第十单元酸和碱单元测验.doc

第十单元 酸和碱培优练习 （3月19日用）1用稀盐酸跟滴有酚酞的烧碱溶液进行中和反应时，判断反应恰好完全的实验依据是 （ ）A溶液中OH刚好被加入的H完全结合 B溶液的颜色由红色刚刚变为无色C溶液的颜色刚刚变为蓝色 D溶液的pH等于72氢氧化铯（化学式为CsOH）是一种可溶性碱，则下列叙述中正确的是（ ）ACsOH溶液的pH小于7 BCsOH溶液能使酚酞试液变红CCsOH不能与CO2反应 DCsOH与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO43如图所示，在左、右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（ ） A左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红B左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪C左瓶变瘪，右瓶试液变红D左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变 4下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B向一定质量的稀硫酸中滴加水C向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D高温煅烧一定质量的石灰石5下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是 （ ）序号实验目的实验过程证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 A B C D6.已知：A常温下是一种液体，与汽油按一定比例混合后，可作汽车燃料能降低汽车尾气的污染；F是目前被认为是最清洁的燃料；G是一种黑色固体。请根据框图内信息回答问题（反应条件已略去）：（1）写出有关物质的化学式：B： ； G： 。（2）反应属于基本反应类型中的 （3）写出反应的化学方程式 7.某校学生测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成的CO2的质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。（1）为测定CO2的质量，甲、乙、丙三个实验小组分别想出了三种不同的实验方案，请填空以帮他们完成设计方案： 甲组：称量吸收CO2前后盛足量石灰水的容器的 （选填“增大”或“减小”）量。 乙组：选用右图 （选填“A”或“B”）装置可测量产生CO2的 ，再利用此时CO2的 ，可计算CO2的质量。图中瓶内水面上油层的作用是 。 丙组：你认为他们的方案是 。（2甲组同学按照他们的方案进行实验时，误将氢氧化钠溶液当成了石灰水，通人CO2后没有看到明显现象，对此，他们又进行了一系列的探究活动：【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠是否能反应？【设计并进行实验】小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠能发生反应。小刚关闭K，通入二氧化碳 ，A、B中均无明显变化，由此得出二氧化碳与氢氧化钠能发生反应的结论，则B中盛放_ _溶液。小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理_ _。 【反思与交流】小强思考后认为，可以用与小刚、小丽不同的原理来证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应，请你补充完成下表的实验方案。实验步骤和方法实 验 现 象实验结论二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应写出所涉及的化学方程式 。8.化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。（1）按操作的先后顺序填空（填序号）：给试管中的药品加热时，先 ，后 。A.对准药品部位加热 B.均匀预热实验室制备气体时，先 ，后 。A.检查装置的气密性 B.加入药品（2）小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应。她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是 。9.某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验：A足量澄清石灰水中通人CO2 BNaOH溶液中滴加几滴酚酞试液C澄清石灰水滴加稀盐酸 DNaOH溶液与CuSO4溶液混合（1）提出问题：该小组探究的问题是 （2）交流与评价：实验A中观察到的现象是 ，反应的方程式为 。进行B实验时，发现了一个意外现象：溶液变成了红色，可是过一会儿红色就消失了。他们通过查阅资料得知：当NaOH溶液的浓度过大时，就会出现此意外现象。请你帮他们设计实验证明红色消失是实验所用NaOH溶液浓度过大所致。 实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论 实验C中没有观察到明显现象，小明认为不能判断Ca（OH）2与稀盐酸是否发生了反应。为了证明Ca（OH）2与稀盐酸确实发生了反应，小明设计了如下方案。请填写下列空格： 实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论 取少量新制石灰浆，滴加稀盐酸Ca（OH）2与稀盐酸发生了反应小强认为小明的实验还不足以证明Ca（OH）2与稀盐酸发生了反应，他的理由是： ，小强做了一个对比实验便得出Ca（OH）2与稀盐酸确实发生了反应的结论。小强的实验是 。写出Ca（OH）2与稀盐酸反应的化学方程式 。（3）探究拓展：小宇和小娟对实验D反应后过滤得到的无色滤液进行了探究。小宇猜想滤液中只含有一种溶质，小娟猜想滤液中含有两种溶质。 为验证哪位同学的猜想正确，请你帮他们设计实验方案并填写下列实验报告： 实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论 小娟的猜想是正确的。滤液中含有的两种溶质是 10.同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故 乙： 丙：可能与空气中的氧气有关 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是。（2）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是 。【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容。实验步骤实验目的现象结论用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。 。溶液先变成红色，一会儿红色又消失。丙同学的猜想不正确。取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。 。