五年级下册品德方块字里探春秋课堂教学设计表.doc_第1页
五年级下册品德方块字里探春秋课堂教学设计表.doc_第2页
五年级下册品德方块字里探春秋课堂教学设计表.doc_第3页
五年级下册品德方块字里探春秋课堂教学设计表.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂教学设计表章节名称人教版小学品德与社会五年级下册 方块字里探春秋学时1教学目标本课教学目标：1、知道汉字的基本演变过程。 2、简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。3、感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。学生特征小学五年级学生已经有了自我思考的能力，但是独立性和评价能力还不够成熟。学习动机仍然与学习兴趣发生联系，应充分激发学生学习品德的兴趣，品德与生活也是紧密联系在一起的。学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句5-1激发兴趣知道汉字的基本演变过程。 5-2初步了解古代文化的重要性在看到不同时代人的文化了解我国文化的博大精深。5-3实际运用能在生活中得以运用。项 目内 容解 决 措 施教学重点感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。课间反复出现古代文化的代表作。教学难点了解汉字的变化过程及中国结的制作，让学生对中国古代科技成就有初步的了解，萌发民族自豪感和自信心。课件讲解中，演示汉字变化的内容。教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源5-1激发兴趣课件知道汉字的基本演变过程。 BA初步感受6自制5-2初步了解古代文化的重要性课件在看到不同时代人的文化了解我国文化的博大精深。HE认知掌握10自制5-3实际运用课件能在生活中得以运用。G.F、H灵活运用15自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计方块字里探春秋历史悠久 内涵丰富资源课堂教学过程结构的设计一谈话导入教学模式：探究式 教学过程结构：1.出示题目（方块字里探春秋）1.课件导入：（出示课件）观看不同的汉字文化。 PPT课件开 始教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的应 用教学内容和教师的活动1、出示资料2、导入今天所讲内容二、整体感知 PPT课件1、 欣赏汉字的演变过程2、 了解不同时期汉字的特点课堂教学过程结构的设计出示灯谜、绕口令、对联、书法、名人名言等。 教师小结：了解源远流长的汉字文化是我们作为中国人的继承传统美德文化的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论