1 我的老师.doc

1 我的老师 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的细丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空；还有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地万物你，就是我敬爱的老师汤老师。 汤老师长着高高的个子，圆圆的脸蛋，额上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，她还有一张能说会道的嘴巴，一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。汤老师平时对我们的要求很严格。每次学完课写习字册的时候，都会要求我们把字写得非常端正，对写的不好的字决不放过，直到写好为止。班里有几个同学的字因为写得太快而有些不好，汤老师就会让他们改过来，使我们都有很大的提高。汤老师还很关心我们。记得有一次，我有点不舒服，去医务室量了下温度，37.5度，汤老师就跟我说：“如果不舒服，就跟老师说，老师就会和家长说的。”汤老师对我们真的非常关心。 老师，我向您致敬！是您把懵懂的我们领进知识的太空，用您那如歌的声音把爱播种！您像蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用您那执著热情指引我们打开科学的迷宫！谢谢您，老师！ 2 我最好的老师 我的班主任是傅老师。她有着一张瓜子脸，一张小小的嘴，很爱说笑话的嘴，给我们班添了不少欢声笑语，在我们感到累得时候总能让我们轻松一下。我们的老师有许多特点。特点1：爱和我们开玩笑。 有一次，我们在订正课堂作业本的时候，一位姓雷的同学不会订正，于是老师耐心地教了半天，可是还是不会。于是，老师开玩笑的叫了她一声“雷妈”。过了一会儿，何逸铭还在叫她雷妈。老师说：“你这么喜欢外号的话我给你取个外号叫河虾、河蚌对，就叫你荷花。”顿时全班大笑起来。然后老师严肃地说以后不能再叫她雷妈，否则我给他更好的外号。特点2：喜欢给我们添加课外知识。 在我们上课时，特别是科学课的时候。讲到谁的发明发现时就会给我们讲其他人的发明发现。这时我们就把上了一天课的疲劳放在一边，都津津有味的听故事，。这样不但掌握了课内知识，还学到课外知识。傅老师还会给我们举行活动，水果拼盘、野炊 你说我们老师好吧！ 3 我喜欢的老师 我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。林老师-我们的班主任，我永远都不会忘记你。 4 我的老师我拥有一位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任李老师。上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。有一天上课的时候，因为我的指甲裂了，非常痛，我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着急地说：“怎么裂的这么深呀？”我说：“因为下课玩的时候.”还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地说：“是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说：“好的。”在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面都有很大进步。今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师，您辛苦了！”我一定不辜负您对我的期望。努力学习，做您的一名优秀的学生。5 我的老师别人都认为我英语学得好，是刚开始就优秀的。可只有我心里明白，我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。这还得从四年级第一学期说起，开学的第一天，我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时，出乎我们意料的是，一位新老师步履轻盈地走进教室。她看起来有20多岁，穿着黄衬衫和牛仔裤，十分精神。新老师微笑着说：“大家好！我姓续，你们可以叫我Miss 续。”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来，续老师讲课十分精彩，让我对她产生了好感。回到家，因为我对老师有好感，所以作业写得很认真。第二天，老师让交作业，当我胸有成竹地掏作业本时，一个意想不到的结果出现了：“糟了！作业本忘记带了。”顿时，我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌失措，心怦怦直跳。按照惯例，老师一定会狠狠地批评我的。果然，老师查出我没交作业之后，快步走到我面前问：“为什么没交作业？”“忘带了。”我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说：“这么帅的小伙子，下次一定不会忘带的！”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光，心里融起一股暖流，似春风在胸中荡漾。从那一刻起，我就暗暗下定决心要好好学习英语，决不辜负老师对我的期望。这就是我和续老师之间发生的事，老师对我春风般的教诲，令我终生难忘！ 6 我的老师 在我心中，最伟大的人是老师，最无私的人是老师，最辛劳的人还是老师。转眼间，我步入中学时代，此时最依恋的人，还是老师。 记得刚上一年级的时候，学校对我来说是那么的陌生，一个认识的人都没有，不愿到学校来。是您站在教室门口，四处张望，看到家长牵着孩子的手走到教室门口，就热情地把他们带进教室。清楚地记得妈妈牵着我的手，来到您的身边，您弯下腰，亲切地对我说：“别害怕，孩子，我是老师，妈妈带你到学校来是为了让你增长知识，也是为了让你认识更多的小伙伴。”听了您的话，我信任地把手交给您，您牵着我的手，把我领进了教室。从那以后，我便认识了您，您带着同学们在语文的世界里遨游，让我们认识了许多的“汉字宝宝”，还给它们找“伙伴”、“做游戏”，使我们在快乐中学会了知识，并且让我认识了许多的小伙伴，和他们在一起，我不再感到孤单。慢慢地我也熟悉了您，发现您是那么亲切、慈爱，连声音都是那么美妙，从此我喜欢上了语文这门课，也喜欢上了您。您也许已经淡忘，因为您对每个学生都付出了那么多的爱，可我却永远忘不了。您记得上四年级时候的演讲比赛吗？那是我第一次上台，又孤身一人，台下那么多双眼睛盯着我，我既紧张又害怕。无助中，我看到了您，是您向我投来鼓励的目光，使我不再胆怯，成功地演讲了那篇文稿，赢得了台下同学真诚的掌声我知道，没有您那鼓励的眼神我是不可能演讲得那么成功的，我是多么感谢您呀！“谁言寸草心，报得三春晖。”感谢您这么多年来对我的培养，要离开了，我是多么舍不得离开您啊，可我还是要对您说一声：“亲爱的张老师，谢谢您！” 7 语文老师我上四年级了，也换了新的语文老师，她姓蔡，是个中年人，身材微胖。最有趣的是，她头上还扎着一条辫子，一笑起来，眼睛就眯成一条缝，看起来她挺和蔼可亲的。开学的第一天下午，上语文课前，她走到我的座位前,说：“你叫李健吗?”我点点头说是，用惊奇的目光看着这位新老师。接着，她亲切地对我说：“你坐在最后一桌，看得见黑板上的字吗?”我不敢回答。后来，她指着前桌，笑着说：“你到这边来坐。”我愣住了，顿时觉得有一股暖流，轻轻地流入我的心中。或许，这就是新老师对我的特别关爱。我手忙脚乱地收拾书包，心里对这个新老师充满了无限的感激。上课了，蔡老师在黑板上写着“1、海上日出”，我看得特别清楚。或许是她的字工整漂亮的缘故吧!接着，蔡老师喝了一口水，用清晰的声音对同学们说：“今天，我们学习第一课海上日出，这篇课文的作者是巴金，写的是他乘船去法国留学的途中，经常早起，看海上日出，表达了作者追求光明的思想感情”这位新老师轻轻的话语，像春风吹醒了我心头的小草。我开始喜欢听她的课了，觉得她上的语文课特别吸引人，我记笔记也特别的认真。望着讲台前的这位和蔼可亲、讲课有方的新老师，忽然，一个坚定的决心在我心中生根发芽。这决心就是上课认真听讲，做个好学生。新老师，我喜欢您，从现在开始，我们将学习工作在一起。8 我的老师校园里姹紫嫣红，令人心旷神怡。你知道那花是谁养的吗？是花房的师傅，人们叫他们“花匠”“园丁”。是园丁给人们带来了包彩，带来了吉祥，让生活更美好，让世界芳香四溢。我们的郭老师也是“园丁”，她让四（一）班的“花蕾”含苞待放。为了培养我们这些祖国的花朵，她像园丁一样，早出晚归。夏天，她给我们遮阳；冬天，她给我们送暖，她是我最敬佩的老师。我贪玩，做作业很马虎，时间观念不强。为了帮我改正不良习惯，郭老师用了多种方法：说服、留校、请家长、做练习等。在郭老师的耐心教育下，我终于改掉了那些不良习惯。假期里，郭老师怕我贪玩，不认真完成作业，她还亲自到我家检查我的作业。她一页一页地翻，一行一行地看，检查得非常仔细，我在一旁看着，心里有一种说不出出的滋味。当郭老师看到我不会做的题时，她就耐心地给我讲解。那天她临走时还送给我一本一千零一夜，于是我家的书房里就留下了我和郭老师学习的合影。“郭老师是我的朋友。”我心想，“郭老师还是我的妈妈。”有一次，我打完预防针后有点儿头晕，郭老师给我姥姥打电话没打通，妈妈也不能赶到学校来接我，郭老师就亲自把我送回家。初秋的天气有点儿凉，她却累得浑身都是汗。姥姥感动地说：“郭老师，您比孩子的妈还疼孩子！”园丁爱他的花朵，郭老师爱她的学生；园丁辛勤耕耘，郭老师无私奉献；园丁奉献给人们的是美丽的花朵，郭老师奉献给祖国的是满园的桃李。9 我的老师一头乌黑的整齐的短发，一对时常闪烁着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一张能说会道的嘴巴，这就是我们的既风趣又博学语文老师肖老师。肖老师的课堂纪律很好。因为每当有学生不遵守课堂纪律的时候肖老师就会使出他的绝招“按摩术”。看，老师又在帮同学“按摩”了呢。只见老师面带“恶魔的微笑”走向我们班的调皮大王，手慢慢地伸到了调皮大王的脖子后面开始进行“按摩”。快捂耳朵！这是全班同学的心声。因为：“啊”魔音环绕在我们的耳边。是啊，有“按摩”技巧这么好的肖老师纪律能不好吗？肖老师很博学。肖老师曾获过许多文学方面的大奖；也曾好多次在各大文学刊物上发表过文章；不管同学们提出多刁钻的问题他总能答上几句；上课时总能把整篇课文讲得我们没有任何疑问肖老师很风趣。我们很喜欢在不开心的时候找老师聊天，因为老师总有听不完的故事，说不完的鼓励的话。总能使我们跟他聊过后心情豁然开朗起来。这就是我的语文老师，一个风趣，博学，优秀的好老师。10 我的老师同学 那稻田般橙黄色的西瓜头，那不到1.6米的个头，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了这个优秀的教师身上，就是我们的刘老师。 刘老师常常是“不鸣则已，一鸣惊人”呐！详情如下：我们班路人甲的做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候，就说：“看XXX的作文，我要做好充分的心理准备。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”，一次，路人乙正在疯狂地啃，被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎，你是我们班海拔最高的，比我还要高一截。你这样子就像在说：嗯，妈妈，我要吃棒棒糖。”她一边说，还一边把一根手指头放在嘴角边，摇动着身子作撒娇状。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。当然，我不能老夸她呀，人无完人嘛，她有一个缺点让我们很烦恼，那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天，一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后，被老师逮了个正着。“起来！”两仁兄“刷”地一下站起来，“坐下！我问你啊，谁先找谁讲话？”还没等那同学回答，老师就抢白说：“你不说我也知道，肯定是你。你”其实，事情的真实一幕是这样的：那同学正在开心地写作业，学习委员突然转过头来问：“这题怎么做？”可怜的孩子就这样被冤枉了。这就是我们的刘老师，是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里，我想说一声：刘“同学”，我真想拍部电视剧，名字叫我的“同学”叫刘畅11 我的语文老师提起语文老师，我想大家一定不陌生吧！在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师-高燕老师了。高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一