小学数学北师大2011课标版四年级北师大版四年级下册--图形的分类.pptx_第1页
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文档简介

1 图形的分类 学习目标 1 让学生学会把图形按照一定的标准进行分类 并会说明分类的依据 2 提升学生观察 思考 操作及合作交流的能力 复习导入 我们以前学过哪些图形 探索新知 探索新知 探索新知 典题精讲 2 你能解释为什么吗 三角形具有稳定性 这样椅子坐起来非常稳当 学以致用 一 填一填 1 平行四边形容易 三角形具有 2 三角形是 图形 圆球是 图形 3 两个完全一样的三角形可以拼成一个 变形 稳定性 平面 立体 平行四边形 学以致用 二 把对应的序号填在下面的括号里 1 立体图形有 平面图形有 2 由线段围成的平面图形有 不是由线段围成的平面图形有 学以致用 三 从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条 所剩下木板为一个正方形 周长为180厘米 求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长 180 4 45 厘米 45 20 65 厘米 65 45 2 220 厘米 45 20 2 130 厘米 课堂小结 1 能够按照不同标准对已学图形进行分类整理 并了解这些图形的特征 2 三角形具有稳定性 并能解释生活中的一些现象 完成课后
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