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文档简介

克与千克教学设计更戛乡中心完小教师戈金昌克与千克教学设计 第一课时 一 、学习目标 让学生认识质量单位克和千克，知道1千克1000克。二、学习过程复习一袋食盐重多少克？一包尿素重多少千克？导入（找准切入点）大家知道的重量单位有哪些？今天我们来认识两个新朋友克与千克。尝试题（新知学习）1、认识克问题1：1粒口香糖重几克？问题2：1枚两分的硬币重几克？2、认识千克问题1：1袋面粉重几千克？问题2：两袋500克的石盐重多少千克？3、 克与千克的关系问题：多少粒的口香糖加在一起和一千克的面粉同样重？4、认识常用的称5、看图填上合适的质量单位总结归纳表示物体有多重，可以用克和千克作单位。1千克1000克三、当堂检测基础题1、填空。 5000克（ ）千克 4000克3000克（ ）千克 一根火腿肠重60（ ）。 一匹马重 120（ ）。 1000g( )kg称较轻的物品时，质量单位用（ ）；称较重的物品时，质量单位用（ ）。2千克油和（ ）千克水一样重。300克比60克多（ ）克，比25克多8克是（ ）克。800克200克（ ）千克。 2、在里填上、和。 800克1千克 5千克900克 4千克9千克 1千克1500克 6900克9600克 2500克2500克 1000克1千克 1200克2千克 8千克80克拓展题列式计算 一袋食盐重500克，两袋食盐重多少千克
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