵在鲜活第26课　春夜宴从弟桃花园序 学案（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）.doc

第26课春夜宴从弟桃花园序学习目标1.理解本文的思想感情。2.欣赏文中情景交融、景美情浓的艺术手法。3.背诵这篇课文。【诗海拾贝】滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。赏析这是一首著名的山水诗，是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。“独怜”是偏爱的意思，流露出诗人的恬淡胸怀。后两句描绘了一幅雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤。【文本卡片】一、作者简介详见梦游天姥吟留别。二、背景简介李白与堂弟们在春夜宴饮赋诗，并为之作此序文。作者以诗笔行文，洋溢着诗情画意。虽然是序文，却和李白的诗一样飘逸俊爽。宴，设宴招待。从弟，堂弟。“从弟”后省“于”字。【基础荟萃】1给下列加点的字注音。从弟()秉烛()独惭康乐()琼筵() 羽觞()2辨形组词。 3词语释义。浮生若梦：_天伦：_琼筵：_4名句填空。(1)况阳春召我以烟景，_。(2)_，飞羽觞而醉月。(3)_，对影成三人。【要点突破】1通假字。会桃花之芳园，序天伦之乐事通_，_2古今异义。(1)大块假我以文章古义：_今义：_古义：_今义：_(2)群季俊秀古义：_今义：_3一词多义。(1)良(2)假4词类活用。(1)古人秉烛夜游：_(2)如诗不成，罚依金谷酒数：_5文言句式。(1)夫天地者万物之逆旅也：_(2)况阳春召我以烟景：_(3)群季俊秀，皆为惠连：_(4)开琼筵以坐花：_6翻译下列句子。(1)夫天地者万物之逆旅也。译文：_(2)阳春召我以烟景。译文：_7文章的题目包含了丰富的信息，从记事文的六要素看，它包含了哪几个要素？答：_8文章写李白与兄弟们在桃花园中宴饮时，着重体现了一个“乐”字。试分析“乐”体现在哪些方面？答：_【感悟总结】一、中心主旨本文抒写了作者与堂弟们春夜宴饮于桃花盛开的园林，赋诗咏怀，畅叙天伦之乐的情趣。看似思想境界不高，实际上并无消极思想，而是表现了热爱自然、热爱人生的思想感情。二、写作特色这篇序文情景交融、景美情浓。从题目看，这是一篇记事文。记事文，一般要包含六个要素：何人、何时、何地、何事、如何、为何。题目即回答了四个要素：什么人作者与诸从弟；什么时候春夜；什么地方桃花园；干什么宴饮。这已经在很大程度上泄露了主题。一看题目就知道文章的基本内容，又怎能引人入胜呢？然而一读全文，就立刻被那强烈的艺术魅力所吸引，陶醉于美的享受。原因在于：作者结合剩下的两个要素，对已见于题目中的四个要素作了进一步的、独特的回答，从而展现了情景交融、景美情浓的艺术天地。“阳春召我以烟景，大块假我以文章”，这是万口传诵的名句。它点出“春”字，即与前面“夜”字结合，照应了题目，回答了“何时”。第一，只用几个字就体现了春景的特色。春天的阳光，暖烘烘，红艳艳，多么惹人喜爱！“春”前着一“阳”字，就把春天形象化，使人身上感到一阵温暖，眼前呈现一片红艳。春天地气上升，花、柳、山、水以及其他所有自然景物，分外迷人。“景”前着一“烟”字，就展现了这独特的画面。第二，这两个句子还把审美客体拟人化。那“阳春”是有情的，她用美丽的“烟景”召唤我；那“大块”也是有情的，她把绚烂的“文章”献给我。既然如此，作为审美主体的“我”又岂能无情呢？自然主客体拥抱，融合无间了。【文白对照】【素材积累】富翁与一毛钱石油大王约翰洛克菲勒，是美国19世纪的三大富翁之一。洛克菲勒有98岁的高寿，他一生至少赚进了十亿美元，捐出的就有七亿五千万。他平时花钱十分节俭。有一次，他下班想搭公车回家，缺一毛零钱，就向他秘书借，并说：“你一定要提醒我还，免得忘了。”秘书说：“请别介意，一毛钱算不了什么。”洛克菲勒听了正色说：“你怎能说算不了什么，把一块钱存在银行里，要整整两年才有一毛钱的利息啊！”这位亿万富翁对金钱的看法是：我非但不做钱财的奴隶，而且要把钱财当做奴隶来使用。财富的积累是从一分一毛开始的，我们要学习洛克菲勒对金钱的看法：每一分钱都来之不易！我们在使用金钱时，该节俭时就节俭，该慷慨时就慷慨，既珍惜它，又不做它的奴隶。【美文珍藏】踮起脚尖夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中，但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三下学期了，高考是我实现人生梦想的转折点。惟一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又那么晚地回来。我多么想我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、那么缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道湿了一大片。男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？ 朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！赏析全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，表现父母夜深回家踮起脚尖走路对“我”的关爱和“我”对此的感悟，切合题意。文章整体思路清晰，感情丰沛，有感染力。在记叙中巧妙地融合了抒情和议论的表达方式，显示了考生相当不错的素养和能力。文章开头很简洁地推出一个具体情境，二、三自然段既是“生气”的注脚，也是后文的必要铺垫。父母回家“踮着脚尖向我走来”部分的描写符合躺在床上的感受，表述真实。铺写已然充足，情感自然喷发，将父母“踮起的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度，使主题更富有深意。一、基础知识1下面加点字的读音正确的一项是()A从弟(cn)悄然(qio)饮马(yn)B秉烛(bn) 应届(yn) 与会(y)C独惭康乐(cn) 渐渐远去(jin) 琼筵(yn)D羽觞(shn) 口讷(n) 字帖(ti)2下面加点词语的解释正确的一项是()A大块假我以文章大块：大自然B序天伦之乐事 天伦：伦理、道德C开琼筵以生花 琼筵：美玉D飞羽觞而醉月 羽觞：如羽毛般的酒器3下面虚词的意义和用法相同的一项是()A. B.C. D.4下面句式不同于其他三句的一项是()A夫天地者万物之逆旅也 B光阴者百代之过客也C大块假我以文章 D群季俊秀，皆为惠连二、文本阅读阅读课文，完成58题。5对下列加点词语的意义和用法判断不正确的一项是()A古人秉烛夜游，良有以也以：因B阳春召我以烟景 以：表承接，“而”C开琼筵以坐花 以：表承接，“而”D大块假我以文章 以：表对象，“把”6下列各句翻译正确的一句是()A浮生若梦：人生漂泊在外，如梦一般。B会桃花之芳园，序天伦之乐事：相会于美丽的桃花园内，叙说兄弟团聚的快乐。C群季俊秀，皆为惠连：各位贤弟英俊秀美，全都具有莲一样的高洁品质。D幽赏未已，高谈转清：正以优雅的情趣赏着美景，高远的谈吐已经清静下来。7以下语句分别编为四组，全都说明李白热爱生活、热爱生命的一组是()天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也浮生若梦，为欢几何阳春召我以烟景，大块假我以文章会桃花之芳园，序天伦之乐事幽赏未已，高谈转清不有佳咏，何伸雅怀ABC D8下列对文章的解释和赏析，不恰当的一项是()A这一篇同兰亭集序一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了什么人(作者与从弟)、什么时候(春夜)、什么地方(桃花园)、干什么(宴饮)等问题。B李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。序中写出了欣赏美景、高谈清论、饮酒做诗的情景，虽有“浮生若梦”的慨叹，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。C诗人以主要笔墨写景，结合叙事、抒情，从而展现了情景交融、景美情浓的艺术天地。D文中用了不少典故，但读来顺畅，表达了丰富的内容，增强了作品的表现力和感染力。三、课堂延伸阅读下文，完成912题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9解释下列词语中加点字错误的一项是()A人鸟声俱绝(消失) B拥(抱着)毳衣炉火C余挐(撑、划)一小舟 D客(客居)此10下列句中的“一”，意思与其他三项不同的是()A一童子烧酒 B上下一白C惟长堤一痕 D一人、一桌、一椅、一抚尺11根据文段内容填空。文中“见余大喜”一句中的“喜”的语言表现有_；行为表现有_。“喜”的原因是_。文中写“金陵人”的目的是_。12翻译文中画横线的句子。(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。译文：_(2)见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”译文：_(3)莫说相公痴，更有痴似相公者！译文：_答案解析基础荟萃1znbncnynshn2秉烛夜游、乘法天伦、纶巾惭愧、逐渐3死生之差异，就好像梦与醒之不同，纷纭变化，不可究诘。 天然伦次。指父子、兄弟的关系。美好的筵席。琼，美玉。4(1)大块假我以文章(2)开琼筵以坐花(3)举杯邀明月课堂学案1“叙”畅叙2(1)古义：大自然。今义：大的块头。古义：错杂的色彩、花纹。今义：作品。(2)古义：弟弟。今义：季节。3(1)确实/优秀/很/好的，高明的/美好的(2)借/凭借，借助/假期/借4(1)名词作状语，在夜里。(2)名词用作动词，作诗、吟诗。5(1)判断句(2)状语后置句(3)判断句(4)省略句6(1)天地，是万物的旅舍。(2)和煦的春天以绮丽的景色在召唤我们。7时间春夜；地点桃花园；人物从弟；事件宴。8高朋满座，人杰才俊；高谈阔论，畅所欲言；良辰美景，开怀畅饮；赋诗抒怀，其乐融融。自主练习1C2.A3.D4CC.为状语后置句，A、B、D三项均为判断句。5BB.“以”应该是表凭借的介词，相当于“用”“靠”，其他三项的理解均正确。6BA.“浮生”的含义应该是“人生漂浮不定”，而不是“人生漂泊在外”；C.“惠连”是指南朝文学家谢惠连，而不是指“莲花”；D.“清”的含义是“清妙”而不是“清静”。7D全文仅有第句流露出人生如梦、应及时行乐的消极思想，其他内容均体现了作者对生活、对生命的热爱。8C“主要笔墨写景”错，主要内容是“夜宴桃花园”。9B拥：穿着。10BB.一：副词，全、都。其他三项均为数词。11“湖中焉得更有此人！”拉余同饮想不到有与自己情趣相同之人，这是幸逢知己之乐以他人的热情衬自己的孤独，更突出作者内心孤独难以排遣的情怀12(1)(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。(2)(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢！”(3)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！参考译文崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖