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文档简介

课 时 计 划课题万以内的加法和减法本课共40课时教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。掌握竖式计算的规范书写。培养学生解决问题的能力和有序的思维能力。教学重点难点与关键掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法，培养解决问题的能力。掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。教学准备小黑板个人备课教学反思教学过程一、探究新知出示96页主题图1、昨天我们一起帮助收集矿泉水瓶子的小朋友解决了“500个送一次，够吗？”的问题，我们用了两种方法，大家回忆一下，用了哪两种方法？（指名回答） 今天还能用这两种方法再来帮助他们解决遇到的新问题?2、出示问题：第二周比第一周多多少个？3引导学生思考：这个问题应该怎样解决？4、学生汇报自己列出的算式， 师板书：3401805、你能算出第二周比第一周多多少个吗？6、学生独立计算后同桌交流算法。7、汇报：（1）口算：341816，所以340180160（2）用竖式：写竖式时要分别把个位、十位和百位上的数对齐，然后从个位减起。8、设疑：为什么十位上是14-8 为什么百位上是2-1 十位上不够减从百位上退1当几？9、小结：这两种方法都很好，以后在计算时选择一种适合你的方法来计算。三、效果检测：1、练习“做一做”1、2
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