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走进广阔农村天地 展当代大学生风采暑期“三下乡”服务实践报告国际工商管理学院 物流093 许菁（2009002397）“三下乡”服务参加者：许菁“三下乡”服务所属队伍：“追梦灯塔”服务队“三下乡”服务内容：义教、调研、宣传“三下乡”服务时间：2010年7月19日7月28日“三下乡”服务地点：韶关市新丰县马头镇马头小学2010年7月19日至7月28日，我参加了国际工商管理学院2010年暑期“三下乡”实践活动，所属队伍为“追梦灯塔”服务队，服务地点位于韶关市新丰县马头镇马头小学。本次“三下乡”活动极大地提高了我的社会实践等多方面能力，以下报告将从基本活动内容、主要心得体会、个人思考与认识、对“三下乡”活动的建议等方面展开阐述。此次三下乡活动分为义教、调研、宣传等三方面，我在活动中主要参与了调研与宣传的工作。宣传的工作主要有两方面，一是向当地村、居民宣传此次“三下乡”活动及“追梦灯塔”服务队服务内容，二是撰写新闻稿向社会、学校等宣传本队服务情况。活动宣传工作从6月份已开始筹备，宣传小组历时1个半月进行了详细的宣传方案策划，并制作出宣传小册、海报等若干，以用于当地宣传工作。同时在广外宿舍楼里开展了“环保360”废品回收活动，在收集废旧书籍、报纸、纸盒的同时，向同学宣传队伍“三下乡”活动。此次活动不仅提高了“追梦灯塔”服务队的知名度，收集废品所得资金也用于宣传活动的各类开销，以节约经费。“三下乡”活动开始后，7月22日上午9点，我们于马头镇马头文化中心广场开展了名为“爱心灯塔”的志愿宣传服务，现场还有“星晴”服务队等共四支队伍开展服务，内容包括安全知识、亚运知识、科技下乡宣传等。新丰县电视台亦对此活动进行了报道。此次服务主要采取知识手册派发与讲解相结合的宣传方式。我们自制的小手册共8页，根据当地情况编写了包括生活资讯、法律知识、科技下乡、安全卫生四个方面的内容，图文并茂，共印制100多份免费派发给当地居民。由于服务当日恰为马头镇赶集日，因此人流量十分可观，活动吸引不少当地居民参与。宣传活动中我们主动走上集市街头派发知识手册，对象包括了居民、商店经营者、赶集商贩等。在向居民表明身份后我们便开始介绍小册子的内容，对于不太认识字的居民，我们还辅以手册中的图片耐心为其讲解。此次宣传活动既达到知识宣传的目的，同时也提高了队伍义教活动的知名度，收获丰富。虽然与当地居民沟通时有语言方面的障碍，听不懂的时候只能以笑来替代话语，但我们希望能通过这一本用心制作的小册子拉近双方的距离，弥补语言交流的不足。 新闻工作从服务开始后正式展开，由我领导新闻小组对整个活动进行跟踪报道。下乡期间共发稿8篇、图片集一篇，在院、校等主要网站有发表。并通过相片、视频等全面记录下乡活动，质量不错。此外还联系到了当地电视台进行报道，扩大下乡影响力。工作内容及成果如下：稿件题目日期采用网址追梦灯塔+马头小学支教活动开幕 追梦灯塔服务队扬帆起航7月19日【院网】/smgdufs/2010/Students/ShowArticle.asp?ArticleID=652【校网】/article-62902.html【团学时空】/youth/plus/view.php?aid=870追梦灯塔+农业局领导与“追梦灯塔”服务队齐调研7月20日【院网】/smgdufs/2010/Students/ShowArticle.asp?ArticleID=668魔术太极进课堂 “追梦灯塔”趣味教学笑声欢7月21日【院网】/smgdufs/2010/Students/ShowArticle.asp?ArticleID=670【校网】/article-63131.html【团学时空】/youth/plus/view.php?aid=1211“追梦灯塔”马头镇街市献爱心7月22日【院网】/smgdufs/2010/Students/ShowArticle.asp?ArticleID=684“追梦灯塔”感恩班会动人心7月24日【校网】/article-63344.html【团学时空】/youth/plus/view.php?aid=1316清凉慰问舒人心 友谊球赛增感情7月24日【团学时空】/youth/plus/view.php?aid=1383“未来之星”演讲增自信 兔子舞英语教学师生乐7月26日【院网】/smgdufs/2010/Students/ShowArticle.asp?ArticleID=708【校网】/article-63554.html【团学时空】/youth/plus/view.php?aid=1527寻梦 追梦 筑梦“追梦灯塔”服务队义教纪实图片集7月28日【校网】/article-63569.html【团学时空】/youth/plus/view.php?aid=1624本次三下乡宣传工作让我收获了很多经验，对日后的学习、工作和生活都有极大的借鉴意义。首先，在准备工作方面，很好地锻炼了我的团队协作能力。因为宣传工作任务繁多，需要团队合力进行各种方案的讨论、策划书的撰写与优化、方案可行性分析、紧急措施的制定等等。在每一次的讨论会上，我积极献言建策，同时也认识到要学会倾听别人的意见与建议，才能让一份计划书更好地呈现。只有融合了多方面的思考，出来的成果才是更加完美的。此外在宣传过程中，通过与当地村民的接触，也提高了我的沟通与表达能力。在宣传工作进行时让我感触最深的一点是学会了如何快速与陌生人建立信任的关系。宣传初期因为不懂交流的技巧，我们常被人误以为是推销人员或是不怀好意的人，很多人都对我们的宣传活动敬而远之。后来我们通过了语言和行为方面的改进，例如拉着活动横幅在街市里进行宣传，并佩戴好校卡以表明身份等措施，让当地居民对我们的活动有更进一步的认识，逐步建立了对我们的信任感。此后的宣传工作进行就比较顺利了，能通过与居民的聊天等收集更多关于当地的信息，为调研小组的工作做准备。最后成功派发出我们制作的知识小手册，并且有当地的电视台来对我们的宣传工作进行报道，整个活动的良好反响给予了我们极大的信心去完成接下来的的工作。最后，在领导新闻小组进行工作的过程中，我更加明白沟通的重要性。在对一系列采访报道的定题中与组员保持了密切的沟通交流，这样大家的思想能充分地展现，使定下的题目能被更好地理解，工作开展也更顺畅。在新闻稿的写作过程中，由于是两个人进行合稿，对于协调能力的要求比较高，在经过一些小摩擦后，我们合作出了不少高质量的稿件。 除了宣传工作，我还参与了部分的调研工作。此次调研选址在新丰县隔壁的连平县，主要调查当地佛手瓜产业链。在调查过程中，我们直面了当代农村的一些典型的问题，例如农民无地化、青壮年劳动力流失等情况。在我们走访的村落里面，80%以上的家庭主要收入不是依靠农业，而是依靠外出打工所得。村民栽种的蔬菜大部分是自给自足，鲜少有拿到市场上出售的。这些情况大多是我们入户访问所得，在入户访问的过程中，我们一次又一次地克服了自己的害羞，大胆地走进了村民的家中访问。在访问过程中，由于语言不通的关系，交流起来有点障碍，尤其是遇到老年的村民时，往往双方都听不懂对方在讲什么，这给我们的工作带来了极大的挑战。最后我们通过简化问题、手写交流等形式，采访到所需信息，给我们的启示是调研问卷的设计要根据当地实际情况进行，所用语言尽量通俗