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学校校长管理心得 xx年10月30日学校管理心得现代中小学教育管理教程中曾指出“学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、财力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程”。 我们办学要追求高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。 可以说，管理水平是办学的关键。 在当前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？根据自己十几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，现就我小学如何管理谈谈自己的一些做法。 一、校长要有高尚的人格魅力，正确处理好与教职工的关系校长是学校的领导，本校是个非定点，校长的一举一动，对教职工具有很大的影响力。 校长高尚的品德修养，对形成优秀集体具有强大的推进作用。 当校长就必须严格要求自己，以身作则，凡要求他人做到的自己首先做到，为人要正直，胸襟要开阔，允许他人发表不同的意见，善于求同存异。 踏踏实实做事，清清白白做人，只有这样，才能提高自己的威信，取得大家的信任。 二、校长要依法治校、以制治教古人云“没有规矩不成方圆”。 制度就是规矩，制度就是学校教育教学的准绳。 校长是学校的法定代表人，必须依法治教。 科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。 因此，校长治校的首要任务是要致力于健全和完善学校各项规章制度。 在制定制度的过程中，要充分发扬民主，使制度“合法化”，这样才能被广大教师所认同并自觉地遵守。 三、以人为本，给教师提供舒展个性的机会 1、提高教师的思想道德素质，加强师德师风建设教师教育学生，不仅仅用自己的知识，更重要的是用自己的品德，用自己的修养，用自己良好的行为习惯。 为此，学校要将师德师风建设常抓不懈，号召全体教师修正自身言行，履行师德规范。 2、加强教师的教育素养，提高业务水平学校应积极创造教研的有利条件，鼓励教师从事科研活动，利用各种机会主动解决教学中的实际问题，这样既可以提高教师的自身素质，又可以促进教育教学质量的提高。 我校积极派教师参加各种形式的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到长足的提高。 四、家校互动，落实“四位一体”管理模式我们在积极抓好学校内部管理的同时，还要认真处理好学校与家庭各之间的关系。 办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律，了解素质教育，让教师引领教育的主航线。 校长应主持召开家长座谈会，让家长和校长面对面；还要公开老师电话、校长电话，发放调查问卷，通过多种形势的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长参与到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的教育管理网络。 总而言之，一个好的校长是一所学校的灵魂，一名好校长就能带出一个好学校。 搞好一方教育，培育一方人才，靠的就是校长高尚的人格魅力、踏实的工作作风、校长决策的才能以及团结奉献的忘我精神。 海纳百川的
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